贫困家庭对子女接受高等教育理性选择探讨

现阶段,子女接受高等教育所需的用度|教育论文网|成为大多数家庭的一项主要支出,这笔支出相对于贫困家庭的经济能力,是一项较为沉重的负担。同时,贫困家庭对子女接受高等教育之后的受益情况有着更高的预期,期望通过子女接受高等教育改变家庭的贫困状况,提高家庭的社会地位。本研究根据对云南省楚雄州78个贫困家庭的调查数据,从家庭的角度出发,研究贫困家庭子女接受高等教育的投入和受益情况,重点分析了贫困家庭面对高等教育的选择行为,提出了理性选择的原则。理性选择高等教育,能够降低贫困家庭高等教育投入和受益之间的落差,能够更加有效地帮助贫困家庭通过教育投入来改善自身的经济条件和社会地位。本研究提出了以下四个方面的建议,以期更有效地帮助贫困家庭理性选择高等教育。第一,构建公平的信息环境。第二,贫困家庭调整高等教育受益预期。第三,贫困家庭调节高等教育支出。第四,以多样化的教育形式,拓展贫困家庭的教育选择。第五,政府、高校、家庭联动,提升毕业生的就业与创业能力。论文的主体分为四个部分。第一章界定了本研究的主要概念、拟解决的主要问题、研究方法及文献评价和综述。第二章是对云南省楚雄州贫困家庭调查的数据分析,客观记录贫困家庭在子女接受高等教育方面的选择行为。第三章针对调查的结果展开理论分析,从高等教育支出和受益两方面分析贫困家庭的选择行为,提出了理性选择的基本标准,并分析了影响贫困家庭理性选择高等教育的因素。第四章提出了促进贫困家庭理性选择高等教育的建议和对策。【关键词】：高等教育贫困家庭理性选择
【论文提纲】：论文摘要6-7Abstract7-12第一章绪论12-23第一节概念界定12-13一、家庭高等教育的支出和受益12二、贫困家庭12三、理性与非理性选择12-13第二节选题背景13-16一、家庭高等教育支出增加13-14二、家庭高等教育受益状况出现变化14-15三、贫困家庭子女在高等教育选择上的特殊性15-16第三节文献综述和评价16-21一、文献综述16-20二、文献评价20-21第四节研究方法和研究思路21-23一、研究方法21-22二、研究思路22-23第二章调查分析23-35第一节调查概述23-24一、调查目的23二、调查对象23三、调查方法23-24四、问卷设计24第二节数据分析24-35一、贫困家庭高等教育的支出情况及筹集方式24-31二、贫困家庭高等教育支出的动因31-32三、子女接受高等教育之后贫困家庭的受益情32-35第三章理论分析35-53第一节贫困家庭高等教育的理性选择模式分析35-41一、理性选择的一般分析35-37二、贫困家庭高等教育的理性支出37-39三、贫困家庭高等教育的理性受益预期39-41第二节影响贫困家庭理性选择高等教育的因素41-53一、影响贫困家庭理性选择高等教育的内部因素41-44二、影响贫困家庭理性选择高等教育的外部因素44-53第四章对策与建议53-72第一节构建公平的信息环境53-57一、信息公平与贫困家庭高等教育信息需求53-55二、信息公平的构建主体及其任务55-57第二节贫困家庭调整高等教育受益预期57-60一、调整对子女的期望值57-58二、子女自主选择58-59三、尽量缩短回报时间59-60第三节贫困家庭调节高等教育支出60-61一、降低"挤占效应"60二、多途径的支持方式60-61第四节以多样化的教育形式,拓展贫困家庭的教育选择61-69一、选择职业学校教育62-66二、选择在职高等教育66-69第五节政府、高校、家庭联动,提升毕业生的就业与创业能力69-72一、政府宏观调控,促进毕业生顺利就业69二、高校调整培养方式,提高学生的就业与创业能力69-70三、家庭引导教育,促进子女健康成才70-72附录72-75参考文献75-78后记78