浅谈古诗词对小学语文教学重要作用

随着时代的进步，越来越多的小学课堂革新教学论文以及多媒体技术的运用，小学语文教学和多年前相比有了很多不同之处，这样的革新教学论文带来了很多好处，但是也随之产生了很多的不足，首当其冲的就是语文教学中的内容缺失的不足，而近年来受到古文复兴等一系列古文运动的影响，古诗词开始越来越常见于小学语文教学中，也为教学带来了很多不可取代的益处。为了引导学生能够尽快地掌握汉语语文这门独特的学科，就必须重视历史久远的古诗词学习，在日常教学中多积累教养，以达到语文学习最好的效果。

一、古诗词在语文中的重要地位

1.首先，我们现在能够读到的古诗词大都经历了长达千百年的沉淀。

它们都记载着伟大诗人和文学家最精华的思想内涵和理念，都是经过期间考核教学论文的经典。经历了这么长岁月的洗礼，它所代表的文学地位是不容置疑的。

2.古诗词都积累了深厚的文学底蕴。

无论是以字词的推敲或者是句子的编排，它几乎都是无懈可击，是现作和阅读非常优秀的范本，而它所包含着的深刻文学内涵则是中华文明千百年聪明的结晶，是汉语水平进展的精华。

3.古诗词还忠实记录了语言文学进展的历程。

每个时代都会有自己的代表诗词形式和流派，正所谓“文史不分家”，在孩子们的语文学习中，如何让他们了解语文学科的进展历程，又如何让他们了解文字和文章的起源和变革，没有比古诗词更好的载体了。

二、当代小学语文教学中有着的不足

1.应试教学方式带来的头脑空洞。

如今的学校教育面对的最大不足就是考试和升学，语文课本中为数未几的几篇古诗词学习都是针对着升入中学考试而设计。老师的教学方式也随之开始应试化和死板化，只注重背诵和记忆让学生能够在考试中拿到合格的分数而忽略了在这些优秀词句的背后，蕴含着的很多作用和内容，忽略了对于这些宝贵文学财富精神思想的浅析和理解。

2.现代技术运用导致的内涵缺乏。

由于经济的飞速进展，很多的现代化教学技术开始进入了课堂，优美的PPT制作，好玩有意思的视频。于是很多语文课堂开始出现了这样的情况，现代技术手段不再是为了课堂服务的辅助工具，而喧宾夺主地成为了课堂的主角。众所周知，小学生的年龄阶段决定了他们的心理状态，他们极轻易只留意到这些诱人的现代化教学手段而忽略了课堂本来应该要教会他们的文学内涵。

3.过于重视考试内容造成的表达交流障碍。

以八十年始，小学传统语文教学的主要方式就是背诵，背诵的确是语文教学和学习中不可缺少的环节，但是由于过分注重死记硬背，学生没有更多精力去感受和感悟语文中的一些精华部分。这样就造成了现在很多小学生在考试中可以获得很好的分数，但是他们由于积累的范围太小，无法满足他们与外界交流的所有需要。

三、古诗词对于小学语文教学的重要作用

1.古诗词学习能加强小学生的表达交流能力。

古诗词具有琅琅上口和富有韵律的特点，这和小学生的记忆和表达特点实际上相呼应，心理学家做过探讨，比起没有规律的文字，孩子们更乐于接受古诗词这样形式的文字学习。

2.古诗词学习能推动教学论文小学生的文字驾驭能力。

古诗词和古文的遣词造句有异曲同工之妙，假如在小学语文教学中能够寓情于景，寓诗词于文章，必定能够使小学生对于文字的操控和驾驭能力得到很大的提高。

3.古诗词学习能培养小学生的语感。

古诗词都是历史上伟大的文学家的思想情绪的精华体现，假如能够在小学语文教学上让孩子们更多地了解和理解这样的情操和思想感情，那么可以在很大程度上培养小学生对于一些文字语言的感悟能力，也就是我们所谓的语感，而语感的培养，对于学生的阅读，写作又有着很重要的作用。
结论:经过了对古诗歌的特点和重要量的浅析与对小学生目前的语文学习近况的思索，我们可以看出，在语文教学中运用古诗词来带动小学生对语言文字的理解，运用和记忆对于语文教学有着很重要的作用，我们绝不可以忽略这个方面。为了让小学生能够克服现在由于科技和应试教育给语文教学带来的一些弊端，我们应该在公道的情况下，积极在语文教学中运用古诗词教学。
（作者单位：辽阳市灯塔市西马峰镇五一小学辽宁灯塔）