体育,活动,浅论如何开展学校阳光体育运动

2006年12月在北京举行的全国体育工作会议上，首次全国亿万学生阳光体育运动。到现在已经过去了六年时间，在这期间全国掀起一股阳光体育的热潮，全国上下涌现出无数的模范学校，推动全国亿万学生体育运动的开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的，贯彻落实学校体育工作会议精神，牢固树立“健康”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，推动学生全面进展。下面就浅谈一下在实际工作点滴感受。

一、提高认识、端正态度

校领导要。成立活动领导小组。分管领导抓，体育组与年级组紧密配合，确保活动有序、安全。加大宣传力度，扩大影响，活动前学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好准备。热烈开展阳光体育活动的启动仪式，宣读倡议书。要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生机勃勃的校园体育氛围，推动青少年学生健康成长、全面进展、终身进展，让“健康”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到每个人心中，用实际行动踊跃参加多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，感受运动的快乐。

二、学校阳光体育活动的内容应将健身性、娱乐性、竞争性有机的。

学校阳光体育活动在安排和编排上要遵循学生的生理和心理特点，要确立“核心，两个点”，的原则，核心为素质教育，学生树立“健康”的思想，两个点是发挥学生的作用，激发学生体育锻炼的兴趣，培养少年儿童良好的体育锻炼习惯，为健康身体打下牢固，确保学生每天一小时活动时间和活动质量。
大课间体育活动的形式将“快乐体育”、“养成教育”、“健康教育”、“艺术教育”引入体育活动，在上午和下午节课后组织，时间一般为30分钟，活动内容是游戏、舞蹈、散步、趣味活动，大课间体育活动活跃学校气氛，能扭转沉闷的教育局面，推动了校园精神文明建设。

三、严抓，实效

1、开展学校的体育节。如师生篮球赛、学生跳绳比赛 、拔河比赛等。使全体师生参与到体育活动，提高运动技术，体育节，展示学校阳光体育运动的活动效果。
2、认真组织广播操，自编操。在优美的旋律中，全体学生齐做广播体操,用整齐规范的动作向诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。
3、以年级组为活动单位。事前的时间和划分好的区域，各年级学生在班主任、班级老师的带领下了各样的精彩活动。
4、认真总结，表彰先进。总结学校阳光体育活动的成果，对组织新颖活泼的活动，积极参加锻炼的班级、年级表彰。提升“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，推动全体师生的健康进展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成推动青少年健康成长的良好育人环境。学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

四、 学校阳光体育活动应与体育文化、卫生保健知识等相

校园体育文化是学校校园文化的组成，贯彻“健康”指导思想，培养学生终身体育锻炼意识和形成科学校园文化氛围的途径。
健身月活动、学校运动会前、后期的宣传发动工作、体育卫生知识讲座、竞赛，体育主题班会，班级小报评比、校园黑板报评比，订阅有关体育类杂志、组织收看体育类节目等形式，形成的校园体育文化氛围，激发学生对体育兴趣，强化体育意识，确立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”终身体育的观念

五、体育竞赛内容与形式要全体学生参与为主题

体育项目设计和安排，要更新观念，更新形式，跟上的步伐，尽量安排更多更新的项目，使比赛变得多元化、全体化。
安排娱乐性项目和健身性项目，如简易保龄球、拔河、定时定距离篮球罚篮、定向运动、校园吉尼斯等新兴项目。在组织比赛的，为烘托比赛气氛还组织场外观众啦啦队对抗赛，发奖时，模仿奥运会颁奖，创设情景，让更多学生体验到成功感和荣誉感，也可激发学生的爱国主义情怀。

六、保障有力，加大，完善设施。

学校在经费中应拿出专款，添置体育器材，完善体育设施，保证学生的活动场地。社会赞助和家庭自备器材相，学生配备体育运动用品发动学生自制体育器材，做到每人有一件体育器材，如毽子、跳绳、球类等传统体育器材。
全社会都要关心和支持青少年体育运动。要全面完善学校、社区、家庭三的青少年体育网络,要家长树立正确的教育观、健康观,社区要完善体育卫生文化设施建设,组织开展多种多样的青少年体育活动。要努力营造良好舆论环境,形成社会支持青少年体育运动认识到要把增强青少年体质、推动青少年健康成长联系和民族未来的大事，增强做好青少年体育工作的紧迫感和使命感。要深刻认识这项工作的重要量、紧迫性和现实性。以建设现代化强国、民族伟大复兴的，深刻认识提高青少年身体健康素质的，才能达到增强青少年体质的目的。