学生,如何提高中学地理课堂教学效果

摘 要：地理课堂教学效果的好坏联系学生知识的多与少，能力的高与低。人才革新，观念革新，教育革新和手段革新是当代教育革新初中英语教学论文与进展的客观要求，地理学科教师在传统教育方式的上，教育观念和手段更新，不断提高地理课堂效果。
词：中学地理课堂；教学效果；教学手段

高中地理学的内容与初中地理学的内容紧密的联系。学生初中地理的知识缺乏使高中地理入门更加困难，知识的缺乏或对内容的困惑也使高中后对地理课的反感，地理学是一门难懂的课程以而导致课堂教学效果不高。如何选择正确的途径来提高高中地理的课堂效果是摆在面前最的任务。

一、转变教育观念是提高课堂教学效果的根本

课堂是教师与学生之间交流互动的场所是引导学生进展的场所。课堂只传授给学生知识，而更加引导学生去探究知识。另外现代教育思想更学生的生活心理世界，书本世界和生活世界的无关，给学生以探讨，自主支配时间和空间，创设对学生有挑战性的理由或理由情景，以而使教师所教与学生所学所需能有。所以课堂教学效果如何，教师的教育观念至关。

二、备好课是课堂教学最佳效果的

备课要备内容，备，备教具，被学生和备策略教学论文等，备学生和备策略教学论文是最的,每个地理教师在地里知识不会有着大的理由，而教师在备课时只备课内容的系统化，全面化，只的教学，不管学生，不备策略教学论文，导致教师讲课，学生学习两层皮，教学效果不好。探讨的学生，学生的实际情况，现代教学的要求，恰当的教学策略教学论文和手段才能较好的教学效果。在备课时想好这堂课样的例子才能更加贴近现实生活又不偏离课本内容让学生更好的理解课堂内容和掌握课堂内容。在地理课堂上地巧设情景 ，吸引学生课堂力，刺激征服困难，解决理由的决心，以而调动生学习积极性，是激发学生学习地理兴趣众多因素。

三、地理课堂教学的

1、建立良好的师生联系

建立良好的师生联系让学生愿意上你的课，这提高教学效果的途径。中学生处在这样特定的年龄阶段想想也和一样，是喜欢教师就会去喜欢教师所教的科目，课堂上力也会比较。教师和谐的语言，优雅的教态，渊博的专业知识，高尚的职业素养，某特长等等，这些都可学生崇拜的焦点，良好联系建立的条件。这样就可形成由崇拜到愿意 和你接近，愿意上你的课。教学效果自然会达到最佳效果。这就要求教师不断提高的素质，道德，思想，业务及工作素质，还有业余爱好特长素质。

2、运用现代教学手段，让地理课堂教学贴近学生生活

书本上所写的东西现实生活符号表示，缺乏色彩，缺少变化，而现实社会是由一系列鲜活的事实和生动直观的感受组成的。在教学应当把书本和现实生活联系到一起让学生明白书本与现实生活的密切联系。现代教学手段可使课堂生动，地再现生活，使课本内容与现实有机。现代教育媒体如幻灯片，投影，计算机，激光视盘等，具有形声性，再现性和先进性的特点。它们以图像和声音的形式传递信息，可使学生做到眼耳并用，视听并用，是知识传递，接受，记忆变得比较，也于激发学生的学习兴趣。电脑动画模拟板块运动，演示构造地震的原因，板块构造学说等，这将大大地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

3、让学生动手、动脑、动口，使学习学习

以往的教学中总是以教师为主，那么在提高中学地理课堂效果时应当要以学生为主，强调学生是学习的主题，学生对全的学习，变被动、机械地接受知识为积极，灵活地认识和运用知识信息。整节课的内容转化成若干个小理由，让学生看书，深思小学英语教学论文解答。对于难度的理由，让学生在讨论中找到答案。为推动初中语文教学论文学生积极深思小学英语教学论文，踊跃发言，可灵活多变的启发诱导策略教学论文。这样做比教师单纯讲解效果要好的多，可收到事半功倍的效果。而教师则在退居次席的，又发挥出“主导”的作用，推动学生的活动正常有序地。学习使学生有，教学效果自然会较好。

4、课后及时总结

你的教学在本次课中已经达到了？达到的是？你预先的教学设计与实际的教学进程之间有何区别？你在课上又是如何处理这些区别的？这次课感到比较得当地方有哪些？有着的理由又有哪些？理由是最的理由？学生对本次课的理解如何？在下次课中你打算如何克服在这次课中有着的最理由等等。教学中学生会遇到理由，也会有理由不很好的解答学生们，在课后要及时地回顾总结，不断地调整，改善，以期达到下一节课时更好地指导学生达到更好的教学效果。这一对于教学尤其。
四、加强地理教育科学探讨教育工作者，不断地学习国内外教育论述，密切注视教育进展的新动向，认真探讨教学中有着的理由，把精力在课堂教学上，最大限度地提高每堂课的教学效率，高质量的教学效果。

1、适应社会进展

地理教育是学校教育中对社会进展比较敏感的学科教育。我国社会和国际社会都有很大的变动。地理教育若适应社会进展，则会在服务社会的迎来自身的蓬勃进展时期，地理教育若不适应社会进展，则立足于学校教育。在对学生地理教育的时候多现实生活例子让学生把课本与现实社会联系到一起，这样既提高了的专业知识又很好的现实社会，使地理学很好的适应社会的进展。

2、推进素质教育(下转10页)