试论师德强化师德意识，树立职业精神资料网

摘 要：无数事实告诉我们，德兴则业兴，德毁则人亡。一个人的道德就是立身之本。所以为人处世要有公德，干工作要有职业道德。教师的职业道德就是师德，就是职业精神。这是时代对我们的要求，也是教师自身立业的重要条件。
关键词：师德；爱岗敬业；终身学习
从2012年10月9日起，我非常荣幸地参加了“国培计划（2012）”——重庆市农村义务教育骨干教师置换脱产研修项目小学科学100天的培训学习，通过前期的理论和研修学习后，我不能说我学到了很多，但我要说的是，我需要学习的还很多。

一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

这次学习中，班主任陈绍成、李俊老师每节上课前都很早就来到教室，为授课教师提前调试投影仪和音响，有时由于版本不同，为一条数据线要奔波四五次，大冬天里却是满头大汗；为了丰富我们学员生活，陈老师和李老师在周末带领我们到图书馆、科技馆、博物馆等地参观学习，在晚上欣赏山城夜景，组织我们开展文体活动；生化系主任陈晓麟教授和周志良书记经常深入课堂，陪同我们一起听课，嘘寒问暖，关心食宿；代教杨地雍老师天天和我们一起听课，一起研讨，并结合先进的理念分析课堂结构、问题设置和材料的准备等等，每次评议对我们都是一次提升；重庆大学曾国平教授站着脱稿近四个小时的讲课，不准学员随意进出、打瞌睡和接听电话等“苛刻”要求，以及“你所爱的不一定都能拥有，但你拥有的一定要去爱它”的“阳光心态”；江南小学钟欣老师抱病为我们上示范课；珊瑚小学廖幸老师身怀六甲为我们献课、组织学生、准备材料等。他们这种精神，还需要用华丽的辞藻去讴歌吗？不！他们这种工作热情正是爱岗敬业、献身教育的最好诠释，正是践行师德的有力佐证。
有人说：“快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差。”教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢？我从西南大学李达武教授的身上，看到了“清贫乐教”，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。在现如今，经济飞速发展，有人羡慕别人的大把钞票，有人羡慕别人位高权重，可我要说，教育是片净土！
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中快乐、认真工作。

二、热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立、平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱摘自：硕士论文格式www.618jyw.com
？这种爱，是老师对学生一种本能的爱，爱得深，爱得实。这种爱，对学生，也是一种无声的教育，比多少苦口婆心的教育都管用，学生会牢记一辈子。
教师的爱与众不同，它是李大圣院长用“看未来的女婿和儿媳”的眼光看待学生的“爱”，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”陶先生“四块糖”的故事更是为我们诠释了“爱”的涵义。一个教师，只有有了爱，才会成为学生的良师益友，学生才会“亲其师”，才会“信其道”。

三、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。

四、以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德的要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
因此，生活中，我们的一言一行都影响着学生，悄无声息地熏陶着学生，“校园无小事，事事皆育人”。

五、终身学习、不断进取是师德的升华

人类文明悠久的历史，值得我们不断地去挖掘。同时人类社会在不断地进步，每天我们都听到新的信息。不断地学习，能让我们与时代同步，能让我们感受到知识带给我们的快乐。学生也是如此！
任运昌教授从一名乡村教师逐步成长为一名大学资深教授，这，源于他不断地学习，源于他对教育、对学生特殊的爱。他在关注留守儿童时，经常跋山涉水，深入基层，调查研究；阅历大量书籍，学习他人经验……为党和政府关心留守儿童提出建设性的意见。
因此，教师在工作中要不断地积累，不断地学习，才能提高，才能适应新时代的需要。教师不断学习，不断进取，才能紧跟当代知识和技术的发展步伐，才不会落后于实践的要求。这，既是为了学生，也是为了自己！
总之，在当今社会信息多元化、知识激增，学习化时代的背景下，教师凭什么能够执掌人类的教鞭？无数事实告诉我们，德兴则业兴，德毁则人亡。一个人的道德就是立身之本。所以为人处世要有公德，干工作要有职业道德。教师的职业道德就是师德，就是职业精神。这，是时代对我们的要求，也是教师自身立业的重要条件。
这次国培学习，确实让我感觉自己要学的东西还很多。多一次学习，多一次思考，在教育教学中才会多一份快乐与收获。我将不辜负为我们培训的老师们的殷切希望，努力学习，认真工作，不断完善自我，让自己成长为一个师德优秀、尽职尽责的合格教师，为教育事业作出自己应有的贡献。
（作者单位 重庆市云阳县民德小学）