手法,中考诗歌鉴赏试题类型及解题对策写作策略

为跟高考接轨，近几年中考试卷中出现了诗歌鉴赏题。题型一般为简答题，选文来自课外。以考试成绩来看，这得分率不高。所以，平时练习时要归纳题型及答题技艺，这样才举一反三。

一、 试题类型及解题对策

1． 浅析意境类
提问方式：这首诗（词）营造了怎样的意境？
解题浅析：最常见的题型。所谓意境，是指寄托了诗人情感的物象（即意象）综合构建的让人产生想象的境界。它景、情、境三个，答题时三缺一。
答题范式：描图景（描绘诗中展现的图景画面）+点氛围（景物所营造的氛围特点）+析情感（浅析作者的思想感情）。
【解说】
步：描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗景物，用的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用的联想和想像再创造，语言力求诗意。
步：景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词表述，孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。要能恰切地吻合景物的特点和情调。
步：浅析作者的思想感情。一般可表述为：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情等等，但切忌空洞，要答。比如光答“表达了作者哀伤的情怀”是的，还应答出为而“哀伤”。
【答题示例】绝句二首（其一）?摇杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”“三年饥走荒山道”的奔波流离，暂时定居成都草堂之时。
提问：此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要浅析。
回答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（一）。一幅明净绚丽的春景图

(二)。体现了诗人结束奔波流离生活后暂时定居草堂的愉悦闲适的心境

(三)。

【训练】 清江引·秋怀
张可久
西风信来家里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
诗中写了哪些秋景？作者描写这些秋景的作用是？
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2． 浅析技艺型
提问：这首诗（词）用了怎样的体现手法?有何效果？
解题浅析：体现手法是诗（词）人用来抒发感情的手段策略。体现手法分抒情手法、描法、修辞手法三大类。
（1） 抒情手法有直抒胸臆、间接抒情两种。间接抒情又分为借景抒情和托物言志及托物寓理等。
（2） 描法有：① 寓情于景或情景交融；② 托物言志；③ 借古讽今；④ 以小见大；⑤ 比较衬托；⑥ 运用修辞；⑦ 化静为动；⑧ 虚实等等。
（3） 修辞手法在古诗词中经常出现的有：比喻、拟人、夸张、双关、用典、设问、反问、反语等。
答题范式：明手法（准确地用了何种手法）+阐运用（诗句诠释诗人如何运用了手法）+析效果（此手法表达了诗人怎样的情感，或刻画了，或体现了主旨。
【答题示例】
硕士论文早 行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
提问：此诗用了体现手法？有何效果？
回答：用了反衬手法（一）。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗：“草虫鸣”反衬出环境的寂静

(二)。两处反衬都了诗人出行之早，心中产生由飘泊寂寞之感

(三)。

【训练】 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
这首诗运用手法？请诗句浅析。

3． 炼字型
提问方式：诗中××字有妙处？
解答浅析：古人作诗讲究炼字，题型要求品味这些经过经过锤炼的字的妙处。答题时把该字孤立读，应放在句中，并全诗的意境情感来浅析。
答题范式：释含义（解释该字在句含义）+描景象（把该字放入原句中描述景象）+点情境（点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或具有表达效果）
【答题示例】
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
提问：¨横”字用得好，请你说说它好在哪里？
回答：“横”字是横斜意，用得好；以全诗看，因在“野渡”且又“无人”，故能“自横”，加上诗人闲居西涧的境遇，自然使他偏爱这寂寞“幽草”，他当时心境。
【训练】
春 雪
韩 愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
古人写诗很讲究炼字，请自选字赏析。
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二、 巩固延伸

（一）
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

1. 说说诗中使用“乱”字的好处。

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2． 全诗写出了游人怎样的心情？
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（二）
城 南
宋·曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
［注］路东西：分东西两路奔流而去。
1.

一、二句写出了“雨”怎样的特点？

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2. 诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。
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（三）
晓过鸳湖
查慎行①
晓风催我挂忱符，绿涨春芜②岸欲平。
长水塘③南三日雨，菜花香过秀州④城。
［注释］① 查慎行（1650－1727），海宁人。鸳湖：嘉兴南湖。② 芜：丛生的草。③ 水搪：原嘉兴城外的一条河道，通南湖。④ 秀州：即嘉兴。
1. 首诗的

一、二句描绘了怎样的美丽景色？

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2. 来被佳句的“菜花香过秀州城”中，你哪个词用得最妙？请写出你的理由。

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答案：

(一) 1. 西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨

2. 渲染出一幅萧瑟的秋景。表达漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情。

(二) 运用拟人手法，语言活泼生动有趣。如：草树能知、解、斗，能以才思论天下。

（三） 惊：写出了新奇、惊讶、欣喜的感受，诗人在焦急的期待中终于见到春色的萌芽而惊喜，春色姗姗来迟，但毕竟就要来了。
穿：写出了雪花纷纷扬扬、穿树飞花的情景，动态美。
嫌：用了拟人的修辞手法，把春雪描绘得灵性。初春时节，雪花飞舞，本是造成“新年初未有芳华，二月初惊见草芽”的理由，可诗人偏说是白雪嫌春色来得太迟，才“故穿庭树”纷飞而来，翻果，增加了诗的意趣。
（四） 1. “乱”字地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还体现出黄莺上互飞舞，穿梭于林间枝头的动感。

2. 出了游人愉快的心情。

(五) 1. 雨量之大，雨势之猛。

2. 白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则与“桃李花开尽”作比较，了青草摧毁的精神。

(六) 1. 绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅、春水荡漾、春草繁茂的景象。

2. 香”、“过”，写出了菜花之茂盛，香气之浓郁。（或“莱花”，用最寻常的莱花写出了诗人朴实的内心。）