上海中等职业学校外地学生教育管理对策探讨

由于区域经济发展的不平衡,中国各地区特别是东西部地区之间、城乡之间的职业教育资源存在严重不均衡的现象。上海中等职业教育招收外地学生可以视为缓和这种不均衡、促进教育公平的一种方式。而从只有最适合对象的教育才是公平的教育的意义上看,上海中等职业学校只有根据外地学生的特点,提供优质的适合于他们终身发展的教育,才是真正推进教育公平。本文以颇具典型意义的一所中等职业学校,位于上海市中心城区普陀区内的上海市曹杨职业技术学校的外地学生作为主要研究对象,采用问卷调查及访谈等研究方法,从一个典型案例出发,调查分析上海中等职业学校外地学生基本情况、以及在沪生活、学习状况以及心理状况,从中归纳出他们面临和存在的各种问题和困惑。从发现的问题入手,剖析上海中等职业学校在外地学生教育管理方面存在的问题,并中等职业学校教育管理策略提出了具体的建议:构建与灵活的招生政策相对应的教学管理制度环境;制定校本化的教学计划;搭建校企合作平台,充分了解企业需求;关注学力差异,加强补差工作;创建良好环境,加强德育工作力度,培养健康人格;坚持充分发挥家长作用,提升家长教育能力与水平。【关键词】：中等职业学校外地学生教育管理
【论文提纲】：中文摘要7-8ABSTRACT8-11导言11-211.问题的提出11-142.国内外研究状况14-183.研究的思路和方法18-21一、上海中等职业学校外地学生总体状况的调查与分析21-301.1调查思路21-231.2上海中等职业学校外地学生的总体状况调查23-281.3暴露的矛盾与问题28-30二、上海中等职业学校外地学生的生活学习调查与分析30-402.1上海中等职业学校外地学生的家庭情况调查30-312.2上海中等职业学校外地学生的学习情况调查31-352.3上海中等职业学校外地学生的生活情况调查35-372.4暴露的矛盾与问题37-40三、上海中等职业学校外地学生的实习情况调查与分析40-473.1实习生的工作现状调查40-433.2用人企业的需求调查43-443.3存在的矛盾与问题44-47四、上海中等职业学校外地学生教育教学管理的建议与对策47-614.1强化上海中等职业学校外地学生教育教学管理的重要性47-484.2构建与灵活的招生政策相对应的教学管理制度环境48-494.3重视中等职业学校师资培养，构建与职教发展相适应的师资队伍49-504.4关注学力差异，开展分层教学50-524.5搭建校企合作平台，强化产学合作52-534.6创建良好环境，加大德育力度,提升外地学生综合素质53-574.7构建家校联系网络，加强家校合作57-61结束语61-62参考文献62-64致谢64-65附录1：上海市中等职业学校外地生源职业学习思想问卷调查表（学生卷）65-67附录2：上海市中等职业学校外地生源职业学习思想问卷调查表（教师卷）67-69附录3：曹杨职校外地生源实习情况问卷调查表（企业卷）69-71附录4：曹杨职校外地生源实习生实习情况问卷调查表（实习生卷）71-73附件5：职能部分访谈提纲73