中等职业学校文秘口语交际课教材编写思路及局部经验探 讨

语言是思维的载体，是人类最重要的交际工具。信息化时代，口语交际能力成为现代社会生活必备的生存技能之一，职业口语能力成为当代人从事各种职业、适应职业活动所必备的基本能力之一。这对“以就业为导向，以行业需求为培养目标”的职业教育学校口语教学提出了新的、特殊的要求，即职业学校口语交际教学必将走口语交际与职业结合的道路。目前职业学校口语教学发展快速，尤其是口语交际教学从传统的语文教学体系中分离出来，形成了一门独立的课程；但同时也存在着口语教材泛专业化现象的问题，特别是中专口语教材。因此，开发适应中专文秘专业要求的新的口语专业教材迫在眉睫。本文共分三部分：第一部分：剖析中专文秘专业口语交际课现行教材存在的矛盾。第二部分：提出中专文秘专业口语交际课新教材编写构想，包括新教材的编辑思想、体系特征、主要内容及编排形式，并以具体单元内容为例展示新教材的编写特点。第三部分：展示为编写新教材而做的局部实验探究及现有经验分析。【关键词】：口语交际中专文秘专业新教材编写思路局部探索
【论文提纲】：摘要3-4Abstract4-6引言6-8第一章中专文秘专业口语交际课现行教材矛盾之分析8-17一、教材文天职析9-12二、教学实践分析12-17第二章中专文秘专业口语交际课新教材编写构想17-28一、新教材的编写思想、体系特征及实验追求18-22(一)新教材的编辑思想18-20(二)新教材的体系特征20(三)新教材的实验追求20-22二、新教材的主要内容及编排形式22-25(一)主要内容22-23(二)编排形式23-25三、以具体单元内容为例展示新教材的编写特点25-28第三章新教材编写的必要准备:局部实验路径探究及现有经验分析28-41结语41-42参考文献42-44附录一:《接待语言》模块44-51附求二:《先容语言》模块51-57致谢57