作用,中考记叙文阅读段落“作用题”知识储备和答题技艺

研读近几年中考语文试卷现代文阅读试题，不难，考查段落“作用题”出现的频率高。究其理由是考查学生的综解能力，诸如词句理解、文意把握、要点、内容探究等都离不了阅读段落，段落理解是最能解决这些题目的，文章的主旨也常常隐含在。
“作用”类题型比较杂碎，“作用”的范围较广，教师在平时的教学中，语文学科的特点，在正常情况下就单独的一篇文章来浅析，不像理科老师左一题右一题地反复训练知识点。在平时的练习中，这就使不少学生在面对“作用题”时，或茫然无知，一筹莫展，或听凭感觉任意作答，这样得分率自然就，说考生“作用题”好坏决定了语文试题总分的高低。有必要类题型探讨，找出规律，让学生有律可循，以使其答题事半功倍。
作用题的命题表达式一般为：“作者这样写有作用（或好处、效果）？”“请说说这一段话（或这话，或在某）的作用”，等等。如2009年河北省《昙花终于怒放》第22题：“选文第⑨段在全文内容与结构上的作用是?”如2007年陕西省课改区初中毕业学业考试第13题：“文章开头和结尾都涉及‘我’程海修改作文一事，以全文结构来看，这样写有哪些作用？”又如2009年福建三明市第3题：文章结尾写到：“他说是的，我要先去趟附中。”请你写出这样结尾的好处。就此谈谈现代文阅读中最难理解的记叙文阅读段落“作用题”，探讨题型的命题特点及解题技艺。

一、整体阅读意识，是解答“作用题”的

学习任何一篇课文，步都“通读课文，知道文章之大概”，感受作者的态度、、情感和思路，然后以宏观上大致描绘文章的轮廓，文章的内容。就单一的课文而言，整体阅读能指导弄清写作，作者的倾向及表达的内容，还有助于在短时间内把握文章的重难点。，不管考查的段落是在文章的哪个位置，都有整体阅读的意识，切忌只阅读被考查的段落内容或只看它的位置就急于答题，每个段落文章有条理的组织者，阅读时空缺任段落都造成对文章内容理解的失误。整体阅读是解答段落作用的。

二、把握段落在文章结构位置，是解答“作用题”的

段落在文章不同的位置是以结构上讲，它在文章中所起的作用也是不同的，但还是有规律可循的。

(一)开头段的作用

1.考查开头语段的作用是现代文阅读考查的。开头语段的作用大致为：

（1）内容上：①渲染气氛，揭示主题。②设置悬念，读者的阅读兴趣或深思小学英语教学论文。③开篇写景，为故事设置背景。④开篇写景，由眼前景物下文的回忆。⑤开篇点题，总领全篇，奠定全文的感情基调。 ⑥交代故事起因，为下文作铺垫，是全文故事的大。⑦交代故事发生的背景。⑧人物的性格品质（或事物特点），总领全篇。⑨人物特点（或开篇写景），与下文的某一内容形成比较。
（2）结构上：①开门见山，开篇点题，统领全文。②下文。③总结全文（统摄全篇）。

2.答题时只写术语，要对选文整体感知，在理解内容的上，文章内容作答。

(二)中间段的作用

1. 中间段比较短，那么，它在结构上的作用一般是过渡。过渡语段的作用是承上启下，做题时应上下文回答怎样承上，如何启下。在表达上的作用一般是衬托。在较短的中间段中，描写的物象（即散文写作的）并非选文的物象，次要物象，且与选文描述的物象在、意境和情感上一致，其表达作用正面衬托（或烘托、铺垫）。中间段描述的次要物象与选文的物象在、意境或情感上不一致，其表达作用反衬。
2. 中间段比较长，描写的是选文的物象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路，内涵，展示，深化主题或照应前文。

(三)结尾段的作用

1. 结尾语段的作用同样以内容和结构上两入手，术语学生牢记清楚。

（1）内容上：①点明中心（揭示中心，揭示主旨，点明主旨，画龙点睛、升华感情）。②含蓄地揭示主旨，引发读者对文中理由的和深思小学英语教学论文。③深化中心（深化主题，升华文章的思想感情）。④点题，揭示题旨。⑤总结全文，评议文中人物。⑥巧妙地揭示事实真相。⑦有时，文章结尾处，有一段补叙，作用是：补充与文章有关的内容，使故事情节更加完整，文中事件的作用小学数学教学论文重大（或人物影响深远）。⑧深思，给人启迪，让人回味无穷。⑨使文章戛止，意味深长，发人深省。⑩卒章显志（篇末点题），含蓄有余味，寄托作者感情。
（2）结构上：①照应开头（照应题目，照应前文），使文章结构严谨。②前后照应（首尾呼应）。②收束全文，使文章结构完整。

三、段落在文表情达意，是解答“作用题”的立足点

解答段落作用题除了把握段落在文结构作用，还把握段落在文中表情达意上的作用。在阅读解答记叙文试题时，紧扣内容，明确文章主旨解答。这也以“四看”入手：一看是渲染了气氛；二看是烘托了人物（或人物感情）；三看是点明了中心；四看是对主题的升华。
例

2.（2008年眉山市）《拔掉那颗蛀牙》第18题：开篇独句成段，有何作用？

浅析：本题考查学生对开头段落作用的理解把握能力，可整体感悟法，整体阅读全文，可知全文是写亲情的，而开篇写她“恨”是为后文写亲情回归埋下伏笔。答案：放在开头给人奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。
总之，在中考记叙文阅读“作用题”的解答中，只要能读懂文章，并掌握的解题规律，就能突破中考这一难点，赢得中考的胜利。
（作者单位：安徽省明光市中学）