英语关于,高中英语课堂教学对策写作

在新课改指导下，英语课堂教学应学生自身的特点，培养学生的英语学习能力，引导学生地接近英语，英语，掌握和运用英语。为此，我在英语课堂教学中做到了一些。

一、启蒙教学。培养学习兴趣

的英语教学方式仍停留在应试教育上，英语课堂教学一味地知识传授，而忽视学习策略教学论文的培养，那将会使学生在英语学习缺乏广阔的视野和革新的精神，很难有学习英语的意识和运用英语实践的能力。，在英语课堂教学中要学生的启蒙教学，培养学生的英语学习意识，激发学生学习英语的兴趣。

二、运用课堂教学。激发学习潜能

教师在英语课堂教学中要发挥学生的作用，多调动学生的积极性和性，引导学生积极深思小学英语教学论文、探讨、自觉实践，努力营造英语教学互动的教学氛围。如学生提问时，教师要耐心倾听，仔细浅析，认真释疑，并及时，以此来培养每位学生的参与意识。让学生以学习的中体验到快乐，让不同层次的学生都收获，每英语教师义辞的责任。

三、营造情境氛围，掌握学习技艺

在引导学生参与英语学习活动的中。应多设置日常生活情境，让学生感受到整个学习中都渗透着浓浓的英语情境氛围。，录音机、多媒体等手段播放英文歌曲和英文影片，将英语语言音乐和动作情境体现出来，为学生创造英语特有的学习氛围，以而逐渐消除学生对英语学习的厌恶感。另外，要学生培养听、说、读、写等多的能力。尝试用英语会话交流，学生用英语去写日记等，这一系列的英语学习技艺训练，让学生感受到学习英语的快乐。

四、探求教学新方式，拓宽学习渠道

在英语课堂教学中，要认真探讨英语新教材的教学、教学、教学难点，不断探讨教学新方式，拓宽学生学习英语的渠道。(1)革新课堂设计。对不同的课型结构，专门的课堂设计，课程的教学特点与教学，有的放矢的教学。(2)革新课程训练。编写英语学习辅导，提高学生的学习。(3)革新教学活动。组织学生参与英语学习兴趣小组、举办英语演讲比赛等活动，让学生人人参与，收获。

五、实践活动，提高学习能力

实践活动是培养学生学习能力的途径。，要学生好奇好动的心理特点，组织学生开展学习活动。，要组织学生积极参加实践活动。开展社会实践，放手让学生实践。让学生深思小学英语教学论文，探讨，激发学生的学习热情，推动初中语文教学论文英语学习的提高。