科学,浅谈新课程下科学习题特点写作策略

一、密切联系生产、生活实际

《义务教育科学课程标准》强调科学要面向全体，科学理由的解决要以生活实际出发，以生活走向科学，以科学走向社会。在现实生活和工农业生产、环保中，着的科学知识，论述联系实际，使学生感受到所学的知识并空洞的，实实在在地认识世界、改造世界的有力武器。，各地中考题、平时习题内容的编制，应多以生活实际现象或实际理由入手。

1.电视机的开启和关闭遥控器，遥控器用来制约小学语文教学论文电视机的是（）

A.红光B.红外线C.紫光D.紫外线
2.你看过电视台体育频道的围棋讲座就会，棋子在竖直放置的棋盘上移动，但不会掉下来。原来，棋盘和棋子由磁性制成的。棋子不会掉落是（）
A.质量小，重力忽略不计
B.受到棋盘对它向上的摩擦力
C.棋盘对它有很大的吸引力
D.它一受到棋盘的吸引，另一还受到空气的浮力
3.2010年上海世上展示了一款最新车——叶子，它出色的能量转换技术和“负排放”理念吸引了观众。（1）车顶的“大叶子”是一部奇妙的能量转化器，它模拟自然界中叶片光合作用的某一阶段，即捕获空气______和水，释放出电子，形成电流，了光能转化为电能。然后将产生的电能传给锂电池充电，由电机驱动汽车。（2）若该车最高速度可达72千米/小时，则行驶1200米至少_______分钟。

二、开放探究

科学探究的是创造的，而创造力的核心是创造性思维，，探究实际上是思维。思维的是模拟科学工作者科研的思维程序来的。来编制的探究性习题，培养学生的探究能力（观察能力，理由的能力，信息收获能力，信息处理能力，信息交流能力及浅析能力）。开放性试题让学生对同一理由沿不同方向深思小学英语教学论文，这有助于提高学生发散性思维的流畅性、广泛性、深刻性、灵活性和独特性。
1.自行车是常用的代步交通工具，它要用到科学知识，请你举出3个例子，将它填在答题卷中，要求说出相应的科学原理（或）。
2.夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50℃。这一情况，市场上出现了汽车遮阳帘，汽车遮阳帘真的有遮阳效果？探讨人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘了实验。实验如下：
（1）选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光的空旷地方；（2）将三款汽车遮阳帘安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号；（3）一段时间后，用灵敏温度计测量车内的温度。

三、多学科间渗透

科学本来一门物理、化学、生物、地理的多学科知识，在考查科学知识的，可能还会融入语文、数学等学科知识。跨学科习题，考查学生综合运用知识的素质。
1.“龟兔赛跑”的故事大家都听说过。刚开始，“观众”比较在前面的兔子跑得快；兔子的骄傲，中途睡了觉，“裁判员”比较判定最先到达终点的乌龟跑得快。
2.李坤《悯农》诗中云：“春种一粒粟，秋收万颗籽。”用达尔文的自然选择论述来说，这属于（）
A.生物对环境的适应性B.适者存活，不适者被淘汰
C.过度繁殖D.存活斗争

四、探讨策略教学论文

现代教育思想：“教学是单纯地传授知识，探讨知识的策略教学论文比知识本身。”初中科学中常用的探讨策略教学论文有：制约小学语文教学论文变量法、类比法、比较法、等效法、转换法、模型法、逆向深思小学英语教学论文法、科学推理法、数学工具法等。
下面是科学学习探讨实例：
（1）在探讨物体受力时，引入合力
（2）在探讨光时，引入“光线”的
（3）在探讨多个用电器组成的电路中，引入总电阻
（4）在探讨分子运动时，扩散现象来探讨
上述实例中，“等效法”的是（）
A.（1）（3）B.（1）（2）C.（2）（3）D.（3）（4）
文献：
［1］傅和平.物理师范生革新素质培养探讨.洛阳师范学院学报，2008.
［2］顾冷沅.教学革新初中英语教学论文的行动与诠释.人民教育出版社，2009.
［3］浙江省《初中毕业生考试》.浙江摄影出版社，2010-11.
（作者单位 浙江省台州温岭市新河镇中学）