当代民族团结教育近况和对策探讨

我国事|教育论文范文|有着56个民族、13亿人口的发展中国家,民族的团结和稳定是我们进行社会主义现代化建设的根本条件|教育论文网|和保证。新中国建立后,各种形式的民族团结教育蓬勃开展,为同等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系提供了重要支持。然而,2008年西藏“3.14”事件尤其是2009年新疆“7.5”事件的发生,让民族团结及其教育的重要性、紧迫性更加凸显。本文通过文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法、数据统计法等研究方法对当代大学生民族团结教育的现状和对策进行研究。文章首先对民族、民族关系、民族问题和民族团结这些民族团结教育相关的概念进行界定,在此基础上,给出了民族团结教育的定义。其次,概述了马克思列宁主义民族团结理论——进行民族团结教育的理论基础;在此基础上,以关于正确处理人民内部矛盾的理论、加快民族地区经济社会发展的理论和社会主义核心价值体系等作为民族团结教育的支撑理论;最后对我国近年来的民族团结教育工作做了一个回顾和梳理,得出了我国近年来越来越重视民族团结教育的结论。再次,通过对当代大学生民族团结教育的现状的调查分析,探讨了其现状形成的原因,并试图找出除高校之外,对大学生民族团结教育产生影响的社会原因和大学生自身的原因;然后以美国和加拿大这两个移民大国进行民族教育的成功经验作为我们的鉴戒。最后,通过对大学生民族团结教育影响因素的分析,重点探讨当代大学生民族团结教育的内容及其途径方法上的优化:在民族团结教育的内容方面,除了传统的教育内容,公民教育也列入了其中;在方法以及途径方面,分学校、家庭、社会文化环境、大学生自身等几个层次进行论述。【关键词】：大学生民族团结教育现状对策
【论文提纲】：摘要5-6ABSTRACT6-9引言9-17一、选题意义9-10二、文献综述10-16三、论文创新点16四、研究方法16-17第一章相关概念界定17-22第一节民族关系和民族问题17-19一、民族17-18二、民族关系18三、民族问题18-19第二节民族团结教育的概念19-22一、民族团结19-20二、民族团结教育20-22第二章民族团结教育的相关理论概述22-35第一节马克思主义经典作家关于民族团结的思想22-25一、马克思、恩格斯的民族团结思想22-24二、列宁、斯大林的民族团结思想24-25第二节马克思主义民族团结理论在中国的发展25-28一、的民族团结思想25二、的民族团结思想25-26三、的民族团结思想26-27四、的民族团结思想27-28第三节民族团结教育的理论支撑28-31一、民族区域自治理论28-29二、正确处理人民内部矛盾的理论29-30三、“各民族一律同等”的宪法地位30四、社会主义核心价值体系30-31第四节我国民族团结教育工作的发展历程31-35第三章当代大学生民族团结教育的现状及分析35-57第一节当代大学生民族团结教育的现状35-46第二节大学生民族团结教育现状的原因分析46-54一、社会环境的影响46-50二、高校环境的影响50-52三、大学生自身因素52-54第三节国外民族教育的鉴戒54-57第四章加强和改进大学生民族团结教育的对策思考57-71第一节大学生民族团结教育的目标57-58第二节大学生民族团结教育的实施原则58-60第三节大学生民族团结教育的主要内容60-65第四节加强和改进大学生民族团结教育的途径和方法65-71一、学校教育是民族团结教育的主阵地65-67二、家庭教育是民族团结教育的基础环节67-68三、培养大学生的公民意识是关键68-69四、典型事件教育是有效渠道69五、营造良好的社会文化氛围是保障69-71结论71-72参考文献72-75附录75-77攻读硕士学位期间取得的研究成果77-78致谢78-79附件79