高等教育,教育质量,高等教育大众化阶段教育质量理由探究

摘 要：在我国高等教育以精英阶段大众化阶段的中，教育规模扩张，中出现了社会
的教育质量理由，就出现的理由做了剖析，并了提高和保证高等教育质量的一些倡议。
词：高等教育 规模扩张 教育质量
教育质量是教育界和全社会的永恒主题，如何提高教育质量，是教育界的难题。《中长期教育革新初中英语教学论文和进展规划纲要（2010～2020年）》（简称《教育规划纲要》）规定：我国高等教育进展的任务是“全面提高高等教育质量”。《教育规划纲要》：“高等教育承担着培养高级专门人才、进展科学技术文化、推动初中语文教学论文社会主义现代化建设的重大任务。提高质量是高等教育进展的核心任务，是建设高等教育强国的要求。”
自1999年起，我国高等教育开始迅速的规模扩展，在1999～2009年的11年间，我国普通本、专科在校学生数增加了5.29倍，探讨生在校学生数增加了6.06倍，高校在校生总人数增加了5.33倍，高等教育了大众化阶段。在高等教育规模迅速扩展的，高等教育质量理由凸显。

一、高等教育规模扩张的一系列理由

学者，在大众高等教育，用精英高等教育阶段的质量观来评价教育质量，而用多元的、与大众高等教育阶段相适应的质量观评价教育质量。，更多的学者是广大高校领导和教师，短期内迅速扩大高等教育规模，导致生均教育经费逐年下降，办学条件紧张，生师比不断上升，导致高等教育质量下降是否认的事实。

1、教育经费

高等教育大规模扩展，使我国高等教育进展和可供资源之间的缺口增大。1996年的时候高校经费来源比较单一，财政性教育经费占高等教育高达80%。2006年我国普通高等教育的经费呈多元化结构，财政性教育经费仅占的份额43%。据教育部公布的数字，1998年对高等学校的生均为6775元，而2006年为5869元，比1998年还减少908元。考虑到10年期间物价的上涨，生均教育经费大约为1998年的一半。这高等教育的，远低于GDP的4%。高校扩展纳入计划，有关部门并承诺扩展也按原标准给予财政拨款。大学有着着招生规模扩大了，但政府的教育并随高校扩招而成比例增加有相对减少的情况。面对扩张的高等教育规模，教育资金已经阻碍了教育设施更新师资力量的补给，以而导致教育质量的下降。

2、办学条件紧张

为了适应扩大规模的，扩招后各高校都在设法增加教育资源的。学校设施的建设受到经济实力的限制，硬件设施的滞后于招生规模的扩大，如校园面积、学生密度过大，设施，学生人均占有量偏少。而对教学的影响则取决于各校原有的教学仪器情况，而对于那些教学仪器设备本来就紧缺的院校，会学生数量的增加，设备的相对减少导致教学实验条件的。的“硬件”条件教学的要求，进而导致教学质量的下降。

3、师资情况乐观

教育是以学生为，以教师为主导。教育规模的不断扩张，现在已有的师资并完全教育进展的需求，更不用说高质量的师资。学生扩招了，教师也要扩招，质量不会有保障。，高校现行的教师职称评聘机制，决定了教师精力和时间的主攻方向。对于教师的衡量，看其承担的课题级别与数量、撰写的学术论文篇数、发表的学术专著，导致高校教师频频申请课题、发表文章，用在教学上的精力必定教育论文会削弱，这势必导致教育质量的下滑。

4、生源质量发生变化

高等教育规模的扩展，高考录取率不断攀升。扩招是在录取分数下降的下的，大学的学生已由过去中学的少数优等生变为成绩普通的学生，这样录取的学生，质量可想而知。况且在1999年我国施行高等学校招生扩招政策时，整个高中阶段的教育仍然停留在应试教育阶段，教育质量远达到素质教育的要求，情况下的扩招，导致了高等学校生源质量的下降。与此，在招生制度不断革新初中英语教学论文的中，类别的招生并行（如特长生、艺术类、专升本、定向培养等），导致高校生源条件复杂，参差不齐，使得教学的组织和学生的教育管理难度加大。高校扩招后，扩招的人群的素质，以某种作用小学数学教学论文上说，是呈递减态势，在生源质量上不对教育质量产生影响。

