中美两国《国防教育法》比较探讨

国防教育是巩固国防的基础性工程,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。随着科学技术在现代战争中的大量应用,科学技术在战争与国防建设中的地位越来越重要,人的科学素质越来越成为打赢战争与巩固国防的关键因素。国防教育要主动适应这种变化,实现国防与教育的融合,为国防建设培养优秀人才,提供智力支持。美国《国防教育法》在促进教育与国防融合,为国防强大提供智力支持方面做得比较成功,可以为我国国防教育发展提供鉴戒。本论文主要从三个方面对中美两国《国防教育法》展开比较:1.出台背景与经过,《国防教育法》与国防战略、教育发展的关系比较;2.主要内容比较;3.实施效果比较。在比较中美两国《国防教育法》异同的基础上,获得对我国国防教育发展有鉴戒意义的启示,提出我国国防教育改革与发展的三点思考:1.加强立法,促进国防与教育的结合,完善教育的国防功能;2.加大教育改革力度,突出教育在国防人才培养中的作用;3.提供教育支持,实现教育拥军,吸引优秀青年进军营。【关键词】：中美国防教育法比较
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-10第一章绪论10-14一、研究目的和意义10-11二、国内外研究现状11-12三、研究思路和方法12-14第二章中美《国防教育法》出台的背景和经过比较14-30一、空间技术竞争失利是美国《国防教育法》出台的直接“导火索”14-19二、从教育发展的角度看，美国《国防教育法》是其联邦政府教育政策发展演变与现实需要相结合的结果19-22三、我国《国防教育法》是积极防御战略和人民战争思想发展的结果22-25四、我国《国防教育法》是适应国家战略重心调整，应对挑战的必然选择，是国防教育发展的必然结果25-28五、小结28-30第三章中美《国防教育法》的内容比较30-38一、美国《国防教育法》的主要内容31-34二、我国《国防教育法》的主要内容34-36三、小结36-38第四章中美《国防教育法》实施后所取得的效果比较38-44一、美国《国防教育法》实施后所取得的效果38-40二、我国《国防教育法》实施后所取得的效果40-43三、小结43-44第五章比较的启示及对我国国防教育发展的思考44-51一、加强立法，促进国防与教育的结合，完善教育的国防功能44-46二、加大教育改革力度，突出教育在国防人才培养中的作用46-48三、提供教育支持，实现教育拥军，吸引优秀青年进军营48-51结束语51-52参考文献52-54附录54-66附录一美国《国防教育法》摘要54-60附录二《中华人民共和国国防教育法》60-66后记66