趣味性,学生,论新课程革新下 初中语文课堂趣味教学

社会所推崇的学习方式是在轻松、充满乐趣的环境下汲取知识并在实践中运用知识。可知，已经意识到了兴趣学习环境的趣味性在教学活动中起着至关的作用。顺应课程革新初中英语教学论文的，初中语文教学了增加课堂趣味性的授课要求。

一、新课程革新初中英语教学论文下初中语文课堂的特点

1.革新化
以教师为课堂主导的传统教学方式逐渐转变成以挖掘学生潜在能力为的新型方式。在课堂上，教师方式提高课堂趣味性，让学生自主地参与到课堂中，在兴趣的引导下学会独立深思小学英语教学论文。新课程革新初中英语教学论文下的课堂每学生畅所欲言,卸下了束缚学生思想的枷锁，让拥有革新的自由,点燃学生对知识的渴望,调动了学生在课堂上的积极性和性。

2.授课内容的性

新课程革新初中英语教学论文让语文教学内容的广阔性和深入性了更的进展,语文这一门学科独特的敏锐性使它的范围涉及到生活的每一。课改，语文课堂是呆板的照本宣科，联系实际生活，充满趣味性，学习的内容也更加多彩。

3.与先进科学技术相

新课程革新初中英语教学论文使课本上的知识和现代化先进科技有机在一起，多媒体设备的运用，使烦闷的语文课堂变得充满生机，也使课改展现了生机勃勃的良好局面。声音、图片、视频等多种知识展现形式让学生对课文中所描绘的场景留下了极其深刻的印象,中，学生的视野开阔了，语文课堂也更加生动活泼。

二、增加语文课堂趣味性的对策

1.精心备课，以趣味性引导课堂。教

师在课前做好的备课教案，学生的兴趣爱好，的在上课中插入小游戏，使课堂氛围轻松。游戏形式如下：成语接龙、猜字谜、诗词补充等。游戏贯穿语文课堂，激发同学们的兴趣，使之学习情境中。

2.理由，展开讨论。语文这一学

科的学习是非常特殊复杂的深思小学英语教学论文。教师文章要领，具有启发性的题目，然后组织开展不同形式的活动让学生深思小学英语教学论文探讨。活动形式如下：主题演讲比赛、辩论赛、小组竞赛等。这样的课题讨论形式，学生独立探讨的平台，让搜集知识论证坚持的，进而以多个角度深刻透彻地理解文章的主旨。

3.多媒体，多种渠道传授知识。

多媒体技术以生动、图文并茂等独特的吸引力学生的极大，它让语文课堂充满了创造性、新颖性及趣味性。教师运用不同媒体如声音、文字、图片、、数据、视频等编排备课信息，让课堂以单一的听讲为主被动的接受方式转变成视听说等一系列感官协调合作完成的。

三、课程革新初中英语教学论文下要求教师提高自身素质

新课程革新初中英语教学论文的首要任务如何在课堂上让学生以被动的学习变成的学习，借此提高学生的综合素质，达到既定的教学。要完成这教学要求教师扎实的授课功底，并且积极地探讨课堂以外广阔的知识，不断修改完善授课方式和提高个人修养，为学生创造充满求知欲的学习环境，激发学生的学习兴趣。

四、增加语文课堂趣味性的教育价值

兴趣是催化学生求知欲的一剂良药。对知识产生了浓厚的兴趣时，学生内心才会产生非常强大的推动力去自觉地学习，并且如饥似渴地在知识的海洋里孜孜不倦的探讨。这一原理，新课程革新初中英语教学论文不同方式的授课形式使课堂充满趣味性，激发学生对知识的渴求。让学生在压力的环境中增加知识,拓展视野,提升语文素养。
新课程革新初中英语教学论文要求以学生为,教师引导并为其创造充满趣味的学习情境。这一身份的转换,让学生课业的主导者，为设定学习，体验自主学习的乐趣。新课程革新初中英语教学论文正在全国各地陆续开展，教育行业给予这一革新初中英语教学论文措施更多的，并透彻领悟革新初中英语教学论文精神，把趣味性带到课堂中来。
（作者单位：内蒙古赤峰市喀喇沁旗乃林蒙古族实验中学）