试述全面推进高校学习型干部队伍建设

摘 要：全面推进高校学习型干部队伍建设是不断开创教育事业科学进展新局面的必定要求。坚持以围绕中心抓学习、领导示范抓学习为学风原则，以抓住重大节庆、结合师生实际、革新方式策略为有效途径，以“一个围绕、两个结合、四个注重” 为保证，全面推进高校学习型干部队伍建设。
关键词：全面推进；高校；学习型；干部队伍建设
全面推进高校学习型干部队伍建设是不断开创教育事业科学进展新局面的必定要求。坚持以围绕中心抓学习、领导示范抓学习为学风原则，以抓住重大节庆、结合师生实际、革新方式策略为有效途径，以“一个围绕、两个结合、四个注重” 为保证，全面推进高校学习型干部队伍建设。

一、全面推进高校学习型干部队伍建设是不断开创教育事业科学进展新局面的必定要求

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会在深刻总结历史经验、科学浅析党所面对的形势任务基础上提出的重大战略任务，是继承和弘扬党的优良传统、发挥党的政治优势的必定要求。全面推进高校学习型干部队伍建设，对于教育系统贯彻落实《国家中长期教育革新和进展规划纲要》、推动教育事业科学进展，具有十分重要的作用。
一是建设高校学习型干部队伍是时代进展的需要。我们所处的时代是一个大进展大变革的时代，知识更新速度加速，新知识层出不穷，科技进展迅猛，科学技术日新月异，以知识革新、技术革新和高新技术革新为核心的综合国力的竞争日趋激烈。要想在这种竞争中立于不败之地，人才是关键。高校是国家精英型人才的主要培养基地。高校的干部队伍，作为学校各项事务的决策者、组织者和推动者，必须及时掌握各种新知识、新论述、新经验并能运用到实际中。由此，在高校建设学习型干部队伍，使他们热爱学习，善于学习，是必要而紧迫的。只有这样，才‘能有效发挥领导干部的带头作用，才能用党的新的科学论述武装全校师生员工，才能真正坚持社会主义办学方向，才一能永葆领导班子的先进性，才能正确应对各种矛盾和挑战，我国高等教育的进展才能跟上或超越世界高等教育进展的步伐。
二是建设高校学习型干部队伍是高校学习型建设的重要部署。党的十七大以来，以为总书一记的党以全面推进中国特点社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程全局出发，提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。高校党组织是高校事业进展的领导核心，同时高校又是以学习为主要任务和显著特点的教育教学阵地。由此，在推进学习型党组织建设历程中，要加强高校学习型干部队伍建设，推动高校干部队伍成为学习型党组织建设的排头兵，进一步推进高校党建工作的飞速进展。
三是建设高校学习型干部队伍是高校提升办学治校水平的需要。经过革新开放以来三十多年的快速进展，我国高等教育己成功实现由精英教育向大众化教育的转变，但也呈现出一系列新的不足。如师生比过低的不足，学生个体差别偏大的不足，教学设备相对落后的不足，酉己套设施紧缺的不足，办学经费不足的不足以及社会普遍关注的高等教育数量与质量的不足等。这些不足能否快速而妥善的解决，对我国高等教育的进一步革新和进展作用重大，直接影响我国向高等教育强国转变的进程。高校的水平体现着一个国家高等教育的水平和人才层次的高低。在高校建设学习型干部队伍，强化他们发现不足、浅析不足和解决不足的能力，是提升高校干部队伍办学治校水平的需要，也是探讨型大学自身进展的需要，更是我国高等教育进展的需要。
四是建设高校学习型干部队伍是高校干部提升修养的重要途径。当今时代，社会各个方面的进展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，任何人都唯有不断学习，才能不被时代和群众所淘汰。对于高校干部来说，由其地位和作用所决定，更要在学习上走在前头，做好模范。高等教育论述知识和管理知识的缺失会导致高校干部队伍不能规划和进展好高校的前途和命运，高校干部队伍的学习型建设的重要量就更加突出和鲜明起来。建设高校学习型干部队伍有利于高校干部队伍的不断成长，提升素质，增强本领，不断进步，领导好、管理好和进展好我国的高等教育。高校学习型干部队伍强调每一个高校干部立足岗位勤奋学习，通过逐步进行扁平化的组织构建，使更多的党员参与决策，注重激发个体的主动性、积极性和创造性，面对知识经济信息化时代，高等教育要始终走在时代的前列，就更需要大规模的培训高校干部，大幅度的提升高校干部的学习力、执行力和革新力，就更需要在党组织扁平化历程中使大多数的高校干部参与重大决策并推动决策的科学化、化和程序化，就更需要以学习型干部队伍建设来推动学习型党组织建设，所以，以本质上讲，推进学习型干部队伍建设的历程就是提升高校干部素质和执政能力，改善党的领导的历程。
二、坚持围绕中心抓学习、领导示范抓学习是全面推进高校学习型干部队伍建设始终遵循的学风原则
全面推进高校学习型干部队伍建设，必须坚持论述联系实际的马克思主义学风，牢固树立求真务实的作风，切实推动实际不足的解决，杜绝走形式主义。在实践中，主要把握以下两点：
一是坚持围绕中心抓学习。建设学习型党组织，根本目的是以学习促进展，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。以高教战线为例，为进一步推动高等教育事业科学进展，制定了一些举措，切实把精神要求转化为谋划教育事业革新进展的思路、推动教育事业革新进展的措施、推动教育事业革新进展的动力，实现了学习贯彻精神与推进中心工作的有机统一。
二是坚持领导示范抓学习。党员领导干部是教育系统建设学习型党组织的组织者、推动者、践行者，应带头学习、带头宣讲、带头调研。坚持每年为机关党员干部作教育专题报告。２０１１年，围绕落实教育规划纲要出台的重大政策和需要的热点难点不足，确定了１８项重大调研课题，每位领导都承担了调研任务。此外，２０１１年共举办中心组学习扩大会议和干部集体学习１０次，机关党员干部对推进全面推进高校学习型干部队伍建设的满意度超过９0％。
三、抓住重大节庆、结合师生实际、革新方式策略是推进全面推进高校学习型干部队伍建设的有效途径