舒曼钢琴套曲《童年情景》演奏探讨

罗伯特·舒曼是19世纪上半叶欧洲浪漫乐派的旗手,是德国音乐史上最负盛名的人物。舒曼不仅是一位作曲家,同时也是一位出色的音乐评论家和文学家,被誉为“德国浪漫乐派的领袖人物”。本文以舒曼创作的钢琴套曲《童年情景》(0p.15)的为研究对象,全面把握他的音乐风格和创作理念,并深入剖析舒曼钢琴套曲的演奏技巧。本文主要从四个方面展开论述。第一章,先容了浪漫主义的时代特征,旨在通过对当时文化背景(包括德国的文化传统、浪漫主义文学以及当时钢琴制造技术的发展)的考察,进而深入细致的了解舒曼创作作品的文化内涵。第二章,舒曼的文学活动对其音乐创作有着非常重要的影响,因此,本章主要考察了舒曼的生平及《童年情景》的创作背景,特别侧重先容舒曼的文学历程对其音乐创作的影响。第三章,通过对整首套曲创作特点的剖析,从技术层面对这部作品进行阐释,以便在宏观上清楚、完整地把握这部作品的创作特征。第四章,侧重对《童年情景》(Op.15)13首小曲进行曲式、和声及演奏进行分析,并尝试13首小曲在教学中的不同组合方式。以求更加细致的了解舒曼的创作意图及表达的情感,同时更加有效的进行练习。总之,《童年情景》(Op.15)是舒曼创作的比较有代表性的钢琴套曲作品之一,他用多样化的音乐形式,极大地丰富了钢琴的表现手法,作品生动形象,具有典型的浪漫主义特征。本文以为|教育论文网|,与其它浪漫主义音乐作品相比,《童年情景》(Op.15)具有演奏技巧相对简单的特点,是初学者了解浪漫主义音乐作品的一座桥梁,非常适合在钢琴教学中选用。【关键词】：舒曼钢琴套曲《童年情景》演奏
【论文提纲】：内容摘要4-5Abstract5-9引言9-10第一章、时代特征10-15第一节、德国的浪漫主义文化传统10-11第二节、浪漫主义文学对音乐的影响11-13第三节、浪漫时期钢琴的发展13-15第二章、创作背景15-23第一节、舒曼生平15-17一、从法律到音乐15-16二、从演奏到评论16三、从钢琴音乐到艺术歌曲16-17第二节、舒曼的文学历程17-20一、父亲:文学路上的领航者18二、学校生活:小荷初露尖尖角18-19三、文学活动19-20第三节、《童年情景》的创作背景20-23第三章、《童年情景》的创作特征23-33第一节、编排原则23-25一、调性次序排列(调性布局)23-24二、按表达上的情绪对比排列24-25第二节、音乐内容25-26第三节、音乐表达方式26-33一、旋律(动机的使用)26-27二、和声27-32三、曲式32-33第四章、《童年情景》的演奏分析33-66第一节、套曲曲式、和声及演奏分析33-64第二节、演奏诠释与曲目组合64-66一、按描写内容分类64二、按练习侧重分类64-65三、按难易程度分类65-66结束语66-67参考文献67-69致谢69