试析农村谈农村中学音乐教学电大

摘 要：音乐教育是实施素质教育的重要手段，农村音乐教学要不断创新，不断改革。努力提高自身的专业素质，改善办学条件，以提高农村音乐音乐教学质量，在音乐教学中，把当地的布朗山歌、赶马调、打歌调等带进课堂，利用多种方式促进农村中学音乐教育事业的蓬勃发展。
关键词：多农村中学；乐教育；教学质量
1002-7661（2013）17-162-01
九年义务教育教学大纲指出：音乐教育是学校实施美育教育的主要途径，对培养学生德、智、体、美、劳的全面发展，提高全民族的素质起着中的重要的作用。

一、了解学生，理解教材，因材施教

初中，是一个生理和心理发展的时期，对于农村音乐教学而言，教材容量大，且教学实践有眼；而学生德音乐素质普遍较差，面对这些，究竟怎样教材是理想的？

1、合理安排教材内容

依据教学大纲的要求，各单元教材的基本内容及教学目的，学校的教学条件，自己对教材的掌握程度，学生年龄特点和接受能力等因素对教材进行合理取舍。

2、提高学生学习思想认识

运用每学期的第一堂课，让学生了解开设音乐课的目的，摆正音乐课的位置，，要求学生做好每节课的笔记。同时，突出经典，荟萃古今中外的的著名作品，激发学生的学习兴趣，扩张学生德指示面。

3、加强学生基础知识的学习

让学生规范独唱简谱的七个基本音级，通过讲解音高次序，培养学生的音准，对于音准十分困难的学生，可以参与“有表情的参与默唱”。

二、结合教材和学生特点，利用多种方式提高教学质量

1、把乡土音乐融入教学

培养学生的本土意识和乡土意识，激发学生热爱家乡，传承家乡的布朗山歌、赶马调、打歌调等这些就是源于我们的地方生活，与学生的生活密切相关，既能唤起学生的情感共鸣，更能激发学生的好奇心。

2、让流行音乐走进课堂

流行歌曲与正统音乐比较，有浅显性和易懂性两大优点，引清新流畅，内容积极健康的流行歌曲精品进课堂，让他们在新旧的对比中发现美的内涵、美的规律、美的变化，这样能激发起学生德兴趣和热情。所以，课堂教学中提起学生兴趣是关键，当然，满足学生原有的兴趣爱好，并不是单纯迁就，还必须培养、发展、扩宽学生德兴趣爱好，逐渐将学生的兴趣爱好引到更广阔的领域。

三、努力端正学生思想，树立学习信心

教师首先要赢得学生的信任，以情打动学生，以理说服学生，情理结合，消除学生对基本知识、技能的厌恶、对抗等消极的情感反映。教师在教学中应时时对学生德学习成果给予肯定，上课时要精神饱满，热情洋溢，要时常与学生进行情感交流，消除学生德逆反心理，提高学生积极性，为学生提供一个良好的心理接纳条件。
兴趣是最好的老师，而兴趣的保持则要让学生时时能体验到成功的喜悦，如果学生能力达不到教师上的要求，学生就会散失信心，最终失去学习兴趣，所以，开始，教师可顺着学生的基础，适当降低大纲要求，“以退为进”。

四、学以致用，是学生学习知识技能变“被动”为“主动”

我觉得，教师想要吸引住学生，教学模式一定要灵活多变，音乐技能训练、知识传授只是审美的手段，让学生体会音乐才是音乐教学的重心。作为音乐教师特别要注意，不能让活生生的音乐被技能训练知识传授肢解成零碎的概念，不能进入音乐，因此，每节课我都把让学生感受音乐放在主体，使一些训练的结果及时的用于感受音乐中来，以增强学生对歌曲的感受，也增强学生德积极性和自信心。同时，教师可以根据学生活泼好动，爱听表扬，享受成功的比较强的特点，在学期初公布学期学习目标和考试目标，随着教学的进展再公布单元教学目标和考试目标。让学生做到心中有数。让考试变成学生参与的活动，这样不仅教学效果好，而且是学生变“被动”为“主动”。

五、为音乐课注入一股“新鲜血液”

由于教材的限制，诞生的一些优秀的作品没有吸收进教材，往往这些歌曲又最具有时代特征，学生更容易理解体会，于是我会在课堂结束前十分钟让学生欣赏这些歌曲。

六、努力提高业务水平，力争做一名新型的农村音乐教师

随着素质教育的发展、新课程标准的实施，新的教学模式如一缕清风，给音乐教学带来了勃勃生机，在实际的教学过程中，之后努力提高自己各方面的业务水平，才能在农村这片充满生机的土壤中，开花结果。

1、加强学习，努力提高文化素养

教学改革的成功往往取决于教师先进的教学理念，这就需要教师自身知识的充实和思想的改变，教师唯有博学才能满足自身的需要，适应改革的发展。

2、要有崇高的道德修养，关爱每一位学生

要善于发现学生德优点，对他们取得的好成绩要给予真诚的赞扬，激发学生活泼、主动地参与到教学的各项活动中来，从实践中获得体验，从体验获得成功的快乐
总之，随着人们对音乐的不断追求，我们每一位音乐教育工作者，都应与时俱进，不断学习新的知识，以新观念，新思路，新手段服务教学，锐意改革，开创教育教学的崭新局面。
参考文献：
初中音乐新课程教学法.北京高等教育出版社.2003.7.
新课程背景下的教学.吉林大学出版社
[3] 学校为什么会成为最幸福的地方.保山学院.200

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