江西省高等教育收费近况调查与对策探讨

高等教育经历了由免费教育向政府、社会、学生个人及其家庭分担一定成本的过程。目前,高等教育收费已成为世界各国普遍认同并实行的一项教育财政政策。高等教育收费制度的确立,有其赖以生存与发展的理论基础和现实依据。然而,假如收费过高,将有损高等教育的公平与社会的和谐。因此,在制订具体的收费标准时,需考虑收费的影响因素,并遵循一定的收费原则。本研究首先从理论上出发,以为|教育论文网|高等教育收费的理论基础主要有:公共产品理论、人力资本理论、比较收益理论和成天职担理论;现实依据主要有:它符合世界高等教育发展的趋势;是我国经济发展的需要;是我国高等教育自身发展的需要;是促进我国教育公平的需要。影响高等教育收费的因素有:国家的宏观调控政策;地区经济的发展水平;学生及其家庭收入水平决定的付费能力;高校的教育教学质量与办学效率;不同专业的就业远景|教学论文范文|与收益等。高等教育收费原则有收益原则和能力原则;基于我国具体的国情与江西省的省情,我国的高等教育收费应采取基于能力原则为主,收益原则为辅的政策。从大学生家庭付费能力的角度出发,本研究考查了江西省高等教育收费的现状,并与中部六省作了比较,得出了以下结论:1、高等教育成天职担理念已为江西省大多数大学生家庭所接受,但他们对具体应承担成本的比例并不清楚。2、目前江西省各高校已从一定程度上实行差别性收费政策,各高校的收费情况比较规范,但仍有不尽人意之处。3、与中部地区其他省份相比较,江西省文史类和理工类的本科院校和一专均匀收费水平基本公道,但艺术类和体育类的本科院校及文史类、理工类的二专院校均匀收费水平偏高。4、从大学生家庭付费能力的角度看,目前江西省大学生家庭的付费能力偏低。5、目前国家资助政策对大学生家庭的付费意愿有重要的影响,但学生及其家庭对目前国家的资助政策并不十分了解;从具体政策的效果来看,不同的资助项目对付费意愿的影响作用并不相同;此外,目前国家资助政策还缺乏灵活多样性。6、大学生毕业后的预期经济收入会影响大学生家庭的付费意愿,但在目前日趋严峻的就业形势下,大学生上大学的预期值已日趋理性化。7、学费水平的提高对学生继续上学的可能性具有明显的消极影响,在大幅度提高学费水平的情况下,学生的付费意愿会随着学费水平的提高而急剧下降。最后,在国际比较的基础上,本研究对构建江西省高等教育收费体系提出了建议,以为|教育论文网|降低收费标准不是解决问题的出路,只有在维持现有收费标准的条件|教育论文网|下,采取优惠政策,提高大学生家庭的经济收入和付费能力,规范收费管理,公道制定收费标准,建立起一套完善的资助体系才有可能帮助贫困大学生顺利完成学业,保障他们在事实上和结果上实现教育的公平。【关键词】：江西高等教育收费现状调查与对策研究家庭付费能力
【论文提纲】：摘要3-4ABSTRACT4-81概述8-141.1研究的背景及意义8-91.2文献综述9-131.2.1检索情况91.2.2文献内容分析9-121.2.3文献检索的结果分析121.2.4本次文献检索的局限性12-131.3研究方法13-141.3.1文献索引法131.3.2问卷调查法13-142高等教育收费的理论基础与现实依据14-222.1高等教育收费的理论基础14-172.1.1公共产品理论14-152.1.2人力资本理论152.1.3比较收益理论15-162.1.4成天职担理论16-172.2我国高等教育收费的现实依据17-222.2.1实行高等教育收费制度符合世界高等教育发展的趋势17-182.2.2实行高等教育收费制度是我国经济发展的需要18-192.2.3实行高等教育收费制度是我国高等教育自身发展的需要19-202.2.4实行高等教育收费制度是促进我国教育公平的需要20-223高等教育收费的影响因素与收费原则22-293.1高等教育收费的影响因素22-253.1.1国家的宏观调控教育政策223.1.2地区经济的发展水平22-233.1.3学生及其家庭收入水平决定的付费能力23-243.1.4高校的教育教学质量与办学效率243.1.5不同专业的就业远景|教学论文范文|与收益24-253.2高等教育收费原则及其选择25-293.2.1收益原则253.2.2能力原则25-263.2.3高等教育收费原则之间的选择26-294江西省高等教育收费现状调查分析29-514.1我国高等教育收费发展历史回顾29-304.2江西省高等教育收费现状分析30-374.2.1文史、理工类的收费情况30-344.2.2艺术类的收费情况34-364.2.3体育类的收费情况36-374.3江西省高等教育收费情况与中部地区省份的比较分析37-414.3.1文史、理工类的收费情况比较37-404.3.2艺术类的收费情况比较404.3.3体育类的收费情况比较404.3.4比较分析的结论40-414.4基于大学生家庭付费能力的高等教育收费现状分析41-494.4.1调查样本的基本情况41-424.4.2江西省大学生家庭付费能力的调查分析42-454.4.3江西省大学生家庭付费意愿的调查分析45-494.5调查分析的主要结论49-515鉴戒国际经验，构建江西高等教育和谐收费体系51-665.1高等教育收费的国际比较51-605.1.1英国高等教育收费制度与资助政策51-535.1.2美国高等教育收费制度与资助政策53-555.1.3澳大利亚高等教育收费制度与资助政策55-585.1.4日本高等教育收费制度与资助政策58-605.2创建江西高等教育和谐收费体系的建议60-665.2.1采取优惠政策，提高中低收入家庭的经济收入和付费能力605.2.2加快高校收费立法进程，公道制定学费标准60-615.2.3鉴戒国际先进经验，建立灵活多样的资助体系61-645.2.4酌情减免贫困学生的学杂费、建立特困生最低生活保障645.2.5整合校内外资源，为学生勤工助学创造条件64-66结语66-67参考文献67-72附录72-85后记85-86在学期间公然发表论文及著作情况86