农民,当前开展农民教育培训面对理由及对策相关

农民是社会主义新农村建设的，进展现代农业，构建和谐新农村，高素质的新型农民。，无论是农民素质目前状况，还是农民教育培训的领导、条件、工作体制等多个，都仍有着诸多困难和理由。，做了的调研与深思小学英语教学论文，并就如何这些难题了相应的对策。
一、理由
农民教育培训之所以有着诸多困难，很的理由是理由很好的解决。

1.领导的显著

农民培训工作本身产生的经济效益。为政府培养税源，相反，还增加政府，加重财政负担。，有些地方的个别领导对这项工作抱着可有可无的态度，建立农村劳动力培训的财政支持机制和资金管理体制，支持力度显著。有些地方的领导对农民教育的重要量认识。农民只要能完成各项应尽义务，不闹事就行了。就江苏省泗洪县的情况看，各乡镇加强了农民教育培训工作，但乡镇仍然把农民教育培训列入议事日程，长远规划，指定专门机构和专人负责，像关心和普教那样关心和农民教育。

2.教育培训的条件显著

农民教育培训有必要的场地、师资、培训教材和教学器材等条件。革新初中英语教学论文的深化。行业的教育经过资源结构的调整优化充实和提高，而农业教育和农村职业教育因农业属于弱势产业不适应简单市场化运作的特点，正在步地被削弱和流失，即使是过去曾经鼎盛一时的农业中专也受到了极大。据调查，全国366所农业中专学校经各地调整，仅剩200多所，仍有继续减少的走势，有的已经脱掉了“农字帽”，有的升为了高职学院。以农民教育专业培训机构的条件看，定点培训学校的师资十分缺乏，尤其缺乏业务论述高、专业技术强的高级技工教师和农业实用技术的资深专家。，经费，大专教师接受过再培训，知识老化，实践操作技能差，授课技艺差。教师的匮乏和教学的差距，已经制约了农民教育培训工作的进展。，培训学校的实验实习设备也是生产一线淘汰下来的老设备，有的学校更是缺乏起码的教学、实习场地和设备，更谈不上教学设施和教学手段的现代化，这样的条件根本培训工作的。

3.培训机构的教学力度显著

，开展农民教育培训工作的部门是县农业广播电视学校、各类职业学校、成人学校、乡镇农校、农村党员干部现代远程教育站、农村党员干部实用技术培训基地和科技推广机构等单位。据调查，培训学校树立以就业为导向的思想观念，片面地学校仅仅是培训农村劳动力的地方。至于转移就业则是政府的事情。教学内容的性不强，教学质量也显著欠缺，教学力度显著。有的学校为了达到考核要求，不惜弄虚作假，以虚报就业名单来蒙蔽管理机构；还有学校受多年来传统学历教育观念的影响，把文化课和专业论述课农村劳动力培训的，忽视了技能操作的培训，教学内容就业的需求。而乡镇的农民文化学校则形同虚设，几乎开展工作。是对农民的思想道德和法律法规的教育显著。地方的终端站点作用发挥，设备率不高，学用不紧。这些理由致使整个农民教育培训的质量和效益很难提升。
二、对策
为了培养和造就千千万万高素质的新型农民，为社会主义新农村建设强有力的智力支持，农民教育培训面对的困难和理由，三个的对策。

1.构建农民教育培训的组织保障系统

切实加强农民教育培训的组织保障系统建设，是确保培训工作制度化、规范化进展的。党委政府要把农民教育培训工作列为对下一级党政一把手政绩考核的内容，建立考核制度，完善考核办法，搞好计划、总结、检查和评比工作；要把农民教育培训检查经济工作的指标，对完成任务的单位和个人要实行责任追究；要把各村培训情况和培养实用人才的数量推荐新农村建设项目的条件，与项目资金挂钩。为确保农民教育培训工作的顺利开展.政府都要建立农民素质教育领导小组，由政府领导任组长。农工办、农业、教育、劳动、财政等各部门的领导为成员，并挂牌成立农民素质教育办公室，赋予其组织、协调、指导农民教育培训工作的职责和手段。使之更好地承担统筹协调各工作部门各类培训机构的任务，以整合培训资源，抓好责任落实。

2.构建农民教育培训的资金保障系统

农民是弱势群体，农业是弱势产业，培养新型农民具有显著的公益性，政府责无旁贷。，政府应安排农民教育培训专项经费要在农业进展基金中按比例列出农民培训专项经费，在与农业的二、三产业进展基金中也要按比例计提专项培训经费；的农业项目都应划出比例的培训资金，专门用于农民教育和培训；在农村科技开发经费、技术推广经费和扶贫资金中，也要安排一经费用于农村职业学校、农业广播电视学校和农村成人学校的设备补偿和教材编印。，要设立农民教育培训专项基金是设立基金，面向全社会募集培训经费，支持示范点建设，组织开展的教学活动，补贴专业农户进修深造，表彰和奖励农民教育培训的先进单位和先进个人等。再次，政府要加大对现有农民培训项目的扶持力度是加大对新型农民科技培训工程、绿色证书工程、跨世纪青年农民培训工程、新增农村劳动力培训工程、农村劳动力转移培训阳光工程和农村实用人才培养工程的力度，激发农民的积极性和创造性，使之自觉地参加各类培训。

3.构建农民教育培训的师资保障系统

建设一支高素质的师资队伍，不断改善教育培训策略教学论文，提高教育培训质量，始终是农民教育培训事业进展的根本性任务。一是要完善教师培训制度要教学的，不断充实农民教育培训的专门师资力量。组织好师资培训，建立既具有教学能力又具有实践指导能力的“双师型”师资队伍成长平台，为农民教育培训支撑。二是要建立专教师聘任制度要教育培训的，广泛吸纳农业专家、学者和技术人员为教师，不断充实农民教育培训的师资库。三是要成立农民素质教育专家讲师团省级专家讲师团负责全省新技术推广培训的和对下级专家的指导；市级专家讲师团负责对“核心农民”较高阶段的培训和“村干部培训”师资培训等高层次的培训；县(市、区)级专家讲师团负责对骨干农民的培训，有系统、有组织、有计划地大规模培训农民。农民素质教育领导小组要新农村建设的，组织农民素质教育专家讲师团广泛开展农民教育培训“三进村”活动，巡回到各乡镇、村组，对农民开展农业实用技术和转业转岗培训，培养新型农民。