将革新教育融入初中语文教学

革新教学论文,就是在原有基础上给予革新,或是创出前所不曾出现过的。革新教学论文教育需要渗透到各科教学中,只有对本学科不断革新教学论文,不断注入活水,它才有进展前途。语文教学法进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,把革新教学论文教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要。对于如何加强初中语新教学论文教育,笔者总结出如下一些:

一、在教学策略中渗透革新教学论文教育

传统的语文教法没有很好地遵循学生的认知规律,教师是注射器学生是接收容器,结果往往是事倍功半,教师教一篇课文常常是五大块:时代背景、作者先容、段落大意、中心思想、写作特点。这些与培养学生的革新教学论文能力毫无联系,因此也就谈不上什么革新教学论文教育了。由于没有注入革新教学论文因素而导致:教师说得头头是道,而真正听、说、读、写能力方面的练习内容则显得苍白无力,教师一时口舌快活,而学生装却“雾里看花”,临考总搞题海大战、时间 汗水、日光 灯光,这样就几乎抹杀了家务事所有的革新教学论文能力,因此教法必须改善。

二、将教学手段融入革新教学论文教育

教师授课一直拥有得失三尺讲台,三寸粉笔,两袖清风。随着信息技术的大冲浪,电脑真实地走进我们的生活,它几乎可以无所不包,无所不容,于是单调的课堂一下子变的有趣了,学生们走进了多媒体教室,尝到了课件教学的甜头,它容量大,效率高,很轻易激起学生的兴趣。五彩的画面、神秘的背景、亮丽的色彩、奇妙的曲线、图形、清楚的知识结构图、出奇不意的拓展延伸,都激起学生极大极浓的兴趣,进而激发他们对知识的接受与革新教学论文以达到提高课堂质量,加入革新教学论文分子的目的,让学生爱创、乐创、变成勇于革新教学论文的一代新人。

三、用教学观念大胆革新教学论文

传统的教学就是“传道、授业、解惑。”绝对正统的课本教育,知识传授仅限于课本,即就课论课,所有习题答案都以教师为准,课堂上教师一人主宰,提问成了教师的专职,回答成了学生的必须义务。这样时时处处都制约教学论文学生思维,总拘泥于固定的框架,那这样的教育还以何谈革新教学论文呢?因此应转变观念,建立一种“大语文”观,让单一的课本知识传授变成多样化的传授,让一言堂变成群言堂,鼓励学生多动脑、多疑、多发现;在阅读与写作方面要大胆尝试、探讨,出新成果;要让学生完成以“学答”到“学问”的转变;要在语文教学中创造性地进行审美教育与德育教育。
1、让一言堂变成群言堂,激发学生革新教学论文。面对我们的初中生我不禁有些后怕,他们已经习惯教师代劳一切,尤其是理解性的题目,总怕与老师答案不完全一致,不说;总怕错,不说,久而久之成了教师一人说,学生的思维能力、理解能力、语言表达能力直线下降。他们总期盼别的同学来发言,然后都举双手赞成,所以答案总是唯一的,。实在语文教学中有些题目就有不同的答案。拿分段来说吧,面对一篇文章总得先分清层次脉络,然后才理解赏析。一篇文章也司一个多面体,不同学生以不同的角度理解,会划出不同层次,只要有道理、合乎逻辑就要给予及时肯定,不要在他们发言的第一次就扼杀他们的革新教学论文能力。并且阅读一篇课文,你不拘泥于一种成型的看法,而多思索多琢磨,经常以多角度来划分层次,能使学生的思维严密、全面、深刻、灵活。推而广之,看一切事物、事件、浅析人物也就都能以不同的角度去提炼、探讨,以激起自己的革新教学论文意识。
2、创造性的进行阅读指导与作文练习。在课文中适时地对重点段进行阅读指导,可有针对性地出一些题目来让学生做,以提高他们的阅读能力。但课内阅读是十分有限的,更多的是课外阅读,学生自主阅读,只有大量地课外阅读才能真正起到增加见识的作用,因此要对课外阅读进行艺术的指导、有创造性地指导。
3、突出“思”字,变学生的“学答”为“学问”。一直以来教师主宰课堂,学生大多高分低能,何谈革新教学论文?为此,要把学生的活动变为“思维体操”,夸大学生“跳起来摘果子”。课堂上,根据学生实际设疑或让学生互相设疑,启发学生多思解疑。
4、在语文教学中有创造性地进行审美教育与德育教育。审美教育是培养学生感知美、鉴赏美、创造美的能力的教育。而初中语文课本集中古今中外名篇佳作颇丰,这就要求教师加强自身的美学修养,在实践中勇于探讨、积累经验、寻找规律,教学中给学生讲一些美学论述。另外,要让学生在对作品的浅析理解中熟悉每一种具体的美。如音乐美、结构美,内容美、音乐美、艺术美等。可结合教师讲评提高鉴赏美的能力,进而来创造美,用语言行动来秒度时描绘生活,发现美,提高美的创造力。教育论述上曾说到“智育不好出次品,体育不好出废品,德育不好出危险品。”可见一个人的德育好坏与否在人的一生中是至关重要的。在语文教学中可根据不同的课外内容来解决这个不足,可及时的对学生进行德育教育,用故事中的人物的高尚品德来感染学生,用文章所体现的积极内容来陶冶学生。并且语文教师要以自己的一言一行来言传身教,用四周一切可以利用的媒介来点化学生。让学生丛点滴做起,做一个有崇高道德的人。
初中语文是一门承载着母语教育的学科,因此初中语文教育肩负着极其重大的责任,是一项艰巨的工作。革新教学论文是当今教育界一个崭新的课题,把其融入初中语文教学中,可以推进其整体革新教学论文,并提高素质教育水平。