延安鲁艺美术教育探讨

被誉为“革命文艺的摇篮”的延安鲁艺培养出大批为抗战服务的文艺人才,既解决了当时革命斗争的急需,也为新中国的艺术发展奠定了坚实基础。不仅如此,在革命烽火下铸造|教育论文范文|出来的延安鲁艺更为之后各解放区成立的艺术院校提供了办学范例,甚至为新中国的文艺发展树立了一种“延安模式”。笔者以为|教育论文网|,从延安鲁艺的创办到“延安模式”的形成与确立,之间有一个具体的过程。与此过程相适应,在延安鲁艺的具体教学与创作过程中也会有其具体的指导思想、课程设置、教学方法等方面的实施与调整。依此思路,本文以延安鲁艺美术教育为研究对象,通过对其教育过程中诸如创立缘起与教学思想、教学内容与教学方法以及组织与制度、设备与师资等部分具体环节及细节进行梳理、考察与分析,意在为研究“延安模式”美术教育的形成与确立及其对新中国美术教育的影响提供直接的理论依据。【关键词】：鲁艺美术教育延安模式
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-7绪论7-9第一章创立缘起与教育理念9-15第一节创立缘起9-12一、早期的革命美术思想9-10二、在抗战时期的干部培养与延安“鲁艺”的创立10-12第二节教育方针12-13第三节教学思想13-15第二章设备与师资15-23第一节校址与校舍15-16第二节教学用具16-19第三节师资队伍19-23第三章组织与制度23-35第一节组织机构与职员编制23-26第二节招生与就业26-30一、招生与考试26-27二、生源与学员名单27-29三、毕业去向29-30第三节学制30-31第四节待遇31-35第四章教学内容与教学方法35-40第一节课程设置35-37第二节教学内容37-38第三节教学方法38-40第五章学术论争与创作思想40-47第一节美术展览与学术论争40-42第二节“文艺座谈会”与鲁艺创作思想的转变42-47结语47-49参考文献49-53附录一延安鲁艺美术系历届学员概况一览表53-59附录二延安鲁艺美术教育大事记59-63附录三延安鲁艺部分图片资料63-67致谢67-68作者简介68