学生,中学英语教学探讨相关

我于2011年以达州职业教育学院英语专业毕业，最初分配到巴中市三江中学，前几年又调入巴中市第八中学任教，一直担任初中英语学科的教学工作，至今已十一年了。
在教学中，我除了经常学习一些先进的教学理念之外，还经常向同事们学习。学习别人的先进教学策略教学论文，取他人之长，补自己之短。十多年过去了，无论是在三江中学，还是在巴中市第八中学任教，都取得了良好的成绩，受到了社会的一致好评。
为了进一步搞好教育工作，取得更好的成绩，现将我的教学心得感受发去《中国教育与教学探讨》杂志社。如能刊载，能与全国的教育工作者探讨英语教学的方式策略教学论文，实属高兴！
随着新课程革新初中英语教学论文的有效进行，新的教学策略教学论文对教学有了极大的推动初中语文教学论文作用。在教学中，努力营造一种和谐、轻松、自然的课堂气氛，使学生愉快学习，对英语产生兴趣。下面谈谈我的一点感受，期待共同探讨。

1. 培养学生持久的学习兴趣

首先，是要利用学生对于初中英语学习的新鲜感。教师要多说一些简单的英语，通过耐心细致地鼓励学生，创设出学习英语的良好环境。其次，是要用生动形象的策略教学论文开展教学，不断巩固与培养学生的兴趣。现在所使用的新教材正是照顾到初中学生的年龄特点，将知识与趣味性紧密结合起来。最后，是要采取灵活的教法。尽管新教材的内容比较复杂，但是只要能够采取更加新颖的教学策略教学论文，就不会造成学生的厌学情绪。所以，教师应精心备课，精心设计好每一堂课的内容，以而能够熟练地驾驭教材，实现教学目的。

2. 课内阅读与课外阅读相结合

古语说得好：“功夫在课外”。学生的能力指导是老师利用课堂时间进行的，阅读课堂教学的目的也在于起抛砖引玉的作用，课外阅读是课堂教学的延伸，它是课堂阅读的有机组成部分。学生的自主学习能力的锻炼要靠自己，学生进行了广泛阅读，拓宽了自主阅读学习的渠道，既调动了学生自主学习的积极性，实现了现代信息技术与英语教学的整合，也引导学生养成能常久不懈地坚持自主阅读英语文章的习惯。

3. 让学生学会合作

叔本华说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”在素质教育中，学生学会学习的一个条件是学会与他人合作。师生间、学生间要善于平等交流。比如演讲、辩论、表演等等，都需要学生齐心协力。学生们各有千秋，集合在一起，集思广益，各取所长，对于自我就愈发完善，同时也养成了学生们的合作精神。教师要多赞扬学生取得的进步，帮助学生消除心理障碍，使他们不断获得成就感。

4. 寓教于乐

爱因斯坦说：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”游戏推动初中语文教学论文的教学能够加深印象，对学生来说有无限引力。游戏导入的作用，让学生在玩中感受，在玩中感悟，学起来非常轻松。课前可根据教学内容，设置一个悬念吸引学生；也可提出一个发人深思的理由，抓住学生的思维；也可以直观教具和演示开始，使学生情趣大振，热情倍增。总之，一堂课始终要让学生学得轻松愉快、兴趣盎然。英语课堂教学要焕发生命活力，就要让学生“动起来”。我们的教学方式要“活起来”，这样才能使课堂教学真正成为学生自主活动和探讨的天地。