当代中外高校思想政治教育比较：内容、策略与目标

高校的思想政治教育是我国高校教育体制中的关键组成部分。高度重视并认真做好思想政治教育是我国的优良传统和政治上风,是我国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。在我国政治经济改革过程中,思想政治教育为思想领域的支撑工作乃至社会和谐工作做出了极大的贡献。当前,世界各国都在各自的名目下进行思想政治教育。本文旨在通过考察当代中外高校思想政治教育内容、方法和目标等几个方面的异同点,并透过这些具体情况的阐述,分析中外高校思想政治教育各自的上风和特点,且结合当前思想政治教育的发展趋势,试图提出一些对当前我国高校思想政治教育有意义的启示与鉴戒,以期能对我国新时期高校思想政治教育框架的完善和思想政治教育实效性的提高起到积极作用。【关键词】：思想政治教育中外高校思想政治教育比较
【论文提纲】：致谢4-5中文摘要5-6英文摘要6-10绪论10-18一、中外关于思想政治教育涵义与范畴的界定10-13(一)思想政治教育概念10(二)中国思想政治教育与建设在中国历史语境中的特殊含义10-11(三)国外思想政治教育的内涵与范畴11-13二、相关研究状况13-16三、本选题的立论与研究框架16-18第一章中外高校思想政治教育的内容比较18-36一、中国高校思想政治教育的内容与现状18-21(一)改革开放至今中国高校思想政治理论课程的调整与发展现状18-19(二)中国高校思想政治教育的具体内容19-21二、美国、日本、俄罗斯和新加坡高校思想政治教育的内容概述21-31(一)美国高校思想政治教育的具体内容及其哲学基础21-24(二)日本高校思想政治教育的具体内容及其历史沿革24-26(三)新加坡高校思想政治教育的具体内容及其与多元文化特质的关系26-28(四)从前苏联到俄罗斯高校思想政治教育的具体内容及转变28-31三、阿拉伯国家思想政治教育的具体内容及与伊斯兰教的关系31-33四、关于中外高校思想政治教育内容的比较分析33-36(一)中外思想政治教育具体内容的共性与差异33-34(二)关于中外高校思想政治教育内容之人生观、价值观的比较34-36第二章中外高校思想政治教育的方法与途径比较36-54一、中国高校思想政治教育的方法与途径36-38二、美国、日本、俄罗斯和新加坡高校思想政治教育的途径及方法特点38-48(一)美国思想政治教育的途径及方法特点38-42(二)日本思想政治教育的途径及方法特点42-44(三)新加坡思想政治教育的途径及方法特点44-46(四)俄罗斯高校思想政治教育的途径及方法特点46-48三、阿拉伯国家高校思想政治教育的方法与途径48-49四、关于中外高校思想政治教育方法和途径异同的分析及评述49-54(一)领导方式49-50(二)教育主体50-51(三)显性教育方式51-52(四)隐性教育方式52-54第三章中外高校思想政治教育的目标比较54-59一、中外高校思想政治教育目标的价值取向55-56(一)集体主义和个人主义取向55-56(二)政治意识形态体现56二、中外高校思想政治教育目标实现的制度安排56三、中外高校思想政治教育目标实现过程的绩效评估56-59第四章当代世界高校思想政治教育的发展趋势及其教育内容、方法、目标对我国的启示59-63一、当代世界高校思想政治教育发展的趋势59-60二、国外思想政治教育的内容、途径和目标对我国的启示60-63(一)中国高校要适应当代政治经济全球化的趋势，在思想政治教育内容上有所创新60-62(三)要继续坚持思想政治教育目标的全面性、政治性和针对性62-63参考书目63-66