谈实际作品在视唱练耳教学中运用

本文针对视唱练耳教学在音乐实践中所起的作用,在前人研究成果的基础上进一步提出了在教学中引入实际作品的教学观点。围绕这个观点,通过结合笔者在中心音乐学院附小六年级的教学实践,本文具体阐述了引入实际作品的必要性、运用实际作品进行教学的具体方法,并先容了实在现手段多媒体技术。通过两年多的教学实践,笔者对于运用实际作品进行视唱练耳教学的上风有了较深刻的感受。笔者以为|教育论文网|在视唱练耳课中引入实际作品是音乐基础课中不可缺少的一部分重要内容,是学生理论联系实际的一个桥梁。本文目的在于探索一种更为科学、高效的视唱练耳教学方式,同时希望借此来引起专家学者们的广泛留意,以便使这门基础课更好的发挥出它的作用。【关键词】：视唱练耳教学实际作品多媒体技术
【论文提纲】：内容提要2-5引言5-8第一章实际作品在视唱练耳教学中运用的必要性8-23一、实际作品对常规视唱练耳教学思路的补充8-91.常规教学思路82.运用实际作品的教学思路8-9二、实际作品对常规视唱练耳教学内容与方法的补充9-231.常规视唱练耳教学内容与方法9-122.常规视唱练耳教学的优点与有待补充之处12-173.实际作品对常规视唱练耳教学内容与方法的补充17-23第二章运用实际作品教授视唱练耳的内容与方法23-40一、听觉练习的内容与方法23-301.内容232.方法23-30二、视唱练习的内容与方法30-361.内容302.方法30-36三、作品选用的原则36-401.对应性原则36-382.丰富性原则383.循序渐进原则38-40第三章多媒体技术在运用实际作品教学中的应用40-49一、多媒体技术的定义及简介40-411.定义402.与视唱练耳教学相关的软、硬件简介40-41二、多媒体技术的上风41-441.自修上风41-422.寓教于乐423.正确公正42-434.功能强大43-44三、主要应用范畴44-491.制作多声部乐曲44-462.制作视唱所用的伴奏声部46-473.制作不同风格的节奏47-484.制作谱例48-49结论49-51参考文献51-52后记52