教师,浅谈教师思想政治工作重要量
更新时间：2024-01-26
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：做好教师思想工作的是尊重和理解教师，客观教师的心理特点。掌握教师的求实心理，身教重于言传。掌握教师的、平等心理、要尊重人、理解人、人；掌握教师的物质利益心理，要切实解决实际不足；掌握教师的竞争心理，要人才，使用人才。
字：思想工作 、心理、教育进展、政治思想
我国加入WTO,我国学校面对新情况、新不足、新挑战、新竞争。,如何抓住时机, 教育革新步伐,适应市场经济进展,做好教师的思想政治工作,最大限度地调动教师教书育人的积极性,是摆在面前十分紧迫的工作,,坚持做好教师思想政治工作,是重大的论述不足,重大的实践不足。
积极地做好教师政治思想工作，历来是党群众工作的优良传统，是我党群众工作的宝贵财富。党的领袖主席曾经说过：“政治路线确定，干部决定的因素。”（选集卷1991年版526页）而决定干部因素的干部的文凭的高低、能力的强弱等。这些是干部做好本职工作的必要条件，我最的是干部的政治思想素质，这一点，我有深深的感受。
学校管理教师管理，教师管理教师政治思想的管理，而做好教师政治思想工作的是尊重和理解教师，客观教师的心理特点。掌握教师的求实心理，身教重于言传。掌握教师的、平等心理、要尊重人、理解人、人；掌握教师的物质利益心理，要切实解决实际不足；掌握教师的竞争心理，要人才，使用人才——我多年来任学校支部管理委员和工会宣传委员工作中的真谛，并为这一论述深深折服。做好教师思想政治工作,联系到学校的办学方向和教学质医学论文量,抓住、把握热点、找准切合点、注入新形式,才能达到教师思想政治工作的最佳时效。在教育进展的长河中，教师是，教师的思想政治素质和职业道德联系到学生的健康成长。，加强教师的思想政治工作始终是学校的工作内容。
我任支部的宣传委员和工会的宣传委员，并任学校分校的校长工作，和教师打交道。我校本着“一支好的教师队伍一所好学校”这一原则，我个人使学校管理有序，使各项工作顺利开展，完成上级给我的各项工作任务，我积多年的管理经验，深刻地认识到，紧紧抓住教师政治思想管理的这“纲”，“纲举目张”这项工作做好了，省却了我力气，可的机会，对教师政治思想的宣传教育。
，组织教师学习。教师是人类灵魂的工程师。教师素质的好坏影响到一代代新人的健康成长,联系到的兴衰。 学校是培养人才的地方,是社会主义精神文明建设的阵地。教师是办好学校的依靠力量,肩负着传播社会主义精神文明的特殊使命。提高教师政治思想觉悟和业务能力,是提高教学质量、为祖国培养“四化”建设合格人才的和保证。教师要在学习中不断提高的政治思想、提高的政治素养、提高的职业道德，组织教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《未成年人保护法》，使教师有的法律意识，在工作中，全面贯彻党的教育方针，使学生在德智体美劳全面进展。
在学校思想政治工作中，全面贯彻落实《公民道德建设纲要》，旨在使教师认识到：教师的教育工作者，对负责、对民族负责、对学生负责、对家长负责。教师是有责任心的人，他的工作性质决定了他工作的独立性和复杂性，有较高政治思想觉悟的人是干不好教师的，是小学教师。
现代教师的思想心理，是人和事的认识不足和想解决也解决而暂时没解决的实际不足交织在一起。要求思想政治工作者在解决不足时，讲真话，不讲假话，不要形式主义和表面文章，不希望总讲大，空洞的说教打动教师的心灵。思想政治工作者的权威是来自权，来自于教，身教是最、最、最有说服力的直观教育，教育别人，先受教育。塑造别人灵魂，先净化的灵魂。
