浙江公共音乐教育进展探讨

浙江大学是一所历史悠久、人文璀璨、英才辈出、享誉中外的著名高等学府,在各个历史时期,浙大不仅教学、科研齐飞,人才辈出,而且公共音乐教育历史悠久,校园音乐活动丰富多彩、十分活跃。早在1897年,浙大在其前身“求是书院”时期,就设有音乐选修课。抗日战争、解放战争时期,固然办学条件非常艰苦,但在竺可桢、郑晓沧、丰子恺、沈思岩等老一辈教育家的影响下,浙至公|教学论文网|共音乐教育取得了初步发展,很多浙大学子在音乐教育中润泽了心灵,提升了审美情趣,实现了精神追求,以至当时社会上流传,音乐教育北有清华、南有浙大。改革开放后,浙至公|教学论文网|共音乐教育迅速从时期的挫折中走出来,较早成立了公共音乐教育管理机构,全面开设公共音乐选修课程,音乐艺术活动蓬勃开展,学生艺术团在全国大学生各类艺术活动中硕果累累,成绩斐然。本论文采取调查和采访相结合,对浙至公|教学论文网|共音乐教育发展进行了研究。通过回顾浙江大学从求是书院伊始,到抗日战争、解放战争、建国初期以及改革开放三十年公共音乐教育的开展,先容了音乐选修课程、音乐社团、校内外音乐活动等情况,从中分析了音乐教育思想、音乐教育价值、音乐教育师资、音乐教学形式和音乐教育方法五个层面的特点,并鉴戒浙至公|教学论文网|共音乐教育的成就,提出了加强我国普通高校公共音乐教育的几点看法,为进一步发展普通高校公共音乐教育提供鉴戒,为充实相关理论做一些工作。【关键词】：浙江大学公共音乐教育音乐选修课程音乐社团音乐活动
【论文提纲】：摘要4-5Abstract（英文摘要)5-8引言8-10第一章从启蒙到初步发展的浙江大学公共音乐教育10-27第一节从“求是书院”到“抗战前夕”浙至公|教学论文网|共音乐教育10-12一、求是书院公共音乐教育之缘起10二、求是书院公共音乐教育之实践10-11三、恢复办学到抗战前夕浙至公|教学论文网|共音乐教育11-12第二节抗战时期浙至公|教学论文网|共音乐教育12-23一、追溯着名执校者的贡献13-15二、感怀音乐教育家的影响15-19三、开展丰富的音乐艺术活动19-23第三节解放战争时期浙至公|教学论文网|共音乐教育23-27一、因地制宜开设音乐选修课程23-24二、如火如荼开展爱国歌咏活动24-25三、有声有色进行学生合唱团体活动25-27第二章从挫折到跨越式发展的浙至公|教学论文网|共音乐教育27-40第一节新中国成立到时期浙江大学的公共音乐教育27-32一、音乐选修课程逐渐停滞27-29二、音乐活动逐渐为政治服务29-32第二节改革三十年浙至公|教学论文网|共音乐教育32-40一、我国普通高校公共音乐教育发展的形势及政策32-34二、公共艺术教育管理机构34三、全面开设音乐选修课程34-36四、布满|英语教学论文|活力的校园音乐活动36-40第三章浙至公|教学论文网|共音乐教育发展之分析鉴戒40-48第一节浙江大学公共音乐教育发展之分析40-43一、音乐教育思想层面40-41二、音乐教育价值层面41-42三、音乐教育师资层面42四、音乐教学形式层面42-43五、音乐教学方法层面43第二节浙至公|教学论文网|共音乐教育发展之鉴戒43-48一、确立公共音乐教育地位43-45二、建立公共音乐教育管理机构45三、培养优秀公共音乐教师队伍45-47四、开展丰富多彩的课外音乐活动47-48结语48-49参考文献49-51致谢51-52