学生,用师德托起明天太阳

有人说，教师是塑造人类灵魂的工程师，而我想说，师德是教师的灵魂。

一、教学工作是教育工作的灵魂。

对于初四学生来说，中考是人生的一次重大考核，人生的一大转折点。复习策略教学论文，关心学生实际，双管齐下，才能优化复习，提高复习效率，推动初中语文教学论文学生的全面可持续进展。
1.夯实，整合，构建知识网络。“不怕难题不得分，就怕每题被扣分”，“情景出在课本外，仍在课本中”,的题目好像是孙悟空的七十二变,但万变不离其宗,答案都在课本中。在教学中，我《课程标准》和《考试》，知识间的内在联系，对每一课的课本知识分为层次，即课题--节题--框题的阐述，形成教材的知识网络，学生构建起科学的知识系统。对于规定的知识内容，仅于简单的记忆，还挖掘它们的内在联系、弄清每个知识点在整个知识系统中所处的地位,学生浅析哪些理由是，哪些理由是难点，哪些理由相混等等。这样,学生全面准确地掌握知识点,为学生的学习打下坚实的。
2.热点，联系实际，培养能力。求活、求新的命题指导思想，中考强调学生现实生活、社会热点、发挥革新意识的要求,都要求对知识的扎实掌握的,做到对所学知识的灵活运用。，我引导学生走出书本、融入社会，热点，存活的空间,学会迁移知识，提高浅析和解决实际理由的能力。
3.以人为本，构建和谐课堂。寻找突破口,提高学生学习的兴趣。讲新课时我以不急于赶进度，把时政热点搞好政治课教学的突破口，引导学生扩大视野，培养洞察力，关心大事。为此,我不断更新教育观念，改善教学策略教学论文，学生作用的发挥，课堂上多给学生留下展示的时间和空间，以“师生互动，提高”的目的。

二、班主任工作是教育工作的。

“教师，要有感情，要有爱，爱就教育。”赞可夫的话是我以教的座右铭，班主任工作的座右铭。
1.师生沟通的方式,达到师生心理“零距离”碰撞.每接新的班级，师生之间不熟悉，不，学生与老师交往都有些拘谨，更有个别同学因与老师与新环境不适应而导致情绪低落，背上思想负担。次与学生见面，我都让学生作自我，事先曾精心探讨过，以致当一学生报出姓名时，我都能不经意的说出的优势缺点，这样，便能迅速拉近与学生的距离。
2.发挥班委会的带头作用，让学生管理班级，让学生班级的主人。每个学期初，学生自荐、推荐，确定班干部候选人。在班会课上由候选人发表竞职演讲，学生无记名，选出新一轮班委。成立班委后，把的管理权逐步下放给班干部，工作由负责，我则指导、调控。学校布置的各项工作，及时通知班委，让出谋划策，的工作，而我以旁协助。这样使班干部意识到班主任信任，树立起“我能行”的信心，更好地调动了在班级管理积极性与性。，这些班委是学生选出的，学生信任，对于的工作非常支持，有助于班级的管理。
3.家校飞鸿，架起学生励志桥梁。我校是一所农村中学，学生家长更多的时间关心孩子，关心孩子的方式得不到孩子的理解，导致有的同学得不到或感受不到父母的关爱与呵护，致使学习兴趣不浓或学习动力.便实际情况，创造性地开展了“家校飞鸿”活动。每隔一段时间，引导学生“说真话，诉真情”，把平时不好对父母表达的思想和感情，“一封家书”的形式得以倾诉。父母接到学生的信后，再给孩子回一封信，把对孩子的希望回馈给孩子。在交流中，让学生完成自我反思和自我教育，在交流中，让学生学会感恩、学会自律、学会自强。活动，孩子们的认识提高了，思维缜密了，思想成熟了，变得懂事了，变得会关心、会别人了。更新了家长教育观念，促使家长们摒弃了传统的教育观念，推动初中语文教学论文了家庭教育中氛围的形成。

三、政教工作是学校工作的主线。

1.安全工作。安全工作是学校工作的头等大事。为了确保学生的安全，政教处配合校团委，广播站、宣传栏，教给学生自我保护的知识，提高自我保护能力，宣传食品卫生安全小常识，提醒学生食品卫生等。
2.班主任、班干部及学生会干部的培养和管理工作。以来，我以师德修养、班主任工作艺术、个别理由学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等知识培训，切实提高班主任的整体素质。，搞好班主任经验交流，组织班主任教师教科室的探讨课题及学校情况，找出在班级管理困惑及先进经验，确定探讨课题，并交流评选出优秀论文奖励，力争使班级管理更上新台阶。
的学生，就如一棵棵无名的小花，很高大，也开出艳丽的花朵，贫穷而孤寂的站在荒原上，构成了别样的耐人寻味的风景。老师，体贴这些脆弱的心灵是最的，静下心来，聆听孩子的心声，用师德托起明天的太阳，用心等待花开的灿烂时刻。