教育,对农村中小学素质教育恩考

[词]素质教育；教育进展；教学管理；评价系统；教育布局
[中图分类号]G40-012　[文献标识码]A　[文章编号]1004-0463(2012)09-0022-01
素质教育是以提高全民素质为宗旨的教育，是为教育方针规定的。其着眼于受教育者群体和社会长远进展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的素质为根本目的，以开发受教育者的潜能，推动初中语文教学论文受教育者德、智、体、美、劳全面进展的教育。
素质教育自以来，就受到教育界和社会的和广泛认同。二十多年来，我国在素质教育的中，了大胆而有益的探讨和尝试。教学革新初中英语教学论文的不断深入，素质教育了积极推进。但广大农村学校，经济等理由。在素质教育，起步相对较晚。在政府的和支持下，加上一线教育工作者的积极响应和逐步落实，素质教育进展也了的成绩，是：
1.加大了对教育的投资，完善了硬件设施建设，逐步改善了办学条件，始终把教育摆在优先进展的战略地位，为教育进展营造了良好的外部环境。
2.进展了教育、普通高中教育和职业技术教育。继续优化和整合了教育资源，调整了教育布局结构。
3.加强了师资管理和教师队伍建设，提高了师资，改善了教师待遇，为教师队伍整体素质的提高创造了条件。
4.推进了教育课程革新初中英语教学论文、教育管理体制革新初中英语教学论文和评价体制革新初中英语教学论文，为新一轮革新初中英语教学论文注入了活力。
几工作都有了显著的进展，但也有着理由，亟待解决和完善。下面，就农村中小学素质教育进展的实际，就有着的理由浅析：
1.教育进展不均衡。和城市学校相比，农村和边远地区学校办学条件、师资力量薄弱、教育教学质量低。家长对优质教育资源的渴望得不到，家长为寻求优质资源而成了孩子上学的陪读大军，进而影响了正常的工作和生活，也成了新的社会不公平的因素。
2.教育教学管理规范。对于农村学校来说，加强人文教育。学业上的失败并不影响学生_的一生，而人格上的缺陷却可能贻害一辈子。学校管理低，很好地遵循教育进展的规律。校长素质不高，缺乏超前意识，认识不清，科学的管理，影响了素质教育的进展。
3.教育评价系统建设还比较薄弱，摆脱“应试教育”的方式。应试教育导致学生进展出现多的理由。(1)学生的品德、思想、心理、等的理由增加。(2)学生动手能力差。(3)学生身体素质显著下降。，应试教育也导致学校管理出现了理由：(1)教育教学管理扭曲，只分数，唯分数至上。(2)中学教师负担过重。体现为：①课时多，(②内容多，③心理压力大。(3)家长的期望有着偏差。家长把孩子的进展片面地理解成上大学，而忽视了孩子的个性进展和兴趣培养。
4.教育布局不尽。职业技术教育进展滞后影响了素质教育的进展进程。将教育、普通高中教育、职业技术教育并重，才能有力地推动素质教育的进展，面向全体受教育者。为此，要做到一些：(1)要继续加大对农村教育的力度，为素质教育的进展强有力的物质保障。(2)调整布局，优化结构。加强薄弱农村学校建设，缩小城乡差距，保证受教育者的公平，努力使教育朝均衡方向进展。(3)加强对学校管理人员的培训，使其工作能力和更好地适应学校进展的。(4)倡导教育教学策略教学论文的革新初中英语教学论文，革新和进步，形成的激励机制。(5)建立切合实际的评价机制。，摆脱应试教育观念的影响和制约，评价的科学性、完备性和可操作性，使评价更素质教育的要求。(6)农村学校的德育工作和学生的全面进展，阔宽德育工作的途径，推动初中语文教学论文学生的健康成长和全面进展。
总之，对于农村学校而言，素质教育的落实并一朝一夕就能完成的，广大教育工作者、专家、学者不断探讨和探讨，论述联系实际，才能长足的进展。