幼儿园,信息五则

河南扩大儿童福利范围留守流动儿童
近日，河南省出台的《河南省儿童进展规划(2011-2020年)》次增加了“儿童与福利”内容，明确要扩大儿童福利范围，流动和留守儿童、孤儿、残疾儿童和流浪儿童等，推动儿童福利由补缺型向适度普惠型转变。
规划要求，河南省将探讨对儿童营养干预和补助的策略教学论文，改善儿童营养情况。提高儿童医疗救助，加大对大病儿童和贫困家庭儿童的医疗救助力度。建立完善流动儿童和留守儿童服务机制，建立16周岁流动儿童登记制度。建立孤儿保障制度，完善孤儿养育和服务方式。建立完善残疾儿童康复救助制度和服务系统，建立0岁-6岁残疾儿童登记制度，对贫困家庭残疾儿童康复需求按规定给予补贴。加强流浪儿童救助保护工作。河南省将增加财政对儿童福利的，以提高面向儿童的公共服务供给能力和，逐步儿童公共服务均等化。
(来源：新华网)
四川实行“双导师制”培养学前教育师资力量
日前，四川省教育厅下发《加强学前教育师资培养的通知》'要完善学前教育师资培养系统，加大幼儿教师培养培训力度，形成高校教师与幼儿园教师指导的“双导师制”。
通知，四川省将形成以师范院校为，院校参与的学前教育师资培养系统。有关院校要优化学前教育课程结构，革新初中英语教学论文课程内容，提高学前教育教师的学习能力、实践能力和革新能力；要采取措施，吸引和激励高教师承担学前教育类课程教学任务，聘任幼儿园名师为教师，让高校教师与幼儿园教师指导。
(来源：《四川日报》)
湖北下禁令纠正幼儿园“小学化”
近日，湖北省教育厅转发教育部文件，要求各地开学检查，对幼儿园“小学化”现象和小学违规举行入学考试的现象督查和整改。
湖北省教育厅要求各地教育行政部门严格执行《义务教育法》和《湖北省义务教育条例》，严禁任何小学举办任何形式的考核、面试、测试等招生选拔考试。湖北省教育厅还强调。各地教育行政部门要把防止“小学化”倾向幼儿园年审的内容，发挥社会监督作用，对“小学化”倾向显著的幼儿园责令整改，经整改不合格的幼儿园取消办园资格，并向社会公布。
(来源：《武汉日报》)
陕西：示范幼儿园“终身制”
为保证幼儿园教育质量，陕西将定期对示范幼儿园评估，“终身制”。陕西省教育部门要求，省级示范幼儿园指导并引领偏远地区或薄弱园所进展，省级示范园的幼儿园将每5年复查评估一次，对复查不合格、经半年内整改后仍不达标的示范园，取消其称号。
(来源：陕西政府网)
山东省出台公办幼儿园编制标准
，山东省机构编制委员会办公室、山东省教育厅、山东省财政厅下发《关于印发山东省公办幼儿园编制标准的通知》对山东省公办幼儿园编制标准了规定。
《编制标准》对幼儿园管理人员、专任教师、医务及财务人员核编，教职工与幼儿比例为：全日制普通幼儿园为1：6-8,寄宿制幼儿园为1：5-6。管理人员：6个班的幼儿园配园长1名，6个～9个班的幼儿园配正副园长各1名，10个班的幼儿园配园长1名、副园长2名。乡镇(街道)中心幼儿园可在上述配备标准上增配副园长1名。园长应由具有专业技术职务的人员担任。其他管理工作一般由教师兼任。专任教师不低于教职工总数的91％。医务人员一般每园配1名，寄宿制的每园配2名.幼儿超过200名的酌情增加。财务人员：一般每园配专职会计1名，出纳视幼儿园规模大小设专职或1名。幼儿园教职工编制实行动态管理，原则上每3年-5年核定一次，核编后全面实行编制实名制，完善编制、人员与财政预算管理相的配套约束机制。财政部门要机构编制部门核定的人员编制，严格按编制内实有人数核拨幼儿园经费。