农村地区语文教学革新与素质教育一些思索

摘要：当前，我国农村地区的中学语文教学一直走在平淡之中，大家只重视特别是农村中学在语文教学当中，教师教学缺乏新意，更谈不上素质教育。实在素质教育的定义在农村边远地区的语文教学中一直是一个模糊的概念。笔者以为，语文教育是一门最基础的工具学科；学生语文素质较差，就会直接影响到其他学科的学习，学生的革新教学论文思维也很难开发出来，在新课程革新教学论文如火如荼的今天，我们要搞好农村语文教育与素质教育的联系。要以人为本，提高学生的语文素质，继续和进展中华民族优秀的传统文化。
关键词：农村；语文教学；素质教育；思索
中图分类号：G622文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2011）18-0232-01
在提倡科教兴国的大好形势下，我国现阶段的教育教学上了一个新台阶，但是在农村边远地区，素质教育还是一个模糊的概念，很多学校领导及教师都不理解素质教育的含义。那么，语文教学当中到底与素质教育有什么联系呢？笔者以为，边远农村地区的语文教学也与素质教育有密切的联系，是学生全面进展必不可少的一面。语文教学要革新教学论新教学论文，要面向社会，面向未来，提高学生的语文素质是一个重中之重的环节。

一、农村边远地区的语文教育进展近况

由于边远农村地区的文化、经济相对落后，人们长期以来对学习文化知识不够重视，这已经是一个具有普遍性的现象。语文教学是一个长期的教学，以小学到高中甚至于大学，所以，我们必须要引起重视。农村地区目前的语文教学不容乐观，主要是社会上就业压力大，以而使学生及家长对上学产生一种不抱希望的心态。而另一方面是经济进展慢，生活迫使农村大部分人外出打工，学生中也有一部分被金钱动摇，流失辍学在外。育被当成走过场，严重影响了教育质量的进展与提高。

二、对语文教学和素质教育的熟悉还比较浅薄，缺乏革新教学论文精神

在目前，农村地区的教育还比较落后，所以造成人们对教育的熟悉比较少，更谈不上革新教学论文精神了。一个是社会大环境的影响很大，由于长期形成忽视教育的心态，语文教育更不受人们的重视，更谈不上素质教育了，人们对素质教育更是一无所知。另一方面是教育者熟悉不足，在教育教学中，宁可重视学外语和数、理、化等，也对语文教学只字不提，似乎把语文教学谈化了，忘记了。而一部分教师则不注重自身的学习，本身的语文基础都不好，教起学生来比较吃力，往往敷衍塞责；这样怎么能搞好教学工作呢。所以，加强教师专业知识强化培训是势在必行的，也是一个长期的任务。语文教学当中要与素质教育相结合，提高学生基础的知识水平，不要只注重应试能力，而要留意学生的运用能力。

三、重视传统文化精粹的学习

中华民族传统文化博大精深，历史久远，古人重视学习文化知识，特别是在文学方面，吟诗作文是古时的重要科目。而今天，有的人以为学习传统文化是返古不化，是落后。这种熟悉是错误的，学习孔子“敏而好学”的思想，老子的“道法自然”的主张等等。对于好的文化我们一定要学习与继续，现在很多外国人都探讨中国古代的文学，把我国的文化精华借为他用。所以，学习传统文化也是一种素质的体现，我们要提倡，要发扬。

四、语文教学与其他科目互相联系，留意论述联系实际

语文教学要与其他的学科互相联系，不能脱离开来，由于任何学科都不是独立有着的。语文教学是国人学习其他学科的基础，我们一定要重视这一门课程的学习与探讨。例如：语文学不好的学生，那么就会影响数学运用题的理解力；也会影响到英语、物理、化学等科目的学习。所以，语文教学在边远的农村地区必须要引起更多的重视，要革新教学论文教学策略，让语文课变得使学生学之有味，学有所成。

五、因地制宜，革新教学论文语文课教法要结合实际出发，全面提高学生素质

要革新教学论文语文课传统的应试教育方式，首先要提高广大师生的熟悉，树立正确的学习目标，给学生学习进展的空间，多运用于生活实际当中。学习的语文素质不仅是单一的文化知识，还有德育、智育、美育都离不开语文教育；树立学生正确的世界观，把握人生正确的道路。各地区的学校人文环境、历史背景及地理条件不一样，在教学革新教学论文当中要因地制宜，求实革新教学论文。
农村地区的语文教学革新教学论文带头全民教育进展的进程，也是提高全民素质的重要途径。我国80的学生来自农村，所以，农村地区的教育教学带头民族振兴事业；语文教学革新教学论文在农村地区要尽快地实现革新教学论文目标。我们培养的人才首先以语文教育开始，语文教育可以说是国人学习之母，只有更加尊重她、理解她、运用她、革新教学论文她，我们的母语教学才能有一个更高的进程，为教育教学革新及农村地区的文化提高和经济进展做出贡献。
参考文献：
[1]罗利建.人本教育[M].中国经济出版社，2004.