中等职业学校,中等职业学校信息化数学教学革新探讨

摘 要：伴我国教育体制革新初中英语教学论文的不断深化和进展，信息技术先进的生产力，已经影响和渗透到教学的方面。就中等职业学校数学教学而言，中等职业学校办学条件的不断提高，多媒体、网络等现代化教学设备已逐渐，中等职业学校数学教学方式正在朝着信息化方向革新初中英语教学论文和进展。
词：信息化；中等职业学校；数学教学；革新初中英语教学论文

一、信息化数学教学概述

信息化数学教学以计算机、网络和通讯等技术为，以培养学生数学信息处理能力，提高学生的数学信息素养为目的，培养学生在数学学习的中对信息的、浅析、加工、处理、创造、传递的理解和活用能力。如今，信息技术在学科教育中发挥着其的优势，给学生了全方位立体的学习体验。相较于传统数学教学以教师、教材为中心，过于强调教师对学生的指导、规范的刻板教条教学方式，信息化数学教学的优势互联网让学生一对一的个性化学习，为学生营造自由、轻松的学习平台，以而使具有不同数学的学生差别化进展的目的，对于学生本身的全面进展大有裨益。

二、中等职业学校信息化数学教学革新初中英语教学论文的目前状况

数学一门类学科，对于在中等职业学校求学的人才来说，是其社会大环境所必备的知识结构系统。，对于中等职业学校来说，良好的数学教学方式显得尤为。全国各中等职业学校的数学教学以业人员纷纷探讨适合其学校及学生特点的数学教学方式，信息化数学教学以其在改善数学课堂教学质量上的优势众多中等职业学校数学科目管理组的青睐。，在数学课课程内容和教学引进信息技术，以培养21世纪社会进展的人才，是大势所趋，势在必行。
，在中等职业学校信息化数学教学，学校的信息化环境、教学资源的管理与分配等了一系列挑战。在现行信息化数学教学的中等职业学校信息化数学教学革新初中英语教学论文中，产生了诸多阻碍中等职业学校信息化数学教学革新初中英语教学论文继续的理由与亟待解决的组织缺陷，这些理由在：

1.中等职业学校数学教学的硬件设施及技术较少

基于中等职业学校数学教学的硬件设施的缺少，学校出现排课时，多媒体教室不安排给数学等文化科课程的现象。，专业的硬件维护人员和软件技术人员，导致中等职业学校硬件技术而对应的软件环境相匹配，远程教学方式形同虚设。

2.中等职业学校学生信息素养和学习能力差别

互动在线教学中新的学习方式对学生的信息素养、学习能力很高的要求，中等职业学校学生自身信息素养比较差，对于网络上的数学资源知之甚少，发挥信息化数学教学革新初中英语教学论文的目的。

3.中等职业学校教师信息化素养偏差

中等职业学校有着数学教师队伍建设滞后现象，出现“老教师计算机差，新教师数学经验差，相应数学教学内容”的尴尬局面。造成实际数学信息化课程中，学生半数兴趣不大、学习懈怠，以为学的这样的恶性循环怪圈。

三、完善中等职业学校信息化数学教学的对策

中等职业学校在信息化数学教学革新初中英语教学论文中遇到的理由，以几探讨解决理由的方式：

1.增强，充实数学信息化教学的硬件设施及技术设备

基于中等职业学校数学教学的硬件设施及技术支持较少的现实，各中等职业学校领导要提高对信息化教学的认识，要以思想上、行动上都，克服学校自身资金困难，在技术与设备上尽量数学信息化教学的。，教学管理督导老师在整体课程分配时过分偏重专业科，每学期也地分给数学教学的多媒体教室教学课时，以保障中等职业学校信息化数学教学革新初中英语教学论文的顺利开展。

2.强化学生的信息技术培训

中等职业学校学生信息素养和学习能力差别这一制约性因素，加强对学生的信息技术知识培训，教会学生互联网不娱乐的平台，也用来学习。要提高学生对信息化数学课的与兴趣，让学生有能力互联网海量的信息资源完善自身数学知识层面。，中等职业学校教师在给学生上立体几何的课程时，讲到“如何计算空心圆柱的体积”的时候，让学生课后空心圆柱的立体图片，把学生们的图片加到多媒体课件中，这样更好地指导学生提高信息技术的培训，促使学生互联网信息来加深对数学知识的理解和记忆。

3.信息技术，提高中等职业学校教师的信息化素养

中等职业学校教师信息化素养的理由，在课余时间组织其加强培训学习。明确信息技术手段与传统数学完美的才能达到理想的教学效果，以教学实际出发，不以头到尾都用信息技术。强调把教师与信息技术的优势发挥，教师的示范作用，教师与学生之间的情感交流，教师组织的探讨理由的活跃气氛等，以免在信息化数学教学革新初中英语教学论文中走弯路，走上过分强调信息化技术的“信息技术表演课”误区。
总之，在教学实践中多媒体辅助教学是中等职业学校数学课堂教学方式革新初中英语教学论文实践新探讨与尝试。这的探讨有着的误区与挫折时很正常的。各中等职业学校的数学教师该就打消信息化数学教学革新初中英语教学论文的步伐，应教材内容、所教学生已有的知识、学生学习能力等多实际情况，、恰当地多媒体技术来优化数学教学结构和教学，以而激发学生学习的潜能，提高实际数学课堂教学质量，探讨出一条适合本校的中等职业学校信息化数学教学革新初中英语教学论文特点之路。
文献：
刘娟.高职院校数学与信息技术整合教学的再深思小学英语教学论文［J］.考试周刊，2010（8）：65.
（作者单位 福建省尤溪职业中专学校）