简论作文初中作文应注意三个环节

语文课堂教学要求写的作文与平时自己的写作不同，它要受到种种限制，如题目、内容、体裁、表现方法、字数等，考场作文更是如此。而这些要求又篇篇不同，年年不同，无规律可循，致使学生认为作文就是撞大运。其实，作文是有章可循的，它有内在的规律，那就是要把文章的开头、结尾、过渡和照应写好。下面结合人教版初中语文教材中的一些课文，谈谈这三个方面的写法。

一、精彩的开头是作文成功的关键

常言道：“良好的开端是事情成功的一半。”同样，精彩的开头是一篇作文成功的关键。作文要做到先声夺人，即“凡起句当如爆竹，骤响易彻”，（明谢榛《四溟诗话》），“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去”。（清李渔《闲情偶记》）。作文开头的写法概括起来说有两大类，一类是“开门见山”的写法，一类是“形象生动”的写法。
“开门见山”的写法很多，教材中有下面这些典型例子：
1.“落笔入题”，说明写作缘由。如胡适的《我的母亲》、朱自清的《背影》、范仲淹的《岳阳楼记》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》。
2.“开宗明义”，揭示全文主旨。如臧克家的《闻一多先生的说和做》、马南邨的《不求甚解》、培根的《谈读书》。
3.“言归正传”，立即开讲故事。如鲁迅的《故乡》、余秋雨的《信客》、李森祥的《台阶》、《左传》中的《曹刿论战》。
4.“问题领先”，引人思考。如梁启超的《敬业与乐业》、丁肇中的《应有格物致知精神》、罗迦·费·因格的《事物的正确答案不止一个》。
5.“娓娓谈心”，呼告开头，亲切可信。如鲁迅的《社戏》、汪曾祺的《端午的鸭蛋》、牛汉的《我的第一本书》。
“形象生动”开头的写法，多用于记叙文。或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或讲述故事，以展开情节。这样的例子很常见，不再列举。议论文和说明文也有“形象生动”开头法的，如冰心的《谈生命》、竺可桢的《大自然的语言》、根据有关资料改写的《看云识天气》等。

二、巧妙的结尾能够起到画龙点睛的作用

作文的结尾是文章的重要组成部分，结尾要能够做到耐人寻味，让人流连忘返。林纾在《春觉斋论文·用笔八则》里说：“为人重晚节，行文看结穴。”一个巧妙的结尾，不仅能使文章结构完整，而且还能够起到画龙点睛的作用，从而升华文章的主题。文章结尾的写法很多。如我们教材中有下面这些典型例子：
l.对全文进行总结，深化文章主旨。如臧克家的《闻一多先生的说和做》、玛丽·居里的《我的信念》。
2.向读者发出号召，鼓舞读者斗志。如梁启超的《敬业与乐业》、丁肇中的《应有格物致知精神》。
3.表明作者观点，画龙点睛，卒章显志。如鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》、都德的《最后一课》。
4.水到渠成，自然结束，事终言止。如鲁迅的《从百草园到三味书屋》、沈从文的《云南的歌会》。
5.巧妙收尾，余味无穷，发人深思。如鲁迅的《故乡》、鲁迅的《藤野先生》、杨绛的《老王》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》。

三、恰当的过渡和照应能够使文章天衣无缝

明论家李渔形象地把写文章比做缝衣服，指出“凑成之功，全在针线紧密”。议论文中，论述的问题转换时要过渡；记叙文中，记叙的时间、地点或事情转换时要过渡；说明文中，说明的方面转换时要过渡。其次，文章的表现方法发生变动时要过渡。由议论、抒情到叙述、描写时要过渡；记叙中源于：论文的标准格式www.618jyw.com
倒叙、插叙与顺叙的转接处要过渡；议论中，由总到分到总时要过渡。关于过渡不再举例。
“照应就是前面提到的问题，后面要有着落；后面说到的内容，前面要有交代和暗示。”以下几种情况都需要照应：
1.开头和题目照应，即开篇点题。如梁启超的《敬业与乐业》、冰心的《谈生命》等。开篇点题，至关重要，否则，就容易造成通篇离题，而离题的作文考场上就是零分。
2.首尾照应，即结尾扣题。如鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》、罗迦·费·因格的《事物的正确答案不止一个》等。只有首尾呼应，才能使文章浑然一体，结构严谨完整。
3.情节照应，要前后吻合。如《左传》中的《曹刿论战》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》等。《左传》中《崤之战》也是如此，文章开头写蹇叔预测秦军必败于崤，后边原轸果然在崤大败秦军，做到天衣无缝。
4.细节照应，要符合逻辑。如吴敬梓的《范进中举》、契诃夫的《变色龙》等。莫泊桑的《项链》是细节照应的典范，丢项链、得知假项链前面都有伏笔，都是偶然中的必然。细节照应也可以称为伏笔照应。
5.因果照应。因果照应是写作材料之间的内在逻辑照应。如严春友的《敬畏自然》、施耐庵的《智取生辰纲》、罗贯中的《失街亭》等。因果照应一般用于议论文、复杂的记叙文和抒情散文，但在文字上看不出标志。
作文的写法各种各样，中考作文的要求也各不相同。但在写作中，如果真正掌握了以上三个环节的规律，那么，不管什么作文，都能收到比较良好的效果，从而写出一篇比较优秀的作文来。
（张敬梅 江苏省新沂市邵店中学 221428）