河南省普通高校乒乓球运动开展近况及对策探讨

21世纪是经济实力、综合国力的竞争,更是人才的竞争。新世纪的大学生不仅仅要有扎实的理论知识和较强的动手能力,还要有健康的身体素质。随着高校体育教学改革的不断深入,素质教育的进一步深化,高校的乒乓球运动得到了快速的普及和发展,它对学校体育“健康教育、终身体育”目标的实施,学生综合素质的提高,以及校园文化的建设都起着极其重要的作用。乒乓球作为一种娱乐性很强的体育运动,深受大学生的喜爱。同时由于多年来我国乒乓球选手在国际比赛中的出色表现,使得广大高校学生想从事乒乓球活动的热情不断高涨。可以说,乒乓球热正在各高校不断升温。很多大学生都想通过乒乓球这项运动来达到强身健体,娱乐消闲的目的。乒乓球运动己成为的高校大学生一项重要健身休闲娱乐项目。现在乒乓球运动的发展已成为高校体育的发展重要组成部分,所以说研究河南省高校乒乓球运动的发展状况对河南省高校体育的教学改革,素质教育的进行有着重要的促进作用。乒乓球运动在高校蓬勃发展,已经成为体育教学和课外锻炼的重要内容,学生学习、介入热情不断高涨,这几年河南省高校乒乓球运动在政府及学校领导的共同努力下得到了迅速发展,但是由于学校自身存在的客观条件的制约,使得乒乓球运动的发展并不顺利。目前,现行的学校乒乓球发展条件与大学生对乒乓球运动的需求日益扩大之间的矛盾是阻碍高校乒乓球运动发展中的一个主要矛盾,如何解决这个矛盾,是摆在目前各个高校管理者和体育教育工作者眼前的一个重要问题。本研究采用文献资料法、调查法、统计学方法等研究方法,以对河南省50所普通高校1500名在校学生和100名乒乓球教师为研究对象,对河南省高校乒乓球运动的开展现状进行调查,找出影响河南省高校乒乓球运动发展的因素,并提出有利于河南省高校乒乓球运动发展的对策,为河南省有关部分的决策以及河南省高校乒乓球运动的开展提供参考依据。本研究对调查河南省高校乒乓球运动开展现状所获得的有效资料进行了分析与研究,得出以下结论:1.高校中有29.4的大学生对参加乒乓球运动表示喜欢的态度,大学生参加乒乓球运动的动机呈多元化趋势。大学生乒乓球基础差,给高校的乒乓球教学带来以一定的难度。2.乒乓球场地设施不足,不能满足正常的教学和课外活动的需要。场地经营管理体制不健全。3.乒乓球课开设普及程度不高,课程设置类型过于形式化,且过于偏重必修课、实践课。乒乓球教学模式比较陈旧,教学内容单一,考核方法不公道。4.乒乓球教师年龄结构比较公道,但是总体学历状况不高,职称结构比例和教育部的要求有一定的差距。教师的科研水平低,专业水平不高。5.高校乒乓球俱乐部的发展不成熟,乒乓球俱乐部较少。6.乒乓球运动队的建设力度不够,管理体制不完善。7.乒乓球运动竞赛规模这几年得到了扩大,但竞赛制度还不成熟,各种组织不健全。8.高校领导对乒乓球运动的重视力度不够,不能够满足高校乒乓球发展的需要。9.校园乒乓球文化的建设不理想,学生及教师的对校园乒乓球文化的熟悉不够。【关键词】：河南省普通高校乒乓球运动现状对策
【论文提纲】：摘要3-5Abstract5-101前言10-201.1研究依据10-131.1.1研究背景10-111.1.2问题的提出11-131.2文献综述13-201.2.1我国乒乓运动的发展现状13-151.2.2有关高校乒乓球运动的研究15-171.2.3存在的不足17-202研究对象和方法20-222.1研究对象202.2研究方法20-222.2.1文献资料法202.2.2问卷调查法20-212.2.3专家访谈法212.2.4数理统计法21-223研究结果与分析22-603.1河南省普通高校大学生对乒乓球运动的认知情况22-253.1.1大学生对参加体育运动的兴趣22-243.1.2大学生对参加乒乓球运动的态度243.1.3大学生对参加乒乓球运动的动机24-253.2河南省普通高校大学生参加乒乓球活动的基本情况25-283.2.1大学生参加乒乓球活动的频率25-263.2.2大学生的乒乓球技术基础情况26-273.2.3大学生接触乒乓球运动的情况27-283.3河南省普通高校乒乓球运动的发展现状28-453.3.1高校的分布情况28-293.3.2体育场馆的基本情况293.3.3乒乓球场地设施情况29-303.3.4乒乓球场地的使用及经营管理现状30-313.3.5乒乓球课的开课及选课状况31-333.3.6乒乓球选修课及必修课中采用教学模式的情况33-343.3.7乒乓球师资队伍状况34-403.3.8余暇体育活动中乒乓球运动的开展状况40-413.3.9校园乒乓球文化的状况41-423.3.10组建乒乓球俱乐部的状况42-433.3.11乒乓球运动队的建设情况433.3.12乒乓球运动竞赛及组织管理状况43-453.3.13高校领导对乒乓球运动的重视程度453.4影响河南省普通高校乒乓球运动开展的因素分析45-523.4.1场地设施不足，场地的管理和经营体制不健全45-463.4.2高校的教师队伍相对水平较低46-473.4.3乒乓球课的课程设置过于形式化，不能够满足教学的需要473.4.4教学模式比较陈旧，方法过于单一47-483.4.5选修课和必修课的考核方法不完善483.4.6乒乓球俱乐部的建设不完善，管理不公道48-493.4.7乒乓球运动队的建设力度不够，管理体制不完善493.4.8竞赛与组织管理不健全，影响高校乒乓球运动的开展49-503.4.9课外活动乒乓球运动的组织工作不理想50-513.4.10高校领导的重视程度不够，发展模式的落后阻碍了高校乒乓球运动的开展513.4.11校园体育文化建设不理想，没有形成好的校园体育文化气氛51-523.4.12经济因素制约了河南省高校乒乓球运动的开展523.5河南省乒乓球运动在普通高校开展的对策52-603.5.1加强经费投入，改善场馆器材设施，建立较完善的管理制度533.5.2进一步加强师资队伍的建设和教师专项能力的培养53-543.5.3优化教学内容，进一步改善教学模式54-553.5.4完善考核制度，充分调动学生学习的积极性55-563.5.5完善高校乒乓球竞赛制度，营造良好的乒乓球竞赛氛围563.5.6大力支持和引导乒乓球课余活动56-573.5.7加强高校乒乓球俱乐部的建设，促进高校乒乓球运动的发展573.5.8加强高校乒乓球运动队的建设57-583.5.9加强校园乒乓球文化的建设，进一步促进校园体育文化的发展583.5.10转变观念，提高学校领导对乒乓球的熟悉58-604结论和建议60-624.1结论604.2建议60-62参考文献62-68附录168-72附录272-74致谢74-75攻读硕士学位期间的研究成果75