《颜氏家训》教育思想及对现代语文教学启迪

在中国教育发展史上,南北朝时期著名教育家颜之推及其著作《颜氏家训》都占有着极其重要的地位。《颜氏家训》是我国最早系统编辑成书的家教范本,也是我国现存最早的家训专著。它的内容广博、体例完备,可以说是我国古代教育史上的一座重要里程碑,对于我们后代|教育论文网|研究当时的教育、文化、语言、风俗等都具有一定的文献价值。颜之推依据其个人经历、思想、学识于晚年完成了《颜氏家训》一书,目的是用以“整洁门内,提撕子孙”(《颜氏家训·序致》)。《颜氏家训》拥有着“古今家训,以此为祖”(王三聘.《古今事物考》)的美誉。鉴于颜氏家训在家庭教育思想上的巨大成就,因此,专家学者们过去多集中研究颜之推的家庭教育思想。实际上,《颜氏家训》固然没有专门论述语文教育,但是却也与语文教育密切相关。而从目前来看,对于《颜氏家训》中的教育思想对语文教育鉴戒作用这一方面的研究还不是非常深入。因此,本文希望通过对颜之推教育思想做进一步的挖掘、探讨,能够对颜之推的研究作一些有益的补充,对我国当今的语文教育有所启示。本文在引言部分,主要先容有关本课题研究的历史及现状,然后结合研究结果和现今的语文教育状况,从而提出本论题的研究目的、意义,并简介本文的研究思路和方法。论文主体分为三大部分。第一部分,从颜之推所处的时代背景和他自身的境遇入手,分析其教育思想产生的原因。第二部分,结合文本,先容《颜氏家训》的内容框架,并力求深入地挖掘《颜氏家训》中蕴涵的教育思想。第三部分,通过对现代语文教学中出现的问题的思索,从四个方面阐述颜氏家训对现代语文教学的一些启示。最后一部分是对全文的总结。【关键词】：《颜氏家训》颜之推教育思想现代语文教学启示
【论文提纲】：中文摘要4-5Abstract5-8引言8-12（一）本课题研究的历史与现状9-101.研究的历史9-102.研究的现状10（二）本课题研究的目的与意义10-111.研究的目的102.研究的意义10-11（三）本课题研究的思路与方法11-121.研究的思路112.研究的方法11-12一、《颜氏家训》产生的背景12-18（一）《颜氏家训》产生的客观条件12-151.中国古代重视家庭教育的传统12-132.颜之推生活的时代13-153.家国一体的观念15（二）《颜氏家训》产生的主观条件15-181.颜之推对儒学传统的继续15-162.颜之推对玄佛思想的吸收163.颜之推对人生经历的感悟16-18二、《颜氏家训》的教育思想18-26（一）《颜氏家训》的内容框架18（二）《颜氏家训》蕴涵的教育思想18-261.教育目标18-192.教育原则及方法19-223.教育内容22-26三、《颜氏家训》对现代语文教学的启示26-33（一）《颜氏家训》对语文教学理念的启示27-291.语文要做到对人的关照27-282.学生全面持续发展28-29（二）《颜氏家训》对语文教学目标的启示29-30（三）《颜氏家训》对语文教学内容的启示30-311.作文教学的弊端30-312.作文应追求知行统一的目标31（四）《颜氏家训》对现代家庭中语文教育的启示31-331.现代家庭中语文教育有所缺失31-322.家庭中语文教育的重要性32-33结语33-34参考文献34-37后记37