职业学校创业教育探讨

创业教育无论从理论还是实践方面,都是一个新的教育领域。随着我国社会经济的发展和产业结构的调整,创业教育受到了全社会的重视,培养具有创业意识和创业能力的开创型人才是职业学校面临的新的机遇和挑战。为了研究职业学校创业教育的现状和问题,笔者通过查阅文献资料、调查研究、问卷调查等方法,回顾了上世纪70年代创业教育的提出和国内外的发展情况,对创业教育的概念、目标、特点和内容等进行全面、系统的探讨,并论证了职业学校开展创业教育的必要性。分析了职业学校创业教育的现状,结合创业教育中存在的一些问题,提出了加强职业学校创业教育的若干对策。【关键词】：职业学校创业教育创业意识
【论文提纲】：中文摘要3-4Abstract4-7引言7-11一、创业教育概念的提出7-8二、创业教育开展概况8-10三、研究方法和研究目的10-11第一章创业教育概述11-18一、创业教育的概念11-12二、创业教育的目标、特点和内容12-15三、创业教育与创新教育15-16四、创业教育与就业教育16-18第二章职业学校开展创业教育的必要性18-23一、职业学校实施创业教育是国际竞争和社会经济发展的必然要求19二、职业学校实施创业教育是职业教育改革与发展的必然选择19-20三、职业学校实施创业教育是提高我国劳动者队伍的整体素质和创业水平的必要手段20四、职业学校实施创业教育是适应现代新职业的特点、缓解就业压力的重要途径20-21五、职业学校实施创业教育是促进学生全面发展、终身发展的重要举措21-23第三章苏州市部分职业学校创业教育的现状23-31一、苏州市部分职业学校创业教育的现状分析24-28二、职业学校创业教育存在的主要问题28-31第四章加强职业学校创业教育的对策31-38一、提高对创业教育重要性的熟悉31-32二、将创业教育融入校园文化建设32三、将创业教育与职业生涯规划教育相结合32-33四、建设一支高水平的创业师资队伍33五、改革创业教育的课程体系与教学方式33-35六、创建有特色的创业实践教育体系35-37七、构建良好的创业教育外部环境37-38结束语38-39参考文献39-40附录40-44附录一40-42附录二42-44攻读硕士期间公然发表的论文44-45后记45-46具体摘要46-48