反思,高中数学教学中反思性学习方式实践探讨

【】引导学生自主性学习是新课标下教学的，对于学生将来的学习会有很大。反思性学习是教导学生自主性学习的策略教学论文，在高中数学教学实践中具有作用小学数学教学论文。，反思性学习在高中数学教学中有的运用，也了很好的效果。为了使反思性学习在数学教学中更好效果，学者还需做更多的论述工作。浅析了反思性学习在数学教学实践作用并了相应的改善对策。
【词】反思性学习；数学教学中；实践

在知识经济，社会对于学校的教育要求越来越高，教育也面对着更多的挑战。新课改的推行，以学生为本，进展学生自主学习的能力逐渐高中数学教学的教学理念。在数学学习中，学生深思小学英语教学论文、再深思小学英语教学论文的，才能将新旧知识联系，学习能力才能提高。反思性学习是学生纠正错误，构建完整知识系统的学习策略教学论文，且于学生寻找并掌握适合的学习策略教学论文，能地提升学生的数学能力。

一、反思性学习在数学教学作用

1反思性学习能提高学生的学习效率
在学习中，学生若单一地知识和习题练习来提高的学习，而忽视对学习策略教学论文的改善及未完全理解的理由的回顾，就可能导致学习能力得不到提升或提升很慢。运用反思性学习方式，学生能在反思中不断地学习中面对的困难，在学习错误学习习惯和学习策略教学论文等理由。进而对理由的深思小学英语教学论文，学生就能理由产生的理由，在的学习中寻找新的策略教学论文，解决在学习中面对的困难，提高的能力。学生反思不断强化已掌握的学习策略教学论文和知识，使学习的效率不断提升。
2反思性学习能培养学生的反思能力
反思性学习其思维的独特性，在运用中对学生有的要求。反思并简单地对知识的回顾与对理由的浅析，它要求以新的角度反复深思小学英语教学论文学习的策略教学论文与有着的理由。在数学教学中，教师的教学手段对学生反思性训练，学生就会学习到技艺，以而提升反思能力。，教师提问教导学生反思，让学生对反思的有初步的认识，使学生反思，作出深思小学英语教学论文；经过一段时间的训练，学生就会对反思性学习有深刻的，在潜移默化的作用下，学生就会形成反思性的习惯，在的学习中，就会不知不觉运用反思性学习，其反思能力就会提高。，在《立体几何》一章中，对于某一几何证明题有多种解题策略教学论文，而辅助线的作法是解题的，不同的辅助线就会有不同的证明。教师在教学中要积极引导学生多种策略教学论文解答，使学生在多种解法中反思，以而训练其反思能力。

二、提高学生反思性学习的教学对策

论述探讨的加深，反思性学习在我国高中学校的数学教学中逐渐被。其教学结果，反思性学习对提高学生学习能力和教学效率都很大。但在教学实践中，教师还学生在掌握反思性学习的中有着诸多理由。实践理由了对策，旨在提高学生领会反思性学习的效率。
1设置反思情景，培养学生反思兴趣
在数学课堂上，学生对那些纯粹的知识理由的反思可能缺乏兴趣，但可能会积极深思小学英语教学论文那些故事类、游戏类等具有趣味性的理由。，教师要创造性地学生易于理解的理由，在解答这些理由的上设置反思理由，制造具有趣味性反思的情景，来激发学生反思理由的热情。，在排列组合一课中，教师引入生活中事例来指导学生学习。购买福利彩票在生活中吸引了越来越多生活富裕的人，而不同类型的彩票的形式各不相同，有的属于排列类，而有的只需组合就能获奖。购买何种彩票增加几率，学生关心的话题，这样的理由也就能激发学生的学习兴趣，让在实际事例中学习论述知识。
2改善提问方式，推动初中语文教学论文学生反思
学习的学生反复深思小学英语教学论文才能提高效率，为达到学生反思的目的，数学课堂上更多的理由来引导学生。，教师在教学中不断转变初中数学教学论文提问的方式，使的理由于学生的理解并推动初中语文教学论文学生的深思小学英语教学论文。，“还有策略教学论文能提高解题速度？”或“这样的解法更简单？”等理由，使学生在对理由的深思小学英语教学论文中领会反思的作用。对于学生的解法，教师引导学生之间讨论，让在讨论的反思，这也训练学生的反思能力。，函数与映射一课中，老师可函数与映射之间的联系是，这样的联系有何作用和作用小学数学教学论文。
3布置反思作业，养成学生反思的习惯
布置课后的反思作业提高学生反思性学习的方式。学生在课后的独处中可能会有更清晰的思维，这为学生的反思了条件。教师提问的方式让学生在课后对所学的内容反思，让对学习的内容有更深刻的理解；也布置专项反思作业，让反思训练，在作业本上写反思日记等。尤其对于学生做错的题，教师要求学生写出错误的理由和正确的策略教学论文。学生在撰写这些反思文字时，必定教育论文会回顾以往的做题策略教学论文，对于不正确的深思小学英语教学论文就会有的认识，纠正这些错误，形成正确的深思小学英语教学论文方式。
三、总 结
总的来说，反思性学习在高中数学教学运用了的效果，但还教师和学者深的论述革新和实践探讨。教师在教学实践中，设置反思情景、灵活转变初中数学教学论文方式和布置反思作业等方式，训练学生的反思性学习能力，培养在学习中形成反思的习惯，使自主性学习的人才，为将来的进展做更多性建设。

【文献】
［1］任秀云。数学教学中学生的反思性学习浅谈［J］。新课程学习(下)，2011(1)。
［2］赵宏渊。高中数学教学中培养反思能力的论述与实践探讨［D］。西北师范大学，2003。
［3］蔡妙通。浅谈反思性学习在数学教学作用小学数学教学论文［J］。校外教育，2009(S2)。
［4］张晓拔。数学教学要培养学生的反思习惯［J］。数学教育学报，2008(6)。