，一名政治思想工作者，要严格要求：“高尚的心灵，其身正，不令而行，其身不正，虽令不以。”（孔子《论语．子路篇》）这已经是我以事学校教育工作的座右铭，也正是教育工作者的首要任务，并深深地植根心底。孔子的这一至理名言，毕业论文学校管理者和教育工作者的座右铭。在物欲横流的社会，做到这一点易，但受到党多年教育的老党员，更要切记的责任，身体力行地做好每工作，在平日的体现中，教师的榜样。苏霍姆林斯基说:“学校的领导是教育思想的领导,然后才是行政领导”。校长工作的灵魂所在,用前卫的、正确的、见地的思想去统一教职员工的认识,去凝聚和调动教师的积极性、性、创造性,以而为教育事业尽心尽责地工作。
再者，在学校思想教育工作中，不但要“因人而异，要因事而异，因时而异”。（鲁迅《淮风月谈.难得糊涂》）这就告诉，在教师群体中，每个人的世界观、价值观不同，看事情的策略不同，所以对事情总会有不同的、不同的意见，领导者，一概而论，把的意见强加于别人，要“因人而异”，不同的教师，采取不同的教育策略。用模范感染群众。要树立公仆思想，全心全意为人民服务，要在思想上克服特权思想，惟我独尊的思想观念，把摆在群众之中。在工作中，要解决教育的思想不足，实事求是地引导教师去浅析客观实际，剖析现实生活现象，如学校有一位老师，本人素质不错，平时工作性差，好高骛远，别人干了工作，并且有了成绩，他就说，工作我做，我会比别人更好。情况，在工作中我接近他，遇到工作，我就交给他做，并用他说过的话来激励他，经过这样不断的激励，很快他的工作很有起色，很快了我校的骨干教师。这一事例则地教师的思想政治工作在“服务”思想指导下，是“疏导”，在理解教师的上做耐心细致的说服教育工作，思想政治工作者要理解别人的愿望。只仅仅谈共产主义理想的远大和美好，而不与社会的现实和近期可望的奋斗，其效果只会事与愿违，被教师接受。
，面对的思想政治教育的任务仍然繁重、复杂、艰巨，花气，不断去探讨教师思想政治工作的新路子，提高的能力和，改善自我。
文献：
字：思想工作 、心理、教育进展、政治思想
我国加入WTO,我国学校面对新情况、新不足、新挑战、新竞争。,如何抓住时机, 教育革新步伐,适应市场经济进展,做好教师的思想政治工作,最大限度地调动教师教书育人的积极性,是摆在面前十分紧迫的工作,,坚持做好教师思想政治工作,是重大的论述不足,重大的实践不足。
积极地做好教师政治思想工作，历来是党群众工作的优良传统，是我党群众工作的宝贵财富。党的领袖主席曾经说过：“政治路线确定，干部决定的因素。”（选集卷1991年版526页）而决定干部因素的干部的文凭的高低、能力的强弱等。这些是干部做好本职工作的必要条件，我最的是干部的政治思想素质，这一点，我有深深的感受。
学校管理教师管理，教师管理教师政治思想的管理，而做好教师政治思想工作的是尊重和理解教师，客观教师的心理特点。掌握教师的求实心理，身教重于言传。掌握教师的、平等心理、要尊重人、理解人、人；掌握教师的物质利益心理，要切实解决实际不足；掌握教师的竞争心理，要人才，使用人才——我多年来任学校支部管理委员和工会宣传委员工作中的真谛，并为这一论述深深折服。做好教师思想政治工作,联系到学校的办学方向和教学质医学论文量,抓住、把握热点、找准切合点、注入新形式,才能达到教师思想政治工作的最佳时效。在教育进展的长河中，教师是，教师的思想政治素质和职业道德联系到学生的健康成长。，加强教师的思想政治工作始终是学校的工作内容。
我任支部的宣传委员和工会的宣传委员，并任学校分校的校长工作，和教师打交道。我校本着“一支好的教师队伍一所好学校”这一原则，我个人使学校管理有序，使各项工作顺利开展，完成上级给我的各项工作任务，我积多年的管理经验，深刻地认识到，紧紧抓住教师政治思想管理的这“纲”，“纲举目张”这项工作做好了，省却了我力气，可的机会，对教师政治思想的宣传教育。
