我国国家队运动员人本管理论述探讨

随着社会的进步,以人为本成为社会发展的趋势,管理工作的中心从物转向人。运动队担负着培养运动员创造佳绩的重任,但运动员不是拿金牌的机器。高水平运动队管理者的理念应该从唯金牌转向以人为本,这不仅能够提高管理效率,同时也是社会进步的标志。探讨高水平运动队人本管理理念及管理模式为提升管理质量,提高运动成绩有着重要的理论和现实意义。本文采用问卷调查法,访谈法,案例分析法等研究方法,以提升我国高水平运动队管理质量为出发点和归宿,依托人本主义理论、现代管理理论、行为理论和运动练习理论得出如下结论：1.国家队运动员人本管理是指在一定规章制度的保障下,尊重运动员人格和权益,促进运动员的全面发展,实现提高运动成绩管理目标的管理理念和方法的统称。定义体现出规章制度是条件|教育论文网|,尊重运动员人性、权利和发展是实施人本管理的关键,高水平运动队人本管理是一种理念和方法的统称三层意义。高水平运动队人本管理的内涵体现在尊重运动员的主体地位、促进运动员的全面发展和保障运动员的基本权利。2.高水平运动队实施人本管理具有一定的必要性和紧迫性。它是社会发展的需求,是竞技体育制度的人本保障,是运动队可持续发展的需要,是其他管理类型管理缺陷的补充。3.高水平运动队人本管理具有管理理念的先进性,彰显人的本体性,重视内在驱动性,激励方法手段的多样性等特点。4.高水平运动队人本管理的基本原则包括：尊重本性原则,文化塑造行为原则,正视个人利益原则,公道满足需要原则。5.高水平运动队人本管理的激励机制夸大|教学论文网|内在驱动和激励。该机制转变了利用人的自然需求所采取单一的物质激励方式,根据人的社会需要和个性发展,采取以物质奖励方式和情感激励、育人激励、榜样激励及团队精神激励等多种手段,使运动员与运动队形成一个利益、情感、生存的共同体、一个激励的相容机制,从而最大限度地调动运动员的积极性和创造性。6.高水平运动队人本管理模式包括“运动员第一”的管理目标；提升管理者的领导力；加强运动员文化教育、保障正当权利、加强运动员的就业保障、重视未成年运动员管理；健全管理规章制度。【关键词】：管理人本管理运动队理念模式
【论文提纲】：摘要5-7ABSTRACT7-111.前言11-191.1问题的提出11-141.1.1现代运动队管理的时代特征11-121.1.2我国国家队运动员管理中的新问题12-131.1.3人本管理的呼唤13-141.2研究综述14-181.2.1人本管理的理论研究14-171.2.2竞技体育中运动员人本问题的研究17-181.3研究目的和意义18-192.研究设计19-212.1研究思路及路线192.1.1研究思路192.1.2技术路线192.2研究对象192.3研究方法19-212.3.1文献资料法192.3.2问卷调查法19-202.3.3访谈法20-212.3.4案例研究方法212.3.5数理统计法212.4论文创新点213.结果与讨论21-823.1国家队运动员人本管理21-363.1.1人性的基本假设21-243.1.2人本管理概念24-263.1.3国家队运动员人本管理定义26-283.1.3.1尊重运动员人格和权益,实现全面发展是实施人本管理的重要体现26-273.1.3.2规章制度是人本管理的保障27-283.1.3.3国家队运动员人本管理是实现管理目标的理念和方法283.1.4国家队运动员人本管理的内涵28-363.1.4.1尊重运动员的主体地位29-303.1.4.2保障运动员的权益30-313.1.4.3促进运动员的全面发展31-353.1.4.4对运动员的人文关爱35-363.2国家队运动员人本管理的必要性36-433.2.1人本管理是社会发展的趋势373.2.2竞技体育制度的人本保障37-383.2.3国家队发展的需求38-393.2.4国家队管理满足度的现状39-403.2.5其他管理类型的局限40-433.3国家队运动员人本管理特点43-493.3.1管理理念的先进性43-443.3.2彰显运动员的本体性44-463.3.3重视内在驱动性46-473.3.4激励方法手段的多样性47-493.4国家队运动员人本管理的原则49-533.4.1尊重本性原则49-503.4.2文化塑造行为50-513.4.3正视个人利益51-533.4.4公道满足需要533.5国家队运动员人本管理的激励机制53-613.5.1建立运动队公道激励机制的意义54-553.5.2需要的满足是建立公道激励机制的基础55-583.5.3建立公道的运动队激励机制58-613.6国家队运动员人本管理的基本模式61-823.6.1明确运动员全面发展的管理目标61-633.6.2加强管理者的领导力63-663.6.3加强文化教育66-703.6.4保障运动员的正当权利70-763.6.5加强运动员的保障(再就业)76-803.6.6健全运动队规章制度80-813.6.7重视未成年优秀运动员的人本管理81-824.结论与建议82-84致谢84-85参考文献85-88附录88-92个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果92