补课,不补课何以成新闻

往年，每到寒假时间，《江门日报》报料电话就会接到学生的投诉，学校寒假补课。今年寒假，该报报料电话一例补课投诉都没接到，学生们过了舒心的假期。（江门新闻网）
“一例补课投诉都没接到”，不代表就完全，但某种上，江门市往年盛行的补课风，在寒假了确是事实。顺应教育革新初中英语教学论文形势、规范办学的积极姿态，无疑值得和嘉许。
，微微欣喜之余，仍有几分沉重。寒假的假期，本来学生正常休息、调整的日子，如今假期不补课何以成了新闻？对当下教育的莫大反讽？
众所周知，素质教育已经施行十几年了，可是，只听见咋咋呼呼的口号，而少见实际的行动，不少地方出现倒退的迹象。应试教育一日胜似一日，声势浩荡，谁抠得紧，抓得狠，谁就会收获更多的利益回报。这，都在地暴露着当下教育的某种畸形和病态。
更为可怕的是，可能大家都该补课，补课是短视，不利于学生成长，更与学生的终身进展无益。诡异的是，大家却又都在争相补课，都在做着类似摧残学生身心的事情，用行动集体背叛意愿，集体为应试教育推波助澜。，隐形的力量还大得惊人。
当然，制度禁令，补课多在应被查处之列。但理由是，谁来查处，查处谁，怎么查处，你能把默许和授意补课的校长、教育局长都查处了吗？查处又真的能以根本上解决教育理由吗？况且，有些制度、禁令之类本身又模糊、滞后乃至乏力。
，补课常态，不补课才新闻。
但愿各地都能像江门一样，以积极的姿态回应教育革新初中英语教学论文，扎扎实实地把素质教育开展下去，做到把假期还给孩子，让假期（双休日）不补课成新闻。