计算,口算,怎样提高学生计算能力

在一节混合运算运用题的复习课上，我共让6位学生上台板演，6位学生式子全部正确，但有5位学生的计算结果错了，这5位学生根本学困生，有些是成绩比较好的学生。事后我与办公室的同事聊起了这件事，大家都深有同感：现在学生的计算能力的确差多了。这一现象，我是这样：
１兴趣引路，提升计算
要培养学生的计算能力，教师要激发学生的计算兴趣，使学生乐于计算。我以中外数学家的典型事例、在计算题的教学中创设学生感兴趣的情境、开展计算比赛活动等形式来激发学生计算的兴趣，收到了比较好的效果。，改善评价的策略论文范文，像分小组竞赛、评选计算标兵、计算不出错的免去当天晚上的家庭作业等策略论文范文，也确实调动了学生的积极性，使在整个数学学习中产生了不同的感受。当计算出现错误时，学生会产生自责感；当找到错误的理由时，会有喜悦感；当计算正确时，会产生成功感；当连续几次正确率在100%时，会产生自豪感……这些不同的感受都会以的言行中体现出来，更加增强正确计算的。
２训练口算，提高计算能力
口算是估算和笔算的。口算的速度、正确率影响到学生计算能力的提高。在练口算时，要引导学生理解口算的算理，坚持做到“节节有口算，天天练口算”，使学生逐步达到熟练的。在每次训练中都有明确的目的、恰当的要求，形式的多样性，更好地激发了学生练口算的积极性。
３优化对策，强化计算策略论文范文
在教学中，教师要做好必要的引导与示范。要弄清算理。在教学中，我始终坚持让学生知道怎样算，让知道为这样算。这样，既使学生明白了算理，又能把所学知识融会贯通。，要培养学生科学的深思策略论文范文。科学的深思策略论文范文节省时间，能提高计算的准确率。
４日常入手，培养计算习慣
良好的计算习慣是提高计算正确率的和保证。，教师要培养学生养成良好的计算习慣。，教师要教育学生作业认真、仔细、书写整洁，对计算的结果自觉检查。，教师要做好表率。平时板书、批改作业时，字迹要规范整洁，以便对学生起到潜移默化的作用。，要明确的要求，发动家长做好配合。如在家庭作业中，孩子有错题，可让家长孩子找到错误的理由，再订正到纠错本上。
培养学生的计算能力一朝一夕的事。但只要做计算教学的有心人，就能地提高学生的计算能力，为学生的数学学习插上腾飞的翅膀。