山东省滨州市城镇低级中学落实《全民健身计划纲要》情况调查探讨

自《全民健身计划纲要》(以下简称“纲要”),颁布以来,为了适应国际竞争和社会发展的需要,我国初中学校体育进行了多次改革,很多专家及学者针对低级中学落实《纲要》的情况进行了很多调查、分析和讨论,但是,目前在低级中学体育教学、课外活动、卫生保健等方面仍然存在不利于《纲要》推广和实施的现象。本文以山东省滨州市12所城镇低级中学的3600名在校学生及72名在职在岗的体育教师作为调查对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等方法,对山东省滨州市城镇低级中学落实《纲要》的现状调查入手,探讨低级中学在落实《纲要》过程中所面临的问题,通过分析得出主要结论为：1、初中生体育锻炼目标单一,有一半的初中生未达到《纲要》里学生天天一小时的锻炼标准,36.7的学生还没有达到《纲要》中每周3次及以上的锻炼标准,初中生的体育消费投入不足；2、缺乏老龄教师的传授及年轻教师的带动作用,并且体育教师进修情况不理想,会影响到《纲要》在学校中的宣传与普及；3、体育教学内容单一,以竞技性为主,有79.2的学校其教学内容的选择未能按照《纲要》中所规定的不同学生体质的锻炼要求,体育考核忽视了合作精神与介入热情的培养；4、早操、眼保健操开展的学校还不到一半,课外活动缺乏专人组织,竞赛项目只注重个体项目,忽视了集体项目的开展；5、健身房的建设情况不理想,器材明显不足；6、有29.2的低级中学没有达到《纲要》中每年对学生进行一次身体检查的要求,医务监视及卫生理疗情况还有待提高。在研究结果的基础上,针对现状和困难提出的对策有以下几个方面,加大《纲要》在初中生非体育人口中的宣传力度,在学校建立体育健身活动广播站；加强体育教师的全民健身教育的业务培训,借助社会体育指导员的气力|教学论文范文|来带动本校健身活动的开展；淡化竞技性项目,加大学生自由选择权,注重多元化的教学手段,建立横向与纵向相结合的评价机制；建立、健全课外体育活动的管理体制,重视学生课外体育锻炼的辅导；建设具有大众化,简便、实用性强的体育锻炼场所,依据学生的不同需求,积极完善器材设施,加强器材设施的管理与维修；制定本校学生体育健身计划,并建立严格的督导考核制度。【关键词】：滨州市城镇低级中学全民健身落实情况
【论文提纲】：中文摘要3-5ABSTRACT5-91前言9-201.1选题依据9-101.2研究目的及意义10-121.3国外研究现状12-131.3.1国外全民健身发展状况121.3.2国外学校全民健身计划落实的相关研究概况12-131.4国内研究现状13-201.4.1全民健身活动的历史回顾13-151.4.2我国学校落实《纲要》的研究现状15-201.4.2.1高校(包括高职)、中等职业学校的研究简况15-161.4.2.2对中学的研究状况16-202研究对象与方法20-232.1研究对象202.2研究方法20-232.2.1文献资料法202.2.2问卷调查法20-222.2.3数理统计法22-232.2.4访谈法233结果与分析23-463.1滨州城镇初中生体育健身情况的调查与分析23-343.1.1初中生体育健身活动动机和态度的调查与分析23-263.1.2初中生体育健身活动时间的调查与分析26-283.1.3初中生体育健身活动强度的调查与分析28-293.1.4初中生体育健身活动频度的调查与分析29-303.1.5初中生介入体育健身项目特征的调查与分析30-323.1.6初中生介入体育健身活动场所的调查与分析32-333.1.7初中生均匀每月健身消费情况的调查与分析33-343.2滨州城镇低级中学体育师资及进修情况的调查与分析34-363.3滨州城镇低级中学体育教学落实《纲要》的调查与分析36-393.4滨州城镇低级中学课外体育锻炼开展情况的调查与分析39-433.4.1早操、课间操与眼保健操开展情况的调查与分析39-403.4.2课外体育活动组织情况的调查与分析40-413.4.3学校运动会开展情况的调查与分析41-423.4.4课余体育竞赛组织情况的调查与分析42-433.5滨州城镇低级中学场地设施配备情况的调查与分析43-453.6滨州城镇低级中学健身计划监视管理情况的调查与分析45-464结论与建议46-514.1结论46-484.2建议48-51参考文献51-53攻读硕士学位期间的研究成果53附件一:学生问卷53-55附件二:教师问卷55-59附件三:(分管校长)访谈提纲59-60致谢60