基于成本浅析视角下高等教育投入对教育质量影响探讨

高等教育在提高人口素质、增强人力资本方面具有举足轻重的作用,我国高等教育经历了由精英教育向大众化教育的转变。伴随着高校规模的扩大,教育经费投入不足、高校负债运行、教育质量下降、毕业生就业率走低、高校改革、教育公同等问题成为教育界和社会各界关注的热门问题。而高校教育成本核算、教育质量衡量体系等相关问题是一个复杂的系统性问题,本文旨在从成本核算视角,将高校教育成本与教育质量相结合进行研究,阐述高校投入和教育质量之间的关系。以数据和案例的形式对高校经费等投入和教育质量之间的关系进行研究。通过本文的理论和实证分析,揭示了我国当前省属高校和部属高校教育经费投入中的生均职员费和生均公用经费与教育质量之间存在正相关性,而生均基建支出与教育质量之间存在负相关性;并且省属高校教育经费的增加对教育质量的促进作用比部属高校更为明显。这也表明了我国高校当前经费投入的不足和投入结构的不公道性。本文共分为六个部分,第一部分主要对相关问题的国内外研究状况和本文研究的框架和思路进行论述。第二部分主要先容相关成本理论和教育经济学理论,并对本文研究的高校教育成本、教育质量概念范围进行界定。为后续研究奠定理论基础。第三部分主要是对高校教育成本的核算,通过建立教育成本核算体系并以案例的形式进行分析,归集出影响教育质量的主要成本因素,为后面的分析提供数据基础。第四部分主要利用前面的理论和数据分析成果,利用全国教育经费统计年鉴数据对高校经费投入与教育质量间关系进行实证分析;根据现有条件对五所省属同质性高校进行办学效益的相对效率分析;对不同类型高校进行案例对比分析和高校办学基本条件的达标情况分析,并对所得结果进行解释和阐述。第五部分是针对所研究问题从本文的研究角度提出的对策和应对措施。第六部分是关于本文研究不足之处和对后续研究方向的论述。【关键词】：成本核算高校会计制度教育经费教育质量数据包络分析
【论文提纲】：摘要8-9Abstract9-11第1章绪论11-241.1研究背景11-141.2国内外研究现状14-211.2.1高等教育成本研究现状14-191.2.2有关高等教育质量的研究19-211.3研究意义21-221.3.1现实意义211.3.2理论意义21-221.4研究结构与思路22-24第2章理论基础与概念界定24-332.1人力资本理论24-252.2筛选理论25-262.3教育生态学理论26-282.4成本概念界定及相关理论28-322.4.1成本概念体系28-292.4.2教育成本概念体系29-302.4.3教育成本相关理论30-322.5本章小结32-33第3章高校教育成本核算研究33-553.1高校会计制度特征33-343.1.1事业单位会计确认基础333.1.2高校会计核算系统特点33-343.2高校成本核算概述34-423.2.1高校成本核算目的353.2.2高校教育成本核算期间、对象与原则35-373.2.3高校教育成本核算方法37-403.2.4高校教育成本的归集与分配40-423.3高校教育成本核算案例分析42-543.3.1核算步骤安排42-433.3.2各项教育成本计算公式43-453.3.3案例分析45-543.4本章小结54-55第4章高校经费投入与教育质量影响研究55-814.1高等教育质量分类55-574.2高等教育质量指标体系构建57-584.3高校经费投入与教育质量的实证分析58-734.3.1有关高校投入和教育质量的界定58-594.3.2实证分析方法的选择59-604.3.3高校教育投入与教育质量关系的实证分析60-654.3.4数据包络分析方法的应用65-734.4不同类型高校成本与教育质量比较研究73-784.5标准教育成本比较分析78-804.6本章小结80-81第5章改善高校教育质量对策分析81-865.1高等教育质量研究的现实意义81-825.1.1高等教育是提升人力资本的重要途径815.1.2我国高等教育发展的必然要求815.1.3为高校加强管理提升结构提供理论依据81-825.2完善高校教育成本核算体系的措施82-835.2.1建立适应成本核算要求的高校会计制度82-835.2.2加强对高校会计职员成本核算知识的指导和培训835.2.3各高校因地制宜选取适合的方式方法835.3改进教育质量的对策83-845.3.1建立完善的高等学校教育质量指标体系83-845.3.2增加经费投入和改进支出结构845.4本章小结84-86第6章研究结论、不足与后续研究方向86-886.1研究结论866.2研究不足86-876.3后续研究方向87-88参考文献88-91攻读硕士学位期间发表的学术论文91-92致谢92