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1009-9328(2013)11-000-01摘 要 随着教育改革的不断推进,初中体育的教学目标也在不断的发展。初中体育课程是促进学生生理与心理健康的。
1009-9328(2013)11-000-01摘 要 随着教育改革的不断推进,初中体育的教学目标也在不断的发展。初中体育课程是促进学生生理与心理健康的。
摘要:初中体育是整个初中教育的重要组成部分。本文通过分析初中体育教学的现状,对现状中存在问题进行了深刻剖析,并且进一步阐述了几点初。
【摘要】兴趣是学习的基础也是动力的源泉。在体育教学中,兴趣同样扮演着重要角色,但是一直以来在学校体育教学过程中,体育教师沿用老的教。
摘 要 随着国民经济的快速发展和社会现代化的进程加快,我国教育体制改革者一问题备受国民和政府的关注。实施素质教育的呼声越来越高,家。
摘 要:阐述情感在初中三个阶段的体育教育中起的作用及教学中影响学生情感的因素,论述在体育教育中调节学生情感的方法。情感是人对客观事。
摘要:游戏在体育教学中,以其丰富的内容和生动、活泼、有趣的组织形式,深受广大学生的欢迎。它不仅可以调动学生的学习积极性还能有效的促。
摘 要:初中时期正是学生长身体的关键时期,应增强运动锻炼,帮助健康成长。所以,初中教师应重视体育课程的安排,为学生的成长夯实牢固基。
摘 要:学校体育作为教育的重要组成部分,在素质教育的推动下,既是教育的重要内容,同时也是实施素质教育的重要手段。如何在中学体育教学。
【摘 要】要以学生为主体,让初中学生具有浓厚的体育意识,不仅要让学生学会学习,学会关心他人,还要学会生活,培养学生终身体育的意识;。
摘 要:体育是学校教育的重要组成部分,是培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才的一个重要方面,也是党的教育方针的重要组成部分。关。
素质教育的深入落实与新一轮课程改革的全面推进,对广大教师提出了更高的要求,也为各学科课堂教学改革指明了方向,注入了生机与活力。在以。
摘要:为了全面实施素质教育,进行了大胆的体育改革尝试,认为在体育课上要实施素质教育必须面向全体学生普通体育教学,从教学方法上大胆改。
1009-9328(2013)06-000-01摘 要 和以往的体育教学法相比,寓教于乐法不单调死板,不再是老师单方面掌控的教学局面,可以激发学生热爱体。
初中体育课堂教学作为一门实践性较强的学科,与其它学科相比,其对学生自主参与程度、学习兴趣以及学生主观能动性的发挥具有着更高的要求。。
摘 要:本文总结了体育教学中吸引学生的方法策略:建立和谐的师生关系;变换教学方法;因材施教,分层递进。关键词:体育教学;吸引学生;。
在现在教育的机制下,学生面临巨大的升学压力,所有的课程几乎都染上了一层应试教育的灰霾,即便是人气颇高的体育课也难以幸免,各种硬性指。
摘 要:21世纪以来,多媒体和国际互联网为代表的当代多媒体的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存和学习的方式。多媒体技术是当前各。
初中阶段依然还是一个学生热爱游戏的时期。通过体育游戏的方式来进行体育课程的教学,是一个适合学生个性特点,并顺利完成教学的方法。体育。
农村初中体育教学和其它学科一样面临着许多亟待解决的实际问题。诸如体育设施落后,设备不足,学生的体育基础参差不齐,很多学生认为体育课。
摘要:体育教学中学生“主动参与”的策略就是让学生获得积极的情感体验。本文试从策略的构建和策略指导两个层面,探讨体育课教学中如何实施。
摘要:通过对初中体育教学的现状调查,我们发现,初中体育教育面临着“三大难”问题,一难即学生重文化科学习轻体育课锻炼,二难即学生前怕。
通过2008年北京奥运会,我们可以认识到体育运动越来越受到人们的重视,世界几乎所有国家都不惜花费大量资金提高本国的体育运动水平,因为一。
在以往的体育教学中,教师教学方法单一,教学观念落后,教学内容枯燥,评价方式单一,使得原本生动活泼的体育成为学生最不爱上的课程之一。。
摘要:新课程标准明确指出要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才,因此,体育教学在学校教学中扮演着重要角色。以新课程理念为依据。
摘要:游戏是体育教学活动中的重要内容,它对全面发展学生身体素质、增强体质与掌握知识技能等有积极的作用。所以,在体育教学中选择合适的。
1009-9328(2012)12-000-01摘要在初中体育教学中合理运用“分层次教学”的方式,进行更有针对性和实效性的教法与学法创新,调动学生学习的。
【摘要】初中体育教学,在中国的素质教育中有着举足轻重的作用。文章从三个方面对初中体育教学进行研究,即体育精神、体育教学中的表扬和批。
摘 要:体育教学是新时期学校教学中必不可少的一项教学科目,有人说,体育科目在初中教学中就如同烹调中的盐,烹调中无盐则显得寡味,有盐。
摘 要:为了达到义务教育体育新课程标准教学内容的可选择性和教学策略的多样性,培养学生的运动兴趣和特长形成坚持锻炼身体的良好习惯。活。
摘 要:学校体育素质教育的组成,在论述与实践上越来越受到的和。在初中体育课程教改中要不断总结经验、转变教学观念、革新教学策略教学论。
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