学生,初中体育课如何更加吸引学生

一名中学体育教师，我学生喜欢体育课并体育课上教的内容，而为了让自由一会，脱离老师的唠叨，还有学生根本不想学老师交的内容，一味的要求老师让玩一会吧。那么体育教学如何能更加吸引学生呢，我的感受如下：
1认真上好新学期节室内体育课
新生入学堂课最好上室内课。室内课教学内容可分三个：①教师可花3～5分钟向学生简单一下学校体育辉煌成就、学校体育传统项目、学校运动场地器材等情况，学生熟悉学校，强化学校意识。②向学生宣布本学期教学内容、考核项目及标准，体育常规，学校要开展哪些活动，如运动会举办时间，《学生体质健康标准》测试等，使学生做到心中有数，做好相应的准备；③向学生讲解体育健康知识，明确课堂纪律常规，确立体育骨干常规等。
教师次亮相，事先要做好准备。，举止风度要端庄大方，谈吐要文雅，神态要自然。我感受最深的是要微笑，将积极的情绪传达给每一位学生，感染课堂的气氛，建立和谐、安全的“情绪场”；，穿戴上也要讲究，运动服要整洁干净，积极向上。“体育教师要给学生优美典雅，具有气质的良好，就连运动服上衣的拉链拉到哪个位置也要事先做好计算，在课堂中体育教师艺术才华的表演家，要把学生看做是一群审美高雅，眼光挑剔的观众，这样你才能在学生中建立内外皆美的。”
2建立和谐的师生联系
师生尊重，在宽松的课堂环境中，学生会产生愉快积极的情绪，会以饱满的热情，百倍的信心到体育课中来，还以老师的热情和自信中找到克服怕苦怕累的勇气。教师若能用真诚的微笑、友善的目光、亲切的赞语营造和谐热烈的教学气氛，就能唤起学生的共鸣，激发起学生愉悦、兴奋的心理。
2.1以欣赏每一位学生开始，学生的闪光点。人性最本质的需求渴望他人的欣赏，欣赏的奥秘唤醒孩子；欣赏承认差别，允许失败；欣赏呼唤爱的回归，让学生意识到教师对他的尊重和爱。赏识心态，一旦教育者的思维方式和信念，就会化着一股神奇的力量，照耀孩子的心灵。
2.2用激励的语言赞美学生，用幽默语言吸引学生。赞美是的交际手段，它能瞬间沟通人与人之间的感情。赞美之所以对人的能产生深刻影响，是它了人的自尊心。赞美是个人自我的反馈，它能给人和快乐情感的体验，给人以的自信，让人保持继续努力。赞美激励，激发和保持人的性和积极性。每位学生都希望的体现教师的。，我的感受是，最赞美的少早已名扬天下的学生，那些长期被压抑、自卑和信心的学生，一旦教师的赞美，就会自信大增，重新鼓起生活的勇气。
2.3积极听取并采纳学生意见，给学生自由体现的时间和空间。新课程标准下的师生联系交往更加频繁，在教学中学生有了更多的参与权。教师，要发扬，经常吸取学生的意见，与学生一起探讨和改善教学策略教学论文，让学生以的方式对教学的结果评价。这样既可把学生的智慧和力量融入教学中来，又使师生联系在互动的中加深理解，不断改善教学工作。
在课堂上多给学生展示的机会，让学生在自我欣赏中学到新知识，在愉快的气氛中身心两的进展。让逐渐掌握学习策略教学论文，如：提前做好课前准备，换好运动服装，遵守课堂纪律，老师的要求练习，积极深思小学英语教学论文领会教师所讲授的内容，掌握练习策略教学论文，不闲聊、不谈论与上课内容无关的话题，精神上好课等，让学生贯彻课堂常规，不要把它看成是约束，渐渐养成习惯。
3安排教学内容，精心设计教学策略教学论文，提高课堂的娱乐性，调动学生参与热情
教学任何策略教学论文长期不变，不管一开始有多大的吸引力，到后来会使学生失去兴趣。单调死板的教学策略教学论文，只能让课堂变得枯燥无味。新课改新形势下的课堂教学策略教学论文，是灵活多样，多彩的，而“黑白”无声的。在教学中，教师要尽量出“新、奇、活”的原则，教材选择应适合学生的生理和心理进展特点，尽量采取男女分组练习，男生的身体素质和运动能力强，可提高要求，并尽量多安排男生喜欢的高强度项目，如篮球、足球、器械体操等，女生可增加柔韧和技艺项目。任何教材都具有娱乐性，教师在备课时，要深入挖掘教材的娱乐性，教材的娱乐性是吸引学生的，是激发学生学习兴趣的因素。
总之，体育课对推动初中语文教学论文学生体质增强和健康成长十分的作用小学数学教学论文，如何让体育课更能吸引学生策略教学论文，但你不管理何种策略教学论文，都应努力提高教师自身的综合素质。“学高为师，身正为范。”并空话，更不着边际的口号。只要每个体育教师都坚持的理想，执着地追求的梦想，在付出了艰辛与汗水，会明媚的阳光。