阐述浅谈职业学院学生目前状况与管理措施

职业学院学生来源复杂，学生心理、思想等方面存在的问题较多。对于长期从事职业学院学生管理工作的教师而言，提起职业学院学生存在的问题，肯定有说不完的话。但是如果不能及时了解学生中存在的问题，不能对存在的问题提出相应的解决方法，就很难做好学生的管理工作。就本人从事学生管理工作多年的经验，结合今年我校近年来学生的种种表现，在这里就我所发现到的职业学院学生问题予以整理，并提出相应的解决措施，以供参考。

1.存在的问题

1.1缺乏理想，对前途没有规划

作为上世纪十年代交接处的一代人。目前职业学院学生给人的普遍印象是缺乏理想观念，对前途没有规划。可以说：他们中的相当一部分人，只顾眼前、不想以后。问起他们的理想，学生可能还会认为师长思想陈旧；谈起前途，总以为自己还不用去考虑，自有父母操心，自有毕业时的学校就业保障。急什么？过一天算一天，混日子的思想严重。

1.2进取心差，“破罐子破摔”现象严重

职业学院学生在初中毕业时未被录取进普通高级中学之后，就自感低人一等，前途渺茫，加之社会对职业教育、职业学院生的偏见。使得他们中的许多人有了“破罐子破摔”的思想。传统的升学教育使得学生在升学无望的情况下，勉强选择了职业学院，但内心对在职业学院学习并不抱多大希望，以为自己永无翻身之日。既然如此，学习又有什么用，以至于不思进取、得过且过。

1.3青春期提前，异性同学存在不正常的交往

一方面，随着人们生活水平的提高，加之多种媒体的影响，青少年的青春期普遍提前。另一方面，对学生的青春期教育也只能靠学校搞一些活动来开展。家庭教育并未引起广大家长的注意。特别是在异往方面，家长对子女的关心、指导远远不够。职业学院学生正处在青春期，渴望与异往，但在缺乏正确引导的情况下往往不能区分正常的同学友谊和朦胧的感情冲动。更有甚者，受不良媒体影响，偷吃“禁果”，酿成大错。

1.4超前消费，铺张浪费严重

生活水平的提高，家长对子女的投资也较大。虽然我校明确指出学校在学期中间不收取任何费用，但家长对子女疼爱有加，唯恐其“吃不饱穿不暖”，给钱没有限制。加之有些外地学生，家长也因联系不便，给其配备手机等通信产品。如此种种，将现在的学生培养成了浑身名牌、耳插MP3、手持移动电话的“新新人类”。消费层次较高，饭菜稍不合口味即倒掉，还有个别学抽烟、女同学化妆，又是一笔不小的花费。此外，双休日的上网消费和请客吃饭等，也超出一般家庭的承受力，对家庭及父母造成极大的负担。

1.5对自己缺乏严格要求，不良习惯较多

职业学院生由于大部分在初中就是双差生，长期以来，存在对自己要求低，不良习惯较多的问题。表现在：男生抽烟、打架、语言粗鲁，女生化妆、盲目追星、结交社会上的不良青年等等，均给学校教育工作带来很大压力。而且许多学生对自己的行为认识不清，以为自己追求的就是主流人生态度。从而愈演愈烈，大有扑天盖地之势。

1.6礼仪修养差，缺乏待人接物必要的礼节

职业学院学生一部分是初中毕业的双差生，一部分可能还不具备初中毕业生资格，还有一部分是打工返乡青年，加之处在农村，这些人由于接受的教育有限，交际能力差，语言粗俗，举止不得体。部分学生在课堂中顶撞教师，平时生活中和同学动辄互相谩骂，以骂对方父母为乐，甚至拳脚相加，大打出手。出进教室宿舍及教师办公室不知敲门或喊报告。家中来了亲戚朋友也不知上前问好等等。

1.7卫生习惯差，缺乏公德心

调查发现，职业学院生存大部分学生卫生习惯差，只注重个人卫生不注重集体环境卫生。男生西装革履、皮鞋锃亮但集体宿舍当中垃圾成堆；女生打扮得花枝招展但抽屉里却有大堆的瓜子皮和吃过的食品袋。行走在校园当中，垃圾乱扔，集体大扫除，常常要反复督促，才能完成任务。至于攀折花木、浪费水电，更是时有发生。以上种种，可以看出，职业学院生的个人道德品质存在较大的问题，如果我们看不到这些，或者我们看到了，却不重视这些问题。那么，“德技兼备”只能是一句空话。如何解决当前职业学院生存在的这些问题，我想，从以下几个方面做起，应该可以收到一定的效果：

2.解决对策及措施

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1入学教育是关键
新生入校后，要适时对学生开展理想信念教育及职业生涯规划教育，要让学生看到职业教育的前景，感到自己实际上还是有很大前途。有了理想，才会有前进的动力；看到前途，“破罐子才不会破摔”。此外，入学之初的入学教育就要给学生培养良好的生活学习习惯。比如吃饭排队，比如入室敲门或喊报告等。当然，我校在新生当中开设的《职业道理与就业指导》课在这些方面基本上也起到了一定的作用。

2.2学校、家庭、社会三个方面要相互配合、共同做好学生的培养工作

家庭教育也没有起到应尽的作用，家长通常重视子女的物质给予，却忽略和子女在精神上的交流。而能对子女正面进行青春期教育的家长则更少，这就为学生的一些不良后果埋下了隐患。广大家长应积极和学校联系，抓紧、抓好子女的青春期教育，做到防患于未然。

2.3控制开支，培养良好习惯

家长应及时主动和学校联系，了解学生的开支情况，对学生的消费情况做到心中不数。此外，学生管理老师也应在培养学生良好习惯方面多做工作。严格行为规范，培养集体观念。学校要实行全员管理，齐抓共管，使学生树立“校兴我荣，校衰我耻”意识。在管理上，依靠制度，注重培养一支优秀高效、责任心强的学生管理队伍，利用信息化平台，对学生每天的学习及日常行为进行规范和管理，培养学生的良好行为习惯，增强学生的集体主义观念。

2.4用爱、真情去感化学生

我们学生管理工作一定要勤检查，及时发现问题，及时解决问题；要真诚的对待每一个学生，真心的爱每一个学生，和他们成为朋友。在生活上关心他们，学习上帮助他们。

2.5管理要讲究方式、方法

职业学院学生，由于有着较为严重的自卑心理，也就有着更为强烈的自尊心。他们需要人们的理解，更需要得到人们的尊重。所以我们在管理中一定要注意方式、方法，不能伤害他们的自尊心。
综上所述，目前职业学院的学生在思想品质，个人道德修养方面存在较严重的问题，但是只要我们教育工作者能找准症结，能对症下药，就有药到病除的可能。同时我们能把教育工作做细做实，找到学生的闪光点，培养他（她）们的自信心，使他们对前途充满希望，相信我们的学生也将不负众望，成长为真正“德技兼备”的高素质人才。