英语,新课改下高中英语教学对策探究

新教材革新初中英语教学论文在如火如荼的，高中英语新教材的革新初中英语教学论文是这股浪潮中最难的革新初中英语教学论文，，是高中，高中是上大学的阶梯；是英语教学，英语在社会上又扮演着“前卫，不墨守成规”的角色。，起到阶梯作用，带好革新的头，社会对要求之高。面对着望子成龙的家长对前途充满了渴望与憧憬的孩子们，广大的英语教师深感肩头责任之重大。摆在面前的严竣话题是：如何革新英语教学，如何引导学生乐学善思，最大限度地发挥其自身主观能动性，而在愉快的又能充实的掌握所学知识。现自身英语教学实践，谈一些粗浅的认识：
用“旧瓶”装“新酒”
说“旧瓶”，是说课程革新初中英语教学论文在不断推进，但传统的高考方式在还显著的转变初中数学教学论文，这就给广大的一线教师出了难题，到底何去何以？在“分，分，学生的命根”的总的教育气候和压力下，如何面对不断推进的革新初中英语教学论文斟给的“新酒”，又如何孩子们斟满高考试卷“旧瓶”？我，最好的解决策略教学论文“旧瓶装新酒”。即用新思想，新理念武装的孩子，让的孩子们都能全副武装的去装高考这支“旧瓶”。
那么在传统的高考方式下，课程革新初中英语教学论文到底要求如何该，如何教，广大的英语教师到底该何去何以？我，传统的高考，坚决丢，对教育结果的评价和选拔人才的途径；革新初中英语教学论文的“春风”，也要沐浴。但在传统中求新，求进展。广大的一线英语教师想做到这一点，就提高自身素质，引进教育技术，现代教育手段多媒体，并且全面领悟新教材革新初中英语教学论文的宗旨，进而在传统教学中将革新初中英语教学论文的“新鲜”渗透。

一、开发课程资源，拓展学用渠道，现代教学手段英语教学

学生的进展是英语课程的出发点和归宿。英语课程革新初中英语教学论文力求和积极开发课程资源，给学生贴近学生实际、贴近生活、贴近的内容健康和的课程资源;要积极音像、电视、书刊杂志、网络信息等的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道;积极和支持学生参与课程资源的开发和。在英语教学中适时运用声、形、光、色兼备的电化教学设施能调动学生的积极性，性。融教法、学法于一体，了课堂教学节奏，达到化枯燥为趣味，转抽象为，变静态为动态的效果，以而使教学最优化。经常说的教学资源分为两大类：

(一)常规资源

所谓常规资源指在教学中所经常的教学，题目等。英语教师要做“有心人”，随时总结，整理和积累教学中的有价值的教学资源，集腋成裘，这样很快就能拥有羡慕的教学资源了。，我在以事高三英语教学工作的几年中积累整理了自2004的历年高考真题，历年高考阅读理解，历年高考完型填空，历年高考单项选择易错题目，历年高考作文等。除此之外，还搜集并整理了一系列的英语语法课件集锦，了名词，代词，冠词，动词，形容词，副词，介词，连词等的高考以句尤其是对定语以句和名词性以句了全面仔细的整理。这些资源使学生受益，深受广大同行的欢迎。，即使是常规资源，也要求教师做教学探讨的“有心人”，才能。

(二)多媒体资源

在多媒体资源这一点上，北京二十四范文林老师是好榜样。范老师创建的“高中英语多媒体教室”网站给了高中英语学习的视听大餐。我对“教室”了的。计算机和网络的强大的多媒体播放功能把原汁原味的英语，和英语歌曲带入了课堂，让学生们始终沉浸在英语环境中。英语教学资源的开发，还仅仅于原汁原味的英语视听，英语教师还要教学设计制作每个视听的在线测试题，让学习者在网站上即可完成自测，得分，核对答案的学习全，对学习者起到激励，督促，反馈的作用。通常在“高中英语多媒体教室”网站上，每视听，我设计制作两种视听练习，是测试理解视听中心主旨的单项选择题；另是测试听清细节的填空题。学习者完成了这两习题后，会对视听有了透彻地理解，以而防止了走马观花，只看热闹的情况。

二、高中英语新课程的人文精神的培养

新课程的，欣喜地高中英语新课标有了革命性的变化，更多的加入了对于学生学习对策、情感态度、文化意识这些人文素养的。这也在高中英语人教版实验教材的编写上。现行的教材编写渗透了天文，地理，环保，音乐，文化，美术，人际交往等多主题的教育和渗透，这教育“以人为本”理念的渗透，也更了教育的本质仅是教书，更多的是育人。
必修1Unit1，它讨论的是朋友和友谊，初步涉及了人际联系的处理理由。而它所选用的文章《安妮日记》让学生对这部作品有了初步，也以而知道有关二战的历史背景。我记得当时讲时给讲了“辛德勒的名单”，讲了营，还叫仔细体味《安妮日记》中写景的几句很美的语言，并叫试着翻译出来。学生们很新奇，也很感兴趣。再如像Unit5Nelson-Mandela──amodernhero里面Warmingup和Pre-reading的理由我就设计得很好:
Whatarethequalitiesyoushouldfindinagreatperson?Whodoyouthinkisagreatperson?Whatqualitiesdoyouhe?Mostofthegreatpeoplearealsoimportantpeople.Butimportantpeoplemaynotalsobegreatpeople.
这些开放性理由的设计进展学生的批判性思维能力和革新精神。而这些正是了英语教学的人文性，批判性思维人文科学素养的组成。
高中英语的革新初中英语教学论文之路还有很长，广大的英语教师任重而道远。定能踏着革新初中英语教学论文的春风，照着传统的镜子，走出具有特点的高中英语新教材革新初中英语教学论文之路。