学校教学管理系统触摸屏终端指纹识别登录技术探讨

作为生物识别技术的指纹识别技术的应用,是近年来研究和应用较热的一门古老而新奇的技术。由于指纹具有人类个体特征的唯一性,随着电子技术和计算机科学技术的迅猛发展,指纹识别技术也进入一个全新的时代——自动指纹识别(AFIS),并从最初应用于刑侦的重要手段,进一步推广应用到产业、农业、教育、生活、民用等各行各业。本文研究了我校即将增设的教学管理系统触摸屏终端机的学生、教师通过指纹识别登录技术,进而完成教学活动的介入。研究分析了从指纹图像采集到指纹图像去噪、二值化处理、指纹特征点、存贮完成指纹图像数据的存贮、最后进行实时指纹的匹配识别的过程以及算法。同时,通过分析研究,探索出指纹识别的类点集匹配算法，将指纹类型细化并结合到特征点信息表示中的匹配算法中,降低了指纹匹配运算所用的时间,提高了系统进行指纹识别匹配的效率,实现快速登录。在传统的目前普遍使用的指纹自动识别的基础上,本文还重点对指纹第三层特征的汗腺孔提取方法进行了探索研究,以期在同一个指纹图像上,能获得更多的指纹识别的特征。通过这些特征点的提取,一方面可以在正常指纹的基础上获得较高的识别机率,另一方面,更进一步解决了指纹纹途经浅、指纹自然损坏断裂以及手指皮肤脱皮等指纹识别难的问题。通过对实际采集的指纹进行分析研究,本文所提出的思路及算法能较好实现学校教学管理系统触摸屏终端机所需要的各项功能,达到使用目标,解决使用需求。【关键词】：教学管理指纹识别类点集匹配算法汗腺孔提取
【论文提纲】：摘要3-4Abstract4-7第一章引言7-131.1课题研究背景和意义7-81.2指纹识别技术概述8-121.2.1指纹识别8-101.2.2指纹识别的发展及现状10-121.3课题研究的任务12-13第二章教学管理系统触摸屏终端13-192.1触摸屏工作原理简介13-142.2指纹自动识别登录的触摸屏终端14-192.2.1学校教学管理系统简介14-152.2.2指纹识别登录教学管理系统的意义15-172.2.3指纹自动识别登陆的触摸屏终端系统架构17-19第三章指纹识别基础19-243.1人体生物识别技术193.2指纹特征点19-223.3指纹识别基本过程22-24第四章指纹识别技术分析24-434.1指纹原始图像采集24-264.2指纹图像预处理26-394.2.1图像分割27-314.2.2图像增强31-354.2.3指纹图像二值化处理35-374.2.4指纹图像的细化37-394.3指纹特征点提取39-414.4指纹识别匹配算法及其改进方法41-43第五章指纹第三层特征提取探索43-535.1概述43-455.2基于小波变换进行指纹图像增强45-485.2.1小波变换与图像处理45-465.2.2利用小波变换进行指纹图像增强46-485.3指纹汗腺特征提取48-535.3.1建立汗腺模型48-505.3.2指纹图逆反处理50-515.3.3确定误差图515.3.4汗腺孔特征的提取51-53第六章应用于学校教学管理的指纹识别系统53-636.1指纹采集前端设备的选择53-556.2类点集算法在指纹类型再细化分类中的应用55-586.2.1指纹类型再细化分类55-566.2.2类点集指纹匹配算法56-576.2.3类点集指纹匹配算法在我校实际应用中的优越性57-586.3第三层指纹特征在学校指纹识别系统中的应用58-636.3.1非正常指纹58-606.3.2汗腺孔特征提取对我校教学管理系统指纹识别登录的影响60-63第七章总结63-667.1主要工作和研究成果637.2应用远景|教学论文范文|63-647.3待解决完善的问题64-66附录:采集的部分指纹图像66-69参考文献69-71致谢71