中国西部地区中等职业教育及其可持续进展

教育部、国务院西部开发办印发的《2004—2010年西部地区教育事业发展规划》提倡扩大高中阶段教育规模,大力发展职业教育与培训。倡导以就业为导向,面向社会、面向市场,积极发展多种形式的职业教育与培训,特别是初中后职业教育,使西部地区绝大多数未升学的初中毕业生都有机会接受到不同程度的职业教育与培训,充分利用现有的各类教育资源向农民传授实用技术,基本满足农民学习实用技术的需求,使西部地区新增劳动力和转移劳动力的素质有明显提高。据国家统计局2005年资料显示,西部12省(区、市)文盲或半文盲占人口总数的12.38,小学文化程度占35.88,初中文化程度占42.54,高中及中等文化程度占8.82,大专及以上文化程度占0.37,其中初中及以下文化程度的比重高达90.8。此外,在农村劳动力中,受过专业技能培训的仅占6.8。可见,我国西部地区农村剩余劳动力的总体文化素质及技能水平极低。本研究以“西部地区中等职业教育及其可持续发展”为题,分五个部分对这一问题进行阐述。本研究对西部地区中等职业教育的政策层面进行了细考,包括国家对发展中等职业教育的宏观政策、对发展西部地区中等职业教育的政策和西部各省(市区)对发展中等职业教育的配套政策。从西部地区中等职业教育的规模、基础设施、师资条件、经费状况等方面,在与全国均匀水平及东部发达地区比较的基础上,系统的呈现西部地区中等职业教育的发展状况。在比较的基础上,结合西部地区社会发展需要,提出西部地区中等职业教育在发展中出现的问题,从而剖析我国西部地区中等职业教育存在的问题,进而提出系统、科学、具有可操纵性的发展我国西部地区中等职业教育的思路与措施。【关键词】：西部地区中等职业教育可持续发展
【论文提纲】：内容摘要5-6ABSTRACT6-7目录7-8第一部分绪论8-15一、问题的提出8-9二、研究意义9三、文献综述9-13四、研究难点与创新点13-14五、研究思路与方法14-15第二部分中国西部地区中等职业教育的发展状况15-47一、西部地区中等职业教育的实施过程15-26二、西部地区中等职业教育的规模26-32三、西部地区中等职业教育的基础设施32-42四、西部地区中等职业教育的师资状况42-45五、西部地区中等职业教育的经费状况45-47第三部分中国西部地区中等职业教育中存在的问题47-53一、西部地区中等职业教育整体发展滞后47-48二、西部地区中等职业教育省际间发展不均衡48-50三、西部地区中等职业教育经费投入不足50四、西部地区中等职业教育基础设施落后50-51五、西部地区中等职业教育师资气力|教学论文范文|薄弱51六、西部地区中等职业教育自身问题突出51-53第四部分影响中国西部地区中等职业教育可持续发展的主要因素53-57一、传统观念对西部地区中等职业教育的影响53-54二、地方经济落后对西部中等职业教育的影响54-55三、自然条件对对西部中等职业教育的影响55-56四、地方政府的行为力度对对西部中等职业教育的影响56-57第五部分中国西部地区中等职业教育可持续发展的战略思考57-68一、全面贯彻《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》中有关发展职业教育的目标和任务57-58二、转变观念，营造中等职业教育发展的良好环境58-59三、有效促进普通高中和中等职业教育的均衡发展59-60四、西部地区要加快建立发展中等职业教育的规划60-61五、以市场需求为导向，灵活设置中等职业教育学科专业61-62六、构建以就业为目标的中职人才培养模式，深化中等职业教育教学改革62-63七、加强西部地区中等职业教育的基础能力建设63-65八、尽快完善中等职业教育的资助政策体系65-66九、加强东西部中等职业教育的合作66-68注释68-69参考文献69-71在学期间研究成果71-72致谢72