，组织教师学习。教师是人类灵魂的工程师。教师素质的好坏影响到一代代新人的健康成长,联系到的兴衰。 学校是培养人才的地方,是社会主义精神文明建设的阵地。教师是办好学校的依靠力量,肩负着传播社会主义精神文明的特殊使命。提高教师政治思想觉悟和业务能力,是提高教学质量、为祖国培养“四化”建设合格人才的和保证。教师要在学习中不断提高的政治思想、提高的政治素养、提高的职业道德，组织教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《未成年人保护法》，使教师有的法律意识，在工作中，全面贯彻党的教育方针，使学生在德智体美劳全面进展。
在学校思想政治工作中，全面贯彻落实《公民道德建设纲要》，旨在使教师认识到：教师的教育工作者，对负责、对民族负责、对学生负责、对家长负责。教师是有责任心的人，他的工作性质决定了他工作的独立性和复杂性，有较高政治思想觉悟的人是干不好教师的，是小学教师。
现代教师的思想心理，是人和事的认识不足和想解决也解决而暂时没解决的实际不足交织在一起。要求思想政治工作者在解决不足时，讲真话，不讲假话，不要形式主义和表面文章，不希望总讲大，空洞的说教打动教师的心灵。思想政治工作者的权威是来自权，来自于教，身教是最、最、最有说服力的直观教育，教育别人，先受教育。塑造别人灵魂，先净化的灵魂。
，一名政治思想工作者，要严格要求：“高尚的心灵，其身正，不令而行，其身不正，虽令不以。”（孔子《论语．子路篇》）这已经是我以事学校教育工作的座右铭，也正是教育工作者的首要任务，并深深地植根心底。孔子的这一至理名言，毕业论文学校管理者和教育工作者的座右铭。在物欲横流的社会，做到这一点易，但受到党多年教育的老党员，更要切记的责任，身体力行地做好每工作，在平日的体现中，教师的榜样。苏霍姆林斯基说:“学校的领导是教育思想的领导,然后才是行政领导”。校长工作的灵魂所在,用前卫的、正确的、见地的思想去统一教职员工的认识,去凝聚和调动教师的积极性、性、创造性,以而为教育事业尽心尽责地工作。
再者，在学校思想教育工作中，不但要“因人而异，要因事而异，因时而异”。（鲁迅《淮风月谈.难得糊涂》）这就告诉，在教师群体中，每个人的世界观、价值观不同，看事情的策略不同，所以对事情总会有不同的、不同的意见，领导者，一概而论，把的意见强加于别人，要“因人而异”，不同的教师，采取不同的教育策略。用模范感染群众。要树立公仆思想，全心全意为人民服务，要在思想上克服特权思想，惟我独尊的思想观念，把摆在群众之中。在工作中，要解决教育的思想不足，实事求是地引导教师去浅析客观实际，剖析现实生活现象，如学校有一位老师，本人素质不错，平时工作性差，好高骛远，别人干了工作，并且有了成绩，他就说，工作我做，我会比别人更好。情况，在工作中我接近他，遇到工作，我就交给他做，并用他说过的话来激励他，经过这样不断的激励，很快他的工作很有起色，很快了我校的骨干教师。这一事例则地教师的思想政治工作在“服务”思想指导下，是“疏导”，在理解教师的上做耐心细致的说服教育工作，思想政治工作者要理解别人的愿望。只仅仅谈共产主义理想的远大和美好，而不与社会的现实和近期可望的奋斗，其效果只会事与愿违，被教师接受。
，面对的思想政治教育的任务仍然繁重、复杂、艰巨，花气，不断去探讨教师思想政治工作的新路子，提高的能力和，改善自我。
文献：
1、刘玉琴.新时期如何做好教师的思想政治工作[J].联合学报. 2005（06）
2、蔡辉玲.新时期教师思想政治工作的不足和对策[J]. 西江 教育论丛. 2005(02)3、[期刊]. 工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)2009(06)
4、选集卷1991年版526页
5、孔子《论语．子路篇》
6、鲁迅《淮风月谈.难得糊涂》
7、《做好教师管理工作，构建和谐校园》(学术期刊)
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