多媒体计算机辅助教学探讨与仪器浅析教学软件开发

本文主要研究多媒体计算机辅助教学软件的理论基础、关键技术及仪器分析教学软件的开发过程，对所采用的主要创作工具Authorware6.0的开发技巧进行了一定的探讨。多媒体即多种信息的载体如数字、文字、声音、图形、图像、动画等。多媒体教学软件的开发属于计算机辅助教学(CAI:ComputerAssistedInstruction)的一部分，计算机辅助教学就是把教学过程用计算机程序进行描述，同时，引入多媒体素材的集成与交互控制、超文本链接方式、嵌入与链接等关键技术。仪器分析教学软件是以孙毓庆教授主编的第四版《分析化学》下册为主要开发对象，其中包括基础理论、小结、习题、实验几部分内容。在主要交互界面的左侧采用资源管理器的目录查寻形式，形成了系统的第一级菜单，用户可在各章间自由航行，没有设置路径的约束，每一章则以超文本(HyperText)的方式链接其相关内容。这种超文本链接是当前网络上比较流行的信息组织形式，为大多数软件创作者所采用，特别适合于大学教学软件的制作。在制作工具的选择上，使用了目前应用最为广泛的多媒体开发工具，最新版本的Authorware6.0。Authorware是基于图标和流程线的多媒体合成软件，具有功能完善且易于实现的11种交互方式，其流程图式的程序能清楚地表达多媒体作品的复杂结构，特别适合于大型作品的整体合成。片头动画和某些图形由Flash5.0制作而成，部分文本由Word天生|教育论文网|，教材中的图片、表、部分章节内容及实验演示的图像则是利用Photoshop6.0软件通过扫描导入。沈阳药科大学硕士学位论文摘要在本软件的开发过程中十分重视与用户之间的交互，通过交互图标多处体现交互性，使整个软件生动、灵活，易于操纵。【关键词】：多媒体超文本链接计算机辅助教学仪器分析交互性
【论文提纲】：中文摘要9-11英文摘要11-13第一章引言13-161.1多媒体教学软件设计的重要性及可行性13-141.1.1计算机多媒体教学软件设计的重要性13-141.1.2计算机多媒体教学软件设计的可行性141.2课题计划及主要内容14-161.2.1用多媒体技术进行软件设计141.2.2设计主要内容14-16第二章多媒体实用技术概述16-212.1多媒体数据的特点17-182.2多媒体的组成18-212.2.1文字192.2.2图像19-21第三章计算机辅助教学系统的基本理论和方法21-303.1计算机辅助教学软件的基础知识21-233.1.1教学课件的基本概念21-223.1.2CAI系统的构成和技术基础22-233.2课件制作方法23-303.2.1课件制作步骤24-273.2.2课件制作常用软件273.2.3课件制作原则273.2.4CAI课件的设计27-30第四章仪器分析教学软件开发概述30-374.1仪器分析教学的特点304.2仪器分析教学软件系统的构思304.3软件开发的关键技术30-364.3.1多媒体开发的相关软件30-324.3.2多媒体素材的采集32-334.3.3多媒体素材的集成与交互控制33-344.3.4多媒体制作工具的选择34-354.3.5超媒体、超文本技术35-364.3.6OLE技术364.4在本专题设计中，使用的硬件资源364.5使用的软件资源36-37第五章课题实现方法37-515.1开发流程375.2多媒体仪器分析教学软件开发的总体思路37-395.2.1系统的结构与功能385.2.2关键技术的应用38-395.3明确有关术语395.4《仪器分析》教学软件的文字脚本39-405.5制作脚本40-515.5.1片头动画40-415.5.2章节交互主界面41-425.5.3基础知识讲解部分42-445.5.4引入PowerPoint制作的讲义文稿44-455.5.5本章小结操纵45-465.5.6习题与解答部分操纵46-495.5.7实验演示操纵49-51第六章软件开发过程51-696.1素材制作与编辑51-526.1.1文本516.1.2图片51-526.1.3动画526.2软件整体开发与设计52-676.2.1设置文件属性52-536.2.2整体流程53-676.3作品的调试、打包与发行67-696.3.1作品的调试676.3.2作品的打包与发行67-69第七章结论69-70参考文献70-73附录73-84致谢84-85作者先容85