二、提高高等教育质量的对策

人才培养的质量是社会衡量高等教育价值的，高校有着与进展的。高校坚持把教育质量放在首要，以质量求存活才能教育持续健康的进展。在规模扩张的不断的提高教育质量，以着手：

1、提高教育经费的

教育经费，是指和地方财政部门的财政预算中实际用于教育的费用。经费是高校办学的物质，增加教育与改善办学条件是确保高校扩招后高等教育质量稳步进展的途径，想方设法增加教育的，切实改善办学条件。，和地方财政要继续大幅度增加高等教育经费，提高教育支出占财政总支出的。，深化办学体制革新初中英语教学论文，转变初中数学教学论文过去完全由政府办学的单一方式，形成由办学为主和民办、私人办、企业办、中外合作办等多元化办学方式，加大社会力量办学力度，推动初中语文教学论文社会民间资金、国外资金对教育的。再者，各类高校本校的优势学科，兴办校办企业，一把学校的特点学科推向市场，更好为社会服务，的经费来增加教育的，改善办学条件。

2、构建高校教学质量监控机制，加强对高校教学质量的评估和宏观监控

高校构建新型的高等教育质量监控系统，要以多样化的高等教育质量观为指导，我国高等教育进展的实际情况，建立校、院、系教学质量管理系统和规章制度，建立教学质量监督系统。，高等教育管理部门应依照有关法律法规，完善本科教育质量评估和宏观监测的机制，加强对高校教育教学质量的监督和管理，认真开展教育教学质量评估检查，对教育教学动态监控。还要积极创造条件，使教育质量评估体制逐步由以政府为转向以社会为，由社会上的用人单位、劳动力市场、学生家长组成类似的“机构”承担起质量评估的责任，有助于教育适应社会的需求，有助于质量评估的公正性和科学性，以而推动初中语文教学论文高等教育质量的稳步提高，确保人才培养的质量。

3、优化教师队伍，加强高校教师培训力度

教师是教学的，其知识结构、教学影响学生的成才。一流教师队伍就高的教育质量，建设一支结构、数量、事业性强，且相对稳定、活力的高素质的教师队伍，是保证大规模扩招后高等教育质量的。，优化教师队伍，要在数量上科学的生师比，更要在质量上调整优化教师队伍结构，提高高层次优秀教师比例，培养和引进其专业学科领域公认的学术带头人。，加大对教育教学技能的培训力度，让教师是年轻教师熟悉高校的教学特点和环境。规范教师培训的管理制度，建立公开、公正、公平的培训选拔、评价机制，明确考核标准，严格执行考核，做到奖罚公正，并与教师年度考核、职称评聘等联系，为高校教师的培训切实保障。

4、深化高校招生考试制度革新初中英语教学论文，把好生源关

盲目的扩招使体素质偏低，是不争的事实，造成高等教育质量下降的理由，要保证高等教育的质量，要深化高校招生考试制度革新初中英语教学论文，在科学设定考试科目和考试内容，对各类不同层次高等学校录取分数线亦应科学地划定，防止学校招揽生源而过于降低录取分数线，以尽可能保障高校招生的应有的质量。，转变初中数学教学论文招生考试的方式，如参照探讨生入学考试的方式，笔试加面试的策略教学论文，各类学校的特点和要求招收思想素质高、学习成绩好、具有较好的浅析理由和解决理由能力的综合素质强的学生。高质量的生源是提高学校的办学质量、提升学校的社会声誉的的保障。
提高高等教育的人才培养的质量，对提高我国的国际地位和国际竞争力非常，所以这些影响高等教育质量的因素，把它们提高到的战略地位和解决，才能保持高等教育健康稳定地进展。
基金项目：是2011年保定市哲学社会科学规划探讨项目“影响高校教学质量的因素浅析及对策探讨”的成果，项目编号201102211。
文献：
中长期教育革新初中英语教学论文和进展规划纲要（2010～2020年）[R]．北京：人民出版社，2010．
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