会计,有关《基础会计》教学革新与实践

【摘 要】《会计》是经济类专业管理类专业的课程，会计课程一门学科，具有较强的技术性和实践性。《会计》是一门极其的课，旨在让学生论述知识学习的加强实践能力。浅析了《会计》教学中有着的理由并了改善措施，希望能帮到师生的教与学。
【词】会计 教学观念 教学革新初中英语教学论文 实践
信息的进展，传统的《会计》教学方式已经兼顾论述与实践并重、培养运用型人才的教育。为了教育方式与策略教学论文的革新，应当对《会计》这门课程的教学策略教学论新初中英语教学论文，使其适应现代化的进展，为社会培养出更多人才。

一、《会计》教学目前状况有着的理由

《会计》这门学科其教学是让学生在论述知识学习的，锻炼其实际操作能力，以为其今后其他学科的学习奠定良好的。正是这门学科具有很强的操作性和实践性，对学生而言，要完全掌握好是有些困难的。教学中，出现的理由，在上阻碍了这门课程的顺利。比如经常见到：

(一)教材内容陈旧

有些院校在《会计》教学时，的教材大大学里相同或专业编写而来，这些教材在知识系统、论述框架上会有很大的性。院校的进展与教育是有区别的，同质化的教材给众多院校特点化的教育难题。，的信息技术进展迅速，传统的《会计》教材内容大大于信息的要求，教材内容更新速度，给学生学习会计论述与实践很大的不利。

(二)教学策略教学论文单一

在《会计》教学时，传统的教学方式一般以传授论述知识为主，教学策略教学论文过于单一，缺乏革新理念。现代化的教学策略教学论文也具有同样的缺陷。院校《会计》教学时，的手段太少，很好的案例运用多媒体形式教学，单地论述知识的传授，忽略了学生的性和动手能力的培养，不利于培养学生的综合能力。

(三)论述与实践不相

原来的《会计》教学会把教材上的论述知识教学的，忽略了论述之外的实践性。《会计》本身具有很强的实践性和技术性，，传统的教学方式越来越适应不了社会的教学要求。用工企业在人员招聘时，都优先考虑动手能力强和有实践经验的人，故学校在《会计》教学时要论述与实践并重。

二、《会计》教学革新初中英语教学论文的实践

对《会计》的教学策略教学论新初中英语教学论文要求教学理念的转变初中数学教学论文和有革新意识。以院校的教学策略教学论文和的成效看，对《会计》教学革新初中英语教学论文是势在必行。为了提高学生对《会计》这门课程的论述学习能力和实践操作能力，完善《会计》这门课程的教学革新初中英语教学论文，以几革新初中英语教学论文与实践：

(一)教学策略教学论文和教学内容革新初中英语教学论文

对《会计》的传统教学策略教学论文论述革新，其教学策略教学论文。在《会计》教学时，教师应当要考虑到《会计》这门课程的特点，搜集更多的教学，借鉴现代化的教学手法，使得《会计》教学达到良好的教学效果。现代化的教育强调的是要以学科的实用性为主，应当要全面地具有现代化的教学手段，激发学生的积极性和性，增强学生在《会计》这门课程教、学能动性。

1. 双五的新式教学策略教学论文

双五教学法指的是在教学中坚持“五个为主”和“五个”的教学策略教学论文。在《会计》教学当中要确立好学生的地位；教材教学要以自学为主，教师对《会计》的教材内容做讲解时要少而精，对内容和难点，而依葫芦画瓢，照本宣科；在课程教学时，为了防止《会计》课堂中会出现“一言堂”的现象，应当以讨论为主，对学生启发式教学；在给学生布置的作业中，应当坚持以案例教学为主，培养学生对理由的浅析和解决能力，将学生的性调动；在对学生成绩考核时，应当要以其能力为主，多种方式对学生已经掌握的《会计》知识和实际运用能力考核评价。
对《会计》的教学策略教学论新初中英语教学论文，能提高会计课程的课堂教学质量，使学生学到更多会计知识，还加强学生对实际理由的浅析能力和解决能力，以此更好地适应社会和企业的。

2.案例教学策略教学论文

与《会计》课堂上的抽象论述知识教学相比较，案例教学具有更加生动和易理解的特点。案例教学便于学生转变初中数学教学论文传统的思维策略教学论文和习惯，传统的学习观念，加强论述与实际的。在《会计》的教学革新初中英语教学论文中，应当要对案例教学法推广和。在讲“银行存款余额调节表的编制”这节内容时，就案例法教学。教师理由，让学生动手去查找和搜集，然后分组讨论，让学生在实践中，课本上的知识，在完成作业的上，对会计的知识更加清晰明了。

3.加强《会计》的实践性教学

教师在《会计》教学时，应当要学生的动手实践能力，对不同层次和形式的会计教学内容实践性教学，在论述性的上，培养学生的实际操作技能。比如，为学生申请实习资格，要求学生下到企业中去，专业工作的实际考察与学习；去实训室多做模拟手工账和模拟电脑账。实际操作和模拟实际操作，增强学生对会计知识与会计工作的感性认识。

4.引入网络资源和信息技术

网络与信息技术进展，在很大上了传统的《会计》教学方式。教学革新初中英语教学论文要求应当对教学策略教学论新，，完全将网络资源和信息技术引入到《会计》的教学之中。计算机网络技术在教学运用，了教学形式，推动初中语文教学论文教学策略教学论文多样化，还提高了学生的学习兴趣和《会计》教学的教学质量。计算机网络技术，将会计知识以直观的方式传授给学生，将理解的论述化和简单化，易于学生接受。，运用网络信息技术，将教学情景模拟。情景模拟，让学生来扮演经办、出纳、会计、主管等不同的角色，完成不同岗位的任务，以此推动初中语文教学论文学生综合能力的培养与完善，提高实际运用能力。

(二)教学理念和教学系统革新初中英语教学论文

1.在《会计》教学中，应当树立起新的教育理念，要以人为本，以学生为。在对学生能力的培养时，教师要转变那种急功近利的培养理念，以推动初中语文教学论文学生的健康进展为教学，挖掘学生的学习潜力。，教师还应自身论述知识的更新，加强在信息化的新的课程知识的理解和学习。
2.建立良好的会计教育教学系统，加强评价机制的完善与成熟，推动初中语文教学论文《会计》教学的革新初中英语教学论文进程，还于学生综合能力的提高。教师要新的教学理念来指导学生学习会计知识，还要多样化的评价方式对学生的成绩评价，在完成教学任务的，推动初中语文教学论文学生学习能力的提高。
总结
在对学生《会计》的教学中，要对其教学策略教学论文和教学机制全的革新初中英语教学论文与实践，以书本知识转向实务学习，以论述转向实践，加强《会计》的实践性教学，促使学生掌握好《会计》知识。要会计教学革新初中英语教学论文，还要考虑学生学习的方面，在加强其综合能力培训的中，努力推动初中语文教学论文学生更好地适应社会进展的新要求